认知心理学复习资料

立身以立学为先，立学以读书为本

1、认知心理学认知心理学是运用信息加工的观点研究个体认知过程的内部心理机制，即信息是如何获得、贮存、加工和使用的。

2、认知心理学研究方法

减法反应时实验实验包含两种认知加工任务，其中一种任务包含另一种任务中所没有的过程或因素，而其他方面均相同。两种任务反应时之差就是所要知道的心理过程所花费的时间，而这一差数表明存在着某种心理过程。

相加因素法实验如果两个因素的效应是相互制约的,那么这两个因素只作用于同一个信息加工阶段;如果两个因素的效应是分别独立的,那么这两个因素各自作用于不同的加工阶段。

“开窗”是反应时的一种新技术，它通过对某种认知作业的分析，可以把每种认知成分所经历的时间过程，比较直接的估计出来.

3、两个对立的知觉理论

假设考验说知觉是一种包含假设考验的构造过程。人通过接收信息，形成和考验假设，再接收或搜寻信息，再考验假设，直到验证某个假设，从而对感觉刺激作出正确解释。注重已有的知识和经验

刺激物说知觉只具有直接的性质。自然界的刺激是完整的，可以提供非常丰富的信息；人完全可以利用这些信息，直接产生与作用于感官的刺激相对应的知觉经验，根本不需要在过去经验基础上形成假设并进行考验。注重刺激的特点

3、人的信息加工的类型

自下而上的加工与自上而下的加工。当人脑对信息的加工处理直接依赖于刺激的特性或外部输入的感觉信息时，叫自下而上的加工。当人脑对信息的加工处理依赖于人的已有的知识结构时，叫自上而下的加工。信息加工的早期阶段，自下而上的加工更为明显，后期反之。

系列加工与平行加工。人对输入的信息是依次一个一个的加以处理——系列加工。同时对所输入的信息进行处理——平行加工。

控制性加工和自动化加工。各种要求意识努力的认知加工——控制性加工。它是由主意来发动，并由注意来维持的。在没有注意的条件下，人也能进行信息加工——自动化加工。不受人的目的与意图的控制，而且往往是不自觉的。

模式识别：指人把输入刺激（模式）的信息与长时记忆中的信息进行匹配，并辨认出该刺激属于什么范畴的过程。

字词优势效应：识别一个字词中的字母的正确率要高于识别一个单独的同一字母

客体优势效应: 识别一个客体图形中的线段要优于识别结构不严的图形中的同一线段或单

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独的该线段

中枢能量理论：把注意的有限性看作人能用于执行任务的数量有限的能量或资源是有限的，用能量或资源的分配来解释注意。一般地说，简单的活动对资源的要求较低，复杂的活动对资源的要求较高。

特征整合理论：⑴特征登记阶段，相当于前注意阶段：此时人几乎不需要努力，甚至意识不到它的发生。前注意加工可以帮助人们对周围环境进行指向性的搜索。⑵特征整合阶段。知觉系统把彼此分开的特征（特征表征）正确联系起来，形成能够对某一物体的表征。此阶段，要求对特征进行定位，即确定特征的边界位置在哪里。这是叫位置地图

短时记忆的遗忘：痕迹消退说。这一假说认为，记忆痕迹得不到复述强化，其强度随时间的流逝而减弱，导致自然衰退。

干扰说。这一假说认为，储存在短时记忆中的信息受其他信息的干扰而导致遗忘，尤其是新进入的较强的信息把原有的较弱的信息排挤掉而造成遗忘。

心理旋转反应时随方位差度数的增加而增加，或者说，反应时是两个图形角度差的函数。经计算每秒旋转53°。结论：被试对两个图形做比较时，是在头脑中将一个图形转到另一个图形的方位上来，然后依据匹配的情况再作出判定。想象的转动或心理旋转是这类比较的基础。

