有口音，普通话二甲证书考试技巧

不管是小学还是中学，只要考的是教师资格证语文学科，需要的普通话证书一定是二甲!因为地域方言的原因，可能会使一些同学在说普通话时夹杂着各地口音，这就使得这些同学二甲普通话证书并不是那么轻易到手。

那么，有着小小口音又想考做语文教师的我们该怎么办呢?不要着急，师姐已经给大家找到一些考试小技巧，希望有利于大家取得普通话二甲证书。

在教大家如何使用普通话考试技巧前，我们先来看看普通话的评分标准。

　　1

　　一级(标准的普通话)

【甲等】朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。

【乙等】朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

　　2

　　二级(比较标准的普通话)

【甲等】朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。词语、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。

【乙等】朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分，保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

　　3

　　三级(一般水平的普通话)

【甲等】朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。测试总失分率在30%以内。

【乙等】朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，方言特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40%以内。

从以上的评分标准来看，只要满足语调自然、表达流畅、平翘舌之分，前后鼻音之分及少出现语法，词语的误差，拿到二甲基本没太大问题。

有口音的同学平时就多多练习，与人交流时多说普通话，同时请一位普通话发音醇正的同学指导自己如何正确的说好普通话，这样很有效的纠正自己口音的糟糕情况。

同时呢，在普通话考试中还是有技巧可寻的，请大家接着往下看▼

　　【考试技巧一】

　　单音节字词要认准确

普通话考试中，第一题读单音节字词要认字准确，不能念错;发音要饱满到位(开口度)。调值要到位，每一个声调都要发到位。尤其是三声，要关注自己的重点音和难点音，大多数在前后鼻音和平翘舌音(卷舌、不卷舌)方面存在问题。

　　【考试技巧二】

　　读多音节词语要谨慎

普通话考试中，第二题读多音节词语，字不能念错，尤其是易错字和多音字。

每套题有3—4个轻声词，其中有3个必读轻声词(必须读成轻声)。有儿化词，要掌握拼读规律，注意特殊词如“脖颈儿、梨核儿”的读法。上声变调规律要掌握，如“水果”，第一个字读成二声，第二个字读三声。一个词，后面是三声的还是必须要读到位。

　　【考试技巧三】

　　朗读短文读错也不回

在普通话朗读短文题型中，除了需要规范准确的发音，还需要注意语流中的音变和轻重格式，呼吸气口都要和文章内容节奏匹配，避免出现朗读不流畅或停连不当的情况。

重视语调问题，要自然流畅，不要带朗诵腔、播音腔，因为一旦把握不好，会使人感到太夸张、不自然。

语速要适中，不能过快或过慢，应试人对所读作品不熟，或普通话水平较差时，为了每个字都读对，就会一个字一个字的读，导致语速过慢;而当心情过于紧张时，语速会过快，这样都会失分。语速过快还容易漏字、添字、吃字。

　　【考试技巧四】

　　说话题目通俗

说话题目，这部分占40分比例最大，扣分也最多。绝对是有应试技巧的，要有逻辑思维，艺术感，当然催人泪下是最高境界。注意说话稿切忌书面语汇，尽量用短句子，少用成语、长句、排比句和拗口的文绉绉的句子。

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