民主生活会发言稿

民主生活会发言稿

以胡锦涛总书记为核心的新一届中央领导集体，从新世纪新阶段的实际出发，努力把握发展的宏观规律，着眼于丰富发展内涵，创新发展观念，开拓发展思路，破解发展难题，明确提出了要牢固树立和认真落实科学发展观的要求。这个“要求”强调的是全面、协调、可持续发展，经济、政治、文化全面发展，反映了发展的时代特征和必然趋势。当前，各行各业、各地区、各部门都在结合实际，采取措施，求真务实，全面地落实科学发展观。作为教育系统，我们应如何正确理解、把握和坚持科学发展观，我谈一些看法和学习实践的体会。

一、要做好个人自查自检工作

（一）在学习方面：坚持政治理论学习，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的路线、方针和政策指导新时期的校务工作，重视培养党务工作的政治敏锐性和敏感性，注重理论联系实际开展学校教职员工的思想工作和支部建设。1.科学发展观是在党的十六届三中全会上提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的重要论述，是关于发展的马克思主义世界观和方法论的科学体系，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 1

2.科学发展观具有很强的思想内涵。科学发展观是我们党在对人类社会发展规律探索中发现的又一真理，是在对世情、国情、党情的实际情况综合分析后提出的中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，是党指导经济社会发展的总方针，是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的强大的思想武器。

3.科学发展观具有很强的理论性和生命力。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，符合辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，是马克思主义理论在中国具体化的最新成果，也是我们党几代领导核心集体智慧的结晶。改革开放以来，党和国家把工作的重点转移到经济建设上来，促进了社会、经济的跨越式发展。科学发展观是站在了历史的高度提出的中国怎样发展、如何发展的指导理论，反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要，得民心、顺民意。

4.科学发展观理论对学校的发展具有重要的实践意义。科学发展观的首要条件就是要坚持以人为本，以人为本统筹兼顾。学校在管理上要落实真确的科学发展观，坚持以人为本的办学理念，这样才能保证学校全面、协调、可持续发展培养出优秀的人才，这样就体现出了学校在社会发展上的重要。

2、在工作方面：认真负责，敬业奉献。一是努力抓好教职工的政治理论学习，通过开展一系列的学习教育活动，提高广大教职工特别是党员教师的政策理论水平和政治思想素质。二是经常召开民主生活会，加强党性教育、宗旨教育；通过开展批评与自我批评，促进工作，化解矛盾，解决问题，促进和谐 2

支部、和谐校园的建设。三是做广大教职工的贴心人，经常深入教职工与他们交心谈心，主动关心他们的学习、工作和生活，让他们感受支部的温暖和关怀。四是支持学校的行政工作，营造了良好的工作氛围；主动思考学校工作，积极出谋划策；通过加强党风党纪教育，发挥党员的先锋模范作用，发挥支部战斗堡垒作用，促进各项工作的顺利开展，推进学校的科学发展。五是带头执行各项规章制度，在工作上和生活上加强与机关工作人员的交流和联系，并有针对性在对工作方法进行转变，因事而宜，因人而宜，做到有的放矢。对各项制度不断进行完善，在此基础上，结合本单位实际，针对新情况做出相应的管理办法，增加自身的管理经验，不断提高管理水平。

3、在党风党纪方面：作为党员领导干部，不断加强党性修养，始终严格要求自己，坚持勤俭节约，廉洁从政；不以权谋私、损公肥私、贪污受贿之类的违法行为；重视加强廉政法规和政治理论学习，开展批评与自我批评，推动和谐校园建设和学校的科学发展。严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律以及领导干部廉洁从政规定；坚持光明磊落，不搞阳奉阴违；坚持民主集中制，不搞独断专行；忠于职守，廉洁奉公，勤政为民。

