教师招聘《中学教育心理学》全真模拟(24日-9283).docx

教师招聘《中学教育心理学》全真模拟(2019年11月24日-9283)

1：三位一体的心理品德结构把道德意志包括在（）

A、道德意识的训练中

B、道德行为的训练中

C、道德面貌的训练中

D、道德情感的训练中

2：最重要和最良性的学习动力是（）。

A、学习兴趣和教师的期待

B、学习兴趣和远大的理想

C、教师的期待和远大的理想

D、教师的期待和家长的期待

3：所有的认知能力都是智力。（）

对错

4：7—11岁儿童处于认知发展阶段的（）

A、感觉运动阶段

B、思维准备阶段

C、抽象思维阶段

D、思维阶段

5：与创造思维最密切的是（）

A、发散思维

B、形象思维

C、逻辑思维

D、动作思维

6：下列属于正迁移的是（）

A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响

B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为

C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响

D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

E、举一反三

7：在英语学习中，学生在学习eye(眼)和ball(球)后再学习eyeball就比较容易，这种现象属于()。

A、一般迁移

B、负迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

E、正迁移

8：学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于（）。

A、沉思型

B、冲动型

C、场独立型

D、场依存型

9：根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为（）

A、直观动作思维

B、发散思维

C、具体形象思维

D、聚合思维

E、抽象逻辑思维

10：班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（）

A、强调模仿

B、强调行动

C、强调思维

D、强调观察式学习和替代强化

11：下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始祖（）

A、布鲁纳的发现学习理论

B、奥苏贝尔的同化学习理论

C、托尔曼的符号学习理论

D、格式塔的完形学习理论

12：少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。（）

对错

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