双耳分听：在一项实验中，彻里给被试的两耳同时呈现两种材料，让被试大声追随从一个耳朵听到的材料，并检查被试从另一耳所获得的信息

双作业操作：让被试同时完成两种作业，观察他们完成作业的情况，第一种作业对第二种作业的干扰程度可作为人们对第一种作业注意程度的指标

表象：表象是事物形象在头脑中的反映，在认知心理学中，表象不仅是信息加工的成果，也是信息加工的过程。

鸡尾酒会效应：在鸡尾酒会上，当你专注于和某人谈话时，你对周围的人们交谈是不能识别的，但你对偶然传来的你的名字是能觉察和识别的。

系列位置效应：词表中间部分的字词回忆成绩较差，而起始部分和结尾部分的字词回忆成绩较优，均高于中间部分。这种情况称系列位置效应。起始部分的较优的回忆成绩称首因效应，结尾部分的较优的回忆成绩称近因效应

模式识别理论（论述题）

模板说在长时记忆中贮存着各式各样的、过去在生活中形成的、外部模式的袖珍复本，即模板，要求刺激与模板匹配，而且这种匹配要求两者有最大程度的重叠。也被称为模板式匹配。

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优点：作为人类模式识别过程的一个环节或一个过程，模板匹配理论仍然有它一定得启发作用。缺点：如果在长时记忆中没有预先存储相应量的模板，就不能识别某些事物，因此，这就要在人的长时记忆中存储无数个模板，这既会给记忆带来沉重的负担，也会使人在识别事物时缺少灵活性。模板匹配理论无法解释人为何有时能够非常迅速地识别一个新的、不熟悉的事物的这种常见情况。模板匹配理论没有说明模板匹配的信息编码形式。

原型说记忆中贮存的是原型prototype原型是对一类客体的内部表征，即一个类别或范畴的所有个体的概括表征。原型反应一类客体的基本特征。在模式识别过程中，外部刺激只需与原型近似匹配即可。

优点：原型匹配模型在一定程度上还能够容纳模板匹配理论。原型匹配模型显得比较灵活、富有弹性。缺点:原型匹配模型只具有自下而上的加工过程，没有自上而下的加工过程。其实，在人的知觉过程中，自上而下的加工过程有时更具重要性；对抽象的东西解释不足。

特征说：模式是由若干元素及其之间关系的特征组成的结合体，头脑中存在的已有模式是由模式的特征和基本属性所构成。模式识别就是通过对刺激信息特征的分析，然后与其存储在长时记忆中的模式相比较后，一旦获得了最佳的匹配，来自外部的刺激信息模式就获得了识别。

优点：它能更加灵活有效地解释人的模式识别过程。缺点：没有考虑空间频率的作用，忽略了自上而下的加工过程。

简述加工水平说

答案：Craik和Lockhart从信息加工的操作来看记忆系统，最早提出来提出了加工水平说。加工水平说认为，记忆痕迹是信息加工的副产品，痕迹的持久性是加工深度的直接的函数，那些受到深入分析、参与精细的联想和表象的信息产生较强的记忆痕迹，并可持续较长的时间；而那些只受到表浅分析的信息则只产生较弱的记忆痕迹，并持续较短的时间。这些实验的典型形式是所谓的不随意学习，即让被试完成一定的任务，不要求他们进行识记，待任务完成后，出乎意料的对他们进行再认或回忆的测验。实验的关键在于所安排的任务需要体现不同水平的加工。一些实验的结果支持了加工水平说

评述注意的知觉选择模型和反应选择模型的异同。

答案：知觉选择模型和反应选择模型的主要差别在于对注意机制在信息加工系统中所处的位置有不同看法。

依照知觉选择模型，起注意作用的过滤器位于觉察和识别之间，它意味着不是所有的信息都能进入高级分析而被识别。这个模型也称为早期选择模型。

依照反应选择模型，注意的机制位于识别和反应之间，它意味着几个输入通道的信息均可识别，但只有一部分可引起反应。这个模型也称为晚期选择模型。

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主要差别在于对注意机制在信息加工系统中所处的位置有不同的看法，较多心理学家倾向于知觉选择模型，原因之一是反应选择模型不太经济。两者都承认注意的分配。

论述减法反应时的内容？

答：这个方法紧初是荷兰生理学家Donders提出的，目的是测量包含在复杂反应中的辨别、选择等心理过程所需要的时间。通常需要安排两种不同的反应时作业，其中一种作业包含另一种作业所没有的某个心理过程，即所要测量的过程，这两种反应时的差即为该过程所需的时间。在认知心理学中，减法反应时实验既可用于研究某一个信息加工阶段或操作，也可用于研究一系列连续的加工阶段。

