肇东一中高二期中考试作文-例文欣赏

六、（肇东一中高二期中考试2016.11）作文（60分）

18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

近段时间，放眼各新闻网站、微博、App及公众号等平台，负面新闻扑面而来。

31岁的富士康员工在结束iPhone装配线的夜班工作后跳楼自杀；32岁的兰州交通大学博文学院英语教师刘伶利因患癌症被学校开除后不治身亡；18岁的南京邮电大学女生徐玉玉，接到诈骗电话被骗走9900元学费后心脏骤停离世……

有人说，这些负面新闻，会让我们失去对社会的信任，无益于正能量的传播；也有人说，正是这些新闻，让我们对社会有了更深刻的认识；还有人说，社会本身就是包罗万象的，应该淡定面对才是。

面对痛感新闻，你怎么看？请写一篇文章体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。

要求不得脱离材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 【“痛感新闻” 例文】

心痛不如行动

当“自杀”“诈骗”等字眼频繁地出现在新闻报道中，当我们被“痛感新闻”包围轰炸时，“纵然扎根黑暗里，依旧不忘向阳开”的箴言便更应该被践行。诚然，“痛感新闻”带有一定的负能量，但当他人的不幸遭遇以正确的方式被大众消化理解，并转化为普遍的公众经验与教训，个人的悲惨经历演变为公共雷区时，“痛感新闻”便具有了它的教育意义，拥有了它存在的合理性与必要性。

那么，“痛感新闻”该怎样体现它的社会意义呢？这一问题的解决理应由多方出力，心痛不如行动，让越来越多的“痛感新闻”成为公众的教育课。

首先，大众传媒应承担起社会责任，对“痛感新闻”做正能量的解读。拿徐玉玉诈骗案来说，如果媒体仅将事件停留在对诈骗者的口诛笔伐中，那么这则新闻只会激起社会群体间的不信任，激起人们的焦虑与愤怒，不仅使这起公共事件的社会教育意义无从彰显，甚至会引发社会公众意识的波动和混乱。相反，如果媒体透过事件本身，将关注点放在教育大众如何防范电信诈骗，发挥媒体监督作用，督促相关部门完善惩治措施，引导个人和社会去解决这一问题，而不是相互指责，这些“痛感新闻”才能体现它的教育意义，而不至于成为社会矛盾的催化剂。

其次，作为新闻接收者的个体来说，应理性分析，不能被舆论绑架，更不可盲目效仿。帕斯卡尔曾说：“人是一棵会思想的芦苇。”人的思考是人区别于其他生命体的根本所在，而思考的价值就体现在个体具有做出正确行为选择的能力上。“富士康员工夜班工作后跳楼自杀”“女教师被学校开除后不治身亡”。面对诸如此类的“痛感新闻”，我们应该怎么办？是就此消极厌世，还是以此为戒，警醒自己炼就一颗坚强的心笑着活下去？答案不言自喻。所以，我们必须头脑清醒，理性判断，痛过之后是要用行动让自己不至成为下一则“痛感新闻”的主角，唯有此，我们才能在黑夜中用黑色的眼睛，寻找到光明。

最后，国家要加强舆论引向，弘扬主流价值观，更要看到“痛感新闻”背后的社会积弊与制度之失，正本清源，从根本“止痛”。

心痛不如行动，唯有多方发力，携手应对，才能让“痛感新闻”走出公众担忧与恐惧的泥沼，体现它的教育意义，发挥它本该具有的警醒功能。心痛在左，行动在右，走在道路的中央，不断收获经验，路才能越走越远。痛过之后，行动更加理性。

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