播音创作基础重点-张颂
更新时间:2023-10-24 06:22:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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1. 播音:①是广播电视传播中话筒前、镜头前进行的有声语言的创作。②是以有声语言为主干或主线,
驾驭节目进行创作过程③是党、政府和人民的喉舌,是维护国家利益、弘扬民族精神、传承民族文化、捍卫文化安全、体现现代精神、充满人问关怀的新闻工作。 2. 创作要素:创作目的、艰苦劳动、改变形态、完整作品 3. 创作空间:生存空间、规范空间、审美空间 4. 社会功能:信息共享、认知共识、愉悦共鸣
5. 播音的正确创作道路:①是广播电视传播的需要,这是提高播音质量的需要,这是广大受众的需要。
②站在无产阶级的党性和党的政策的立场上,以新闻工作者特有的敏感,把我国内外形式的发展变化和人民群众的思想实际,准确及时的、高效率、高质量的完成“理解稿件,具体感受,形之于声,及于受众”的过程,以积极自如的话筒、镜头前状态进行有声语言的创造,③达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一,达到题材风格与声音形式的统一,④准确、鲜明、生动地表达出语言文化的精神实质,展现时代风貌,充满人文关怀⑤发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。 6. 播音语言的特点,可概括为“三性”、“三感”:规范性,庄重性,鼓动性,时代感,分寸感,亲切感 7.
8. 备稿定义:一个是广义的备稿,一个是狭义备稿。广义备稿,使之不断的学习和积累。狭义备稿,是
直播印前具体准备过程,任何时候都不能以任何理由加以忽视,只能充分利用一切可以利用的时间加紧进行。
9. 备稿六步:划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、分清主次、把握基调。 10.
11. 层次:是指稿件的布局、结构。
12. 主题,就是稿件的中心思想,既不是中心内容,也不是中心问题。
13. 背景定义以及内容:定义:包括了历史背景、写作背景,或者,就在指同一个背景。只有当我们播古
代、近代、现代的稿件时,才会有三种背景的区分,也才有区分它们的必要。内容:一是党的路线、方针、政策。一是国际、国内的形势,各方面的现实情况及其变化。 14. 目的是广播电视宣传总目的的具体化,是稿件作者意图的升华。
15. 重点:最集中、最典型的表现主题的地方,最得力、最生动的体现目的的地方,最凝聚、最浓重的抒发
感情的地方,最直接、最恰当的感染受众的地方
16. 基调,是指稿件总的感情色彩和分量,不是指播音时声音高低。
17. 能不能因为稿件本身有作者的意图在,就可以说,目的会自然流露出来呢?首先,恩格斯所说的倾向
性不应特别的指点出来,而应该自然流露出来,倾向性越隐蔽越好,丝毫没有否定倾向性的意思;其次,作者的意图仅仅表现在文字上,而文字又有其表意、表情方面的多向性;再次,主题发出语言活动的过程,不可能是无所话从、随波逐流的。
18. 层次、主题、背景的理解和把握就是对目的的开掘过程。 19. 重点发布的两种情况:集中或分散
20. 集中,是指重点集中在一两个部分、层次、段落、其他部分、层次、段落都是非重点。 21. 分散,是指重点分散在各部分、各层次、各段落中
22. 依据备稿具体感受:形象感受,逻辑感受,具体感受,整体感受。其中形象感受是基本要素,逻辑感
受是结构要素
23. “备稿六步”中最关键的是宣传目的和针对性。明确宣传目的和针对性,对播音有重要的作用1 可
以更具体的领会编辑意图,更准确的体现党的方针政策,把握政策分寸,是我们播音鲜明深刻;2 可以更确切的理解和感受稿件的现实意义,更敏锐的把握当前形势的发展变化,更有力的教育和鼓舞广大听众、观众,是我们的播音有的放矢;3 可以更集中的抓住稿件的精神实质,更主动的驾驭稿件的主次关系,更恰当的突出重点,是我们的播音纲举目张;4 可以深化具体感受,激发播讲愿望,加强对象感,把思想感情的运动状态引导正确的方向,是我们的播音有感而发;5可以使播音员专心致志、精神集中,恰如其分的运用表达方法,吸引和感染受众,是我们的播音引人入胜;6 可以排除杂念,防止目的转移,以广播宣传的大局为重,不置陷入细枝末节中去,是我们的播音境界高远。 24.