减法反应时实验的逻辑是安排两种反应时作业，其中一个作业包含另一个作业所没有的一个因素，而在其他方面均相同，从这两个作业的反应时之差来判定与之相应的加工阶段。这种实验中原则上有一定的合理性，在实践上是可行的。但用这种实验来研究各种具体的心理过程，特别是在复杂的过程中，区分出不同的加工阶段，还是存在一些困难的。需要依照不同课题的特点，进行精心设计，以避免或减少一些困难。

简述记忆信息加工三级模型。

Atkinson和Shiffrin认为记忆有三种存储：感觉登记、短时记忆和长时记忆。外部信息最先输入感觉登记，它按照感觉通道可以分为图像记忆和声像记忆等。感觉登记有丰富的信息，但很快可以消失。其中有些信息进入短时存储。进入短时存储的信息要进行变换或编码，编码单元为AVL单元（听觉的、口语的、言语的），并且信息也能较快的消失，虽然速度比感觉登记要慢。短时存储是一个加工系统，它有两个功能：作为感觉登记和长时记忆之间的缓冲器、作为信息进入长时记忆的加工器。借助复述进入长时记忆。长时记忆是一个真正的信息库，信息有听觉的、口语的、言语的和视觉的编码形式。进入长时记忆的信息相对地来说是永久性的，但它们可以因消退、干扰或者强度减少而不能被提取出来。长时记忆中信息提取出来，就转入短时记忆了。

该模型还认为：信息从一个存储转到另一个存储，多半是受人控制的。人对感觉登记中短暂存储的信息进行扫描，得到选择的那些信息经过识别而进入到短时存储。此外，有些信息还可以直接从感觉登记进入长时存储，不经过短时存储的中介。信息从短时存储进入到长时存储的所依赖的复述也同样体现出人的控制。总之，对记忆的信息流程的控制是该模型的一个突出特点。

自由回忆实验

其做法是给被试按一定的顺序相继呈现若干个音节、字词或其他的项目，然后要求被试尽量回忆出已经学过的东西，但不必按照原先呈现的顺序来回忆，故称为自由回忆。

自由回忆的系列位置曲线）两种记忆说的新解释：曲线的结尾部分反映着短时记忆，曲线的起始部分和中间部分合组成另一部分，它反映着长时记忆。结尾部分的回忆成绩之所以好，是因为这些项目正保持在短时记忆中。对些曲线的两个预测：若增加每个刺激的呈现时间，

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就将增加复述的时间，使更多信息进入长时记忆，但不会对短时记忆产生影响；若进行延缓回忆并防止复述，就将损害短时记忆，但不会影响长时记忆。两个预测都得到了实验的证实。

层次语义网络模型（简答题）

观点：（1）该模型认为，语义知识可以表征为一种由相互联结的概念和组成的网络。

（2）科林斯和奎林认为每个概念都具有两种关系。第一，每个概念都具有从属其上一级概念的特征，这决定了知识表征的层次性。第二，每个概念都具有一个或多个特征，表示概念所“具有的”关系。

（3）有关概念在上下级层次以及在同级水平的组织，通过节点和连线而构成了一个复杂的层次语义网络。

（4）为此科林斯提出，在层次语义网络中的知识的组织，是按照认知经济性原则进行的（5）为此，节点的共同特征或普遍属性都存储在最高层级的节点上，只有那些能够区别于其他事物的具体特征，才在存储水平上。

（6）由于层次语义搜索过程中的不同节点间的距离导致了不同搜索速度，而这种搜索实际上是一种推理活动。优点：它的研究引起了认知心理学对知识表征的大量研究，尤其是对陈述性知识的表征研究产生了很大的影响，并在某种程度上反映了人类知识系统的结构状态。

（7）缺点：（1）首先，层次语义网络模型涉及的概念之间联系的种类太少。（2）其次，层次语义网络模型对概念的特征或属性进行分级存储，这节约了存储认知空间，但同时却增加了检索与提取信息的时间。（3）层次语义网络模型难以解释概念的否定性效应和典型性效应。

