第四单元-六年级下册-科学-8.环境问题和我们的行动

北闸口第二小学电子备课

教学课题 课时 1 8、环境问题和我们的行动 总课时 32 日期 课型 6.10 新授 科学概念： 当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。 教学目标 过程与方法： 通过阅读加深对有关环境问题的理解 情感态度价值观： 加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。 教学重点 加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。 教学难点 乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题。 配合教学用的图片及其文字资料。 学生准备：搜集环境污染和环境保护的文字资料或图片资料。 教 学 流 程 一、诗歌导入 1、观看诗歌《曾几何时》。 2、观看以后谈一谈感想？ 3、出示课题《环境问题和我们的行动》 二、探究新知 （一）大气污染 1、观看图片，看图片中的环境受到了哪些污染？ 2、（板书）大气污染 3、大气污染会给人的身体带来哪些病变？（出示文字资料） 4、小组讨论：我们该如何去做才能更好地解决大气污染问题？ 5、小组汇报并板书（减排；使用新能源） （二）白色污染 动态修改部分 由于人类对大自然不合理的开发和利用，导致自然环境承受的压力越来越大。于是，伤痕累累的地球向人类提出了“黄牌警告”， 面对众多环境问题，我们应该采取什么行动呢？ 人们采取了哪些措施来保护大气呢？ 教学准备 1、除了大气污染外，还有我们经常说的“白色污染” （板书）

2、解释什么叫做“白色污染”（出示图片） 3、为什么把“白色污染”称之为“恶魔”？

因为它上百年也不腐烂，不降解且重量轻，体积大，数量多或挂在树梢、或充塞于河道或积存在土壤中，造成土地板结，农作物减产。

4、它既然这样顽固，那我们就没有解决的办法吗？ 5、通过优化选择生产原料和科技创新，已经生产出了可降解塑料。

可降解塑料：这种塑料经过数天或几个月的风吹日晒、雨淋及微生物的作用，逐渐分解成碎片，直至最终也全部降解。

6、小组讨论：我们该如何去做，才能更好地解决“白色污染”问题呢？（生答）

小组讨论，分析另外两大环境问题的现状、原因及对策。

“白色污染”因为它上百年也不腐烂，不降解且重量轻，体积大，数量多或挂在树梢、或充塞于河道或积存在土

小结：同学们说的很好，假如我们每一个人都像你们说的壤中，造成土地板那样去做，我们的世界将会变成一个鸟语花香的世界，然

结，农作物减产。

而还有很多人还没有觉醒，仍然给人类的生存环境造成很

大的伤害。

7、小组讨论：环境污染问题还会造成哪些严重的后果？讨论后填写小组活动卡，进行小组汇报。 （三）物种灭绝速度加快

1、最关注的问题就是动植物也受到了伤害，造成生态失衡，导致物种灭绝速度加快。（板书：物种灭绝） 2、欣赏书中的几幅动植物图片（出示图片）

3、除了书中介绍的这几种动植物外，老师这还有一些濒危灭绝的动植物图片，请同学们继续欣赏（出示图片） 4、小组讨论：（出示一组对比图片）为什么这些动植物会越来越稀少？ 5、小组汇报。

6、为了这些珍稀的动植物，我们该如何行动起来，保护它们呢？（板书：建立自然保护区；友好相处）

三、课外拓展

环境保护人人有责，全世界都在为保护环境而努力，你打算怎样爱护我们的环境呢？（交流反馈）

1、其实，我们刚才学习讨论的只是近期比较严重突出的问题，其实科学家们把近十几年来的环境问题归纳为十条：（文字资料） 2、联合国环境规划署把每年的6月5日确定为世界环保日，以唤醒全人类的环保意识。 四、课堂小结 预设：发现严重的破坏环境事件，及时向有关部门汇报；写文章，呼吁大家共同保护环境；创编“环保提示语”，广组建绿色小我们说环保无小事，我们每一个人都应该从身边的事情做泛宣传；起，虽然环境污染问题对我们来说任重而道远，但我们还分队，抽空捡垃要以积极乐观的态度对待环境问题，增强环保意识和责任圾?? 感，同学们，为了我们人类更美好的明天，让我们共同携 起手来呵护我们的地球吧！ 板 8.环境问题和我们的行动 保护环境从点滴小事做书大气污染 减排，使用新能源 作业设白色污染 限塑令，科技创新 布置 起（出示“你能为环保做的十件事”）。 计 物种灭绝 建立自然保护区；友好相处 课后 小结

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