25. 感受:是感之于外,受之于心的意思。是播音员因语音符号达于客观事物从而接受其刺激产生内心反
映的过程。
26. 思想感情的运动状态:是指播音员对语言内容进行具体感受的深化,是指播音员由语言内容引发的思
想感情从聚集到迸发的状态,一句话,是指播音员的思想感情随着语言内容的发展而不断变化的状态。 27. 情景再现(概念):是指在符合稿件需要的前提下,以稿件提供的材料的原型,使稿件中的人物、事件、
情节、场面、景物、情绪,在播音员的脑海里形成连续的活动的画面,并不断引发相应的态度、感情的过程。
28. 情景再现过程:1 理清头绪 2 设身处地 3 触景生情(核心) 4 现身说法
29. 通过情景再现使思想感情处于运动状态的过程需要注意:一必须以播讲目的为中心,避免为情景再现
而情景再现的现象;二在为播讲目的服务的主要情景上,要学会用自己的经验、经历去补足和丰富,也可以用间接的经验、耳闻目睹的情况去补足和丰富,使情景更逼真;三,在备稿时,在深刻理解、具体感受的过程中,在目的明确、感情神话的过程中,情景再现可以达到细致入微的程度,可以占用比较长的时间。 30. 内在语(概念):语句的弦外之音,味外之味,指那些在播音语言中所不便表露,不能表露,或没有完
全显露出的语句关系和语句本质。
31. 播讲目的,就是全篇稿件的内在语,它落实在语句主次关系上,体现在语气中;具体态度,就是不同
语句的内在语,它的判断和评价要用不同的分寸来表现。承前启后,就是语言层次转换的内在语,它通过语句的不同衔接显示出来。
32. 内在语的把握表现在:一个是语言链条的承续,一个事语句本质的差异。 33. 内在语的承续作用体现在:发语作用、转化作用、回味作用。
34. 对象感:对象感是播音学的一个重要术语,就是播音员必须设想和感受到对象的存在和对象的反应,
必须从感觉上意识到听众的心理、要求、愿望、情绪等,并由此调动自己的思想情感,使之处于运动状态。
35. 对象感的要求:播音员必须设想和感受到对象的存在和对象的反应,必须从感受上意识到手中的心理:
要求、愿望、情绪等,病因此而调动自己的思想感情,使之处于运动状态。
36. 对象的设想必须从量和质两方面去进行,质的方面又是最根本的。量是指:性别、年龄、职业、人数
37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54.
55. 56.
57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64.
等;质是指:环境、气氛、心理、素养等。
从备稿到播音是播音员思想感情处于运动状态的三种重要方法:情景再现、内在语、对象感
什么样的运动状态才是正确的?在稿件的根基上,播音员生发出来的感受、态度、感情,时起时伏,时承时转,随着稿件内容的发展进行有层次、有主次的变化,处处都闪烁着向外迸发的火光,催动着语言神经中枢,强化这有意注意,达到“一吐为快”的境地。 播音创作的灵魂:思想感情的运动状态
停连概念:是一个包括两个方面的问题。停,指停顿,连指连接。有停顿,有连接才能更好地传情达意。
如何确定停连:①准确的理解语句的意思②正确的分析语句结构③恰当体会情景神态④合理处置标点符号
停连运用的基本原则:标点符号是参考,语法关系是基础,情感表达是根本
停连的分类:区分性停连,呼应性停连,并列性停连,分合性停连,强调性停连,判断性停连,转换性停连,生理性停连,灵活性停连,回味性停连
重音概念:在播音中,那些根据语句目的、思想感情需要而给以强调的词或短语 重音的作用:①使语气目的更加突出②使逻辑联系更加密切③使情感色彩更加鲜明
语句重音的一般位置:转折性重音,递进性重音,呼应性重音,对比性重音,并列性重音,肯定性重音,强调性重音,比喻性重音,反义性重音,拟声性重音
语气的构成:1一定的具体思想感情(语气的灵魂)2一定的具体声音形势(语气的形象) 语气:是思想感情的运动状态支配下语句的声音形式。
语势,指一个句子在思想感情的运动状态下声音的态势,或者说有声语言的发展趋向。包括气息,声间,口腔状态三大方面。
语势的五种形态:1波峰类:状如水波,中间是波峰2波谷类:状如水波,中间是波谷3上山类:状如上山,盘旋而上 4下山类:状如下山,顺势而下 5半起类:上至山腰,气提声止
节奏:在播音中,节奏应该是由全篇稿件生发出来的、播音员思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复。首先节奏不是人为的、随意的制作出来的,必须以稿件为依据,以思想感情的波澜起伏的运动为动因。其次节奏包括抑扬顿挫、轻重缓急;最后节奏的核心是声音延续、语气流动中的回环往复。
节奏的基本转换形式1 欲扬先抑,欲抑先扬2 欲慢先快,欲快先慢3 欲重先轻,欲轻先重4 加强对比,控纵有节。
停连、重音、节奏的制约和统帅上的核心作用:1 语句在稿件中的位置,明显的居于具体语言单位的位置上。2 语气是在上下文的具体环境中实现和显露的,我们不能不用很大的气力去探究语气的个性。3 党的方针政策的宣传,饱含着色彩纷呈的角度,也饱含着恰当贴切的分寸。4 停连、重音要服从语气和语气的衔接5 我们主张语气中心,并不排斥、摒弃节奏本身。
话筒前的播音状态:1全局在胸,信心百倍,激发创作热情。2想到背景,面对受众,唤起播讲愿望。3 播好开头,进入内容,精神高度集中。4播内容,想到再说,不抢先,不拖后。5说感受,感情起伏,不懈怠,不断线。6有弹性,筋肉松弛,声音气息自如
播音表达规律:思维反应律,词语感受律,对比推进律,气声和谐律,呼吸自如率,自我调检律 自我调检律:是播音员在播音创作过程中自我检讨、自我调节,调节后再海南沿的反复推延规律。 最佳的气息状态:呼吸自如、不散不僵、有多有少、有快有慢的状态,概称之为呼吸自如。 洪琛先生话的四中作用:说明事物 表示感情 建立关系 进行企图 播音:以稿件为依据进行有声语言的创作活动。
播音创作的内部技巧:感受、情景再现、内在语、对象感 播音创作的外部技巧:停连,重音、语气、节奏。
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