2019-2020学年八年级地理上册第三章第二节节约与保护水资源学案（新版）商务星球版

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2019到2020学年第一学期八年级地理推荐度：
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2019-2020学年八年级地理上册第三章第二节节约与保护水资源

学案 (新版)商务星球版

学习目标

1、读图了解我国水资源的时间和空间分布特点，并举例说明我国水资源时空分布不均对社会经济发展的影响。

2、结合实例说出我国跨流域调水的必要性。

3、运用资料说明我国是一个缺水的国家，以及了解保护水资源的措施。学习重点: 我国水资源的时空分布特点、影响及对策。

基础自探（快速阅读课本63页至67图文，在老师规定的时间内，完成下列问题）一、水资源的分布

1、陆地上的水资源主要来自。

2、从时间分布上看，降水多，降水少，此外，变化也比较大。

3、从空间分布上看，我国水资源总体上呈现出的特点。二、合理配置水资源

1、为防治旱涝灾害、缓解水资源供需矛盾。一方面通过，解决水资源时间分布不均的问题；另一方面通过，解决水资源空间分布不均的问题。最引人注目的两项工程是和。三、保护水资源

1、我国是水资源的国家。

2、水资源的利用过程中存在和现象。

3、我国的节水标志由、、三部分组成。合作探究

探究一:读P65图3-2-3

“中国南、北方耕地与水资源对比”，思考：我国南方与北方耕地与水资源的配合状况有什么不同？这对北方农业发展有哪些影响？

探究二读P66图3-2-4“南水北调线路示意”

并结合华北平原的降水量、人口、耕地等情况，说说实施南水北调工程的必要性。当堂检测一、填空题：

1.引滦入津工程是将___________河水跨流域引入___________河水系。 2.引黄济青工程是将___________河水调入___________（市）。

3.为了节约用水，农业灌溉方式要推广使用___________、___________技术。 4.读下面漫画“就地取材”，说明造成水污染的原因：

二、综合题：

（一）读“南水北调引水工程图”，回答下列问题：

南水北调引水工程图

（1）南水北调工程，是指把___________水系丰富的水资源，通过引水工程调到我国缺水严重的___________、___________地区。

（2）南水北调工程的东线计划是从___________（城市）的江都取长江水沿___________北上到达京津唐地区。这条线路经___________、___________、___________等大水系。（3）中线方案利用长江上游的___________水库，向北到___________市后可沿___________山麓向___________市自流供水。

（4）这一宏伟工程的重要意义是____________________________________________。（二）读漫画，回答下列问题：

（1）该漫画反映了_________问题；该问题在我国产生的原因是_______________。

（2）我国水资源分布的时空特点是______________________；该分布特点对我国水资源利用的影响是______________；解决途径有__________________________________。

【答案与解析】基础自探：

一、1、大气降水 2、夏秋冬春降水年际 3、由东南沿海向西北内陆递减二、1、兴建水库跨流域调水长江三峡南水北调三、1、短缺 2、污染浪费 3、水滴人手地球

合作探究：一、我国南方耕地较少，水资源丰富；北方地区相反，北方地区水地不匹配，水资源不足，农业灌溉用水减少，导致农作物减产，并会影响我国的粮食安全。

二、1、华北平原 2、华北平原人多，耕地面积大，但降水量少，水资源不足，所以制约经济的发展。南水北调的合理调配可以缓解华北地区的缺水问题，并呈现出显著的社会、经济、和生态效益。当堂检测：一、1.滦海 2.黄青岛 3.喷灌滴灌

4.农村的农药和化肥施用不当，工厂和生活污水未经处理而排入自然水体二、

（1）长江华北西北

（2）扬州京杭运河淮河黄河海河（3）三峡郑州太行北京

（4）缓解北方地区干旱缺水、水资源恶化等问题

三、（1）全球淡水危机在一定的时间和空间下，水资源的总量是有限的；由于我国人口的迅猛增长，生产、生活用水剧增，导致水资源严重不足；在我国水资源的时空分布不平衡；水资源污染和浪费现象严重