4、在生活作风方面：生活朴素，作风正派，坦诚待人，关心同事，关心和帮助青年教师的进步成长。

二、充分认识、深刻挖掘个人在思想作风、工作方法上存在的不足

3

1.政治理论学习不足，理论水平不高。对政治理论学习缺乏自觉性和深入细致的精神。在运用理论指导和促进学校工作上还存在着很大差距。其原因主要是对理论学习的认识不够，有对成人教育理论和职业教育理论及其规律的学习和研究不够，认为理论是务虚的，能了解大概就可以了，满足于一知半解。

2.个人创新不够。平时虽然注重教育创新，但由于学校的思想政治工作具有较强的政治性，必须坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，不能创新；思想政治工作难度大，要求高，只要不出问题，就是成绩，不敢创新。因此，个人平时注重的创新，主要是方法的创新，通过创新形式与方法，营造良好的工作和思想氛围，为学校的建设发展创造良好环境。

3.主动出击不够。学校的思想政治工作具有很强的针对性和时效性，由于工作人员缺乏，条件有限，加上老师们授课任务重，很大程度上局限于又好又快的完成本职工作，缺乏时间和精力主动策划教育活动。

4. 党风廉政责任制执行有待加强。对照上级党委和纪委提出的有关规定，我们班子在执行党风廉政建设责任制上有形式主义的表现，认为发展和改革局是“清水衙门”，经济困难，职能有限，自然廉洁无需自律。

5. 学校管理制度体系还有待于进一步完善。学校的有些管理制度曾发挥了重要的作用，但随着学校的发展，一些制度需进一步修改和完善。对教师工作的综合评价体系还只限于分条、分块，缺乏规范化的完善；对学生的成长综合评价的体系还没 4

有形成，还需在学业成绩、德育、心理健康、健全人格、个性特长等事关素质教育方方面面形成系统的、科学的评价体系。

6. 党员队伍和领导班子的管理还需加强，服务意识有待加强。有的领导干部对自己的要求不严格，有的部门活动有计划无落实，有落实无检查。党员教师没有发挥模范带头作用。

三、明确个人今后努力的方向

1、加强科学发展观的学习。坚持用科学发展观武装头脑，增强走科学发展道路的坚定性，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，解决新问题，使思想和实际相结合，使主观和客观相符合，实事求是、创造性地开展学校教育工作，促进学校教育事业的科学发展。

2.要真正树立以师生为本的理念，切实维护广大师生的根本利益。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生的原则，充分发挥广大师生的积极性、主动性、创造性，不断实现好、维护好、发展好广大师生的根本利益；要宣传表彰学校教书育人、管理育人、服务育人的先进典型，营造良好的工作环境和氛围。

3.提高工作能力，进一步增强本职工作的本领。在实际工作中，进一步树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的思想意识，树立敢于负责、勇于克服一切困难的精神，要善于发现学校在和谐发展中存在的不足，加以创新和改进，进一步树立服务意识，坚持服务宗旨，坚持实事求是，一切从实际出发，立足学校实际，遵循职业教育规律解放思想。带领全体教职工坚持改革创新，大胆借鉴省内外先进办学经验，站在全局高度思考和谋划学校工作

5

4、要不断创新工作方法。不断加强学校政治理论学习和业务学习，进一步改进学校各部门工作作风，强化责任意识和主人翁意识，提高工作效率。

5、进一步加强学校制度建设，健全行政管理体制，完善各项工作的运行机制，实现规范化和科学化的管理目标。

6、加强学校领导班子自身建设，以身作则，严格要求，廉洁从政。加强理论和业务学习，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新。进一步转变工作方法，坚持依靠群众，发扬民主，不断提升科学发展，促进和谐、服务群众的水平，努力走出一条符合学校发展实际的科学发展之路。

7.提高自律能力，进一步增强自我要求的意识。作为一名共产党员，一言一行不仅代表着个人，而且代表着党的形象。要努力规范个人的行为举止，正确认识自我，培养高尚的道德情操，严格要求，严格自律，并始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

6

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/j73e.html