激活---扩散模型（简答题）

（1）个体内部的知识是根据语义关系或语义之间的距离来组织和表征的，这种模型称为激活---扩散模型。激活---扩散模型认为，个体头脑中所存储的知识是一种组织巨大的概念网络，它与层次语义网络模型的主要不同是，激活---扩散模型中的知识网络，连接的是概念以及概念之间的关系。

（2）激活---扩散模型有2个有关知识结构的假设。第一，连接节点的线段表示了概念之间的联系，连线越短，说明两个概念之间的联系越紧密，它们越具有共同的特征；第二，语义距离是知识组织的基本原则，即一个概念的内涵是由它相联系的其他概念，特别是联系紧密的概念来确定的，而概念的特征并不是分层级存储的。

（3）一个节点被激活就会扩散到和其有关的其他的概念，这加速了人对外界环境与各种事物的认识。

（4）激活---扩散模型对存储在人脑中的知识的搜索过程作了假设，认为当搜索到概念的节

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点的时候，存储在节点中的知识形态会发生某些变化，即搜索活动可以被看作为激活被搜索的节点

两种编码说关于表象的论证。

两种编码说认为人的记忆中存在情景（表象）记忆和语义记忆两种信息表征类型。为此，Paivio（1975）设计一个实验考察表象在信息加工中的作用。实验所用的材料分为言语和图象两种，分为一致型和冲突型两种。实验结果表明，表象加工是独立存在的，在某些条件下（如对客体大小进行加工）甚至语言信息还需转化为表象再进行判定。上面的图文一致，下面的不一致。

理解短时记忆在编码、贮存、提取和遗忘等方面的特点。

编码：短时记忆中存在着听觉码、视觉码和语义码；在短时记忆中的代码主要是听觉码。

存储：短时记忆的容量并不受刺激的物理单位的类目限制，而受有意义组快的限制。在短时记忆中所能保持的组块数平均为7+-2。

组块:是按照某种规则或对应于某些熟悉的模式所组织起来的一个信息单位。在编码过程中，将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程。

工作记忆:是暂时保持和加工信息的一个系统。这个系统的容量是有限的，但它是能够对由不同的通道输入的信息进行加工。这个系统不仅可以对从外界接收的信息进行操作，还能对长时记忆中提取的信息进行操作。

提取方式：

1) 平行扫描是指被试在判断数字是否出现过时，被试将探测数字同时与记忆中的所有项目相比较。如果用这种方法，则反应时将不会因数字系列的长短而变化。

2) 自动停止系列扫描是指被试在判断数字是否出现过时，将探测数字逐个与忆记中的项目相比较，发现有与探测数字相同的就中断扫描。如果用这种方法扫描，则长数字系列的反应时就比短数字系列的要长，同时，作出“否”反应比作出“是”反应的反应时长。因为作出了“是”反应被试即可停止扫描，但要作出“否”反应则需扫描记忆中的所有项目

3) 完全系列扫描（系列全扫描）将探测数字逐个与记忆中的所有项目都进行比较，不论记忆中有没有探测数字。如果用这种方法，扫描长数字系列的反应时就比短数字系列的要长，并且作出“是”或“否”的反应时是相等的.

Strenberg在一系列实验的基础上确定，影响短时记忆信息提取过程的因素有四个：（1）探测项的性质；（2）记忆集的数量（N）；（3）反应类型（肯定或否定），即有无靶子；（4）各反应类型的相对频率。他们未能分别对四个独立的加工阶段起作用，即：(1) 刺激编码阶段（设所需时间为e）；（2）顺序比较阶段(若每个项目的比较时间为b，则N 个项目需费时bN)；（3）决策阶段；（4）反应组织阶

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举例说明控制性加工与自动化加工的特点

在变化刺激的条件下，被试者使用了有控制的处理。这种处理的容量有限，需要注意，它的限度也就是短时记忆的限度。当环境改变时，能灵活地为人们所利用。有控制的处理是一种系列搜索的过程，即把记忆系列中的每个项目与测验系列中的每个项目进行比较，因此，项目的数量对判断成绩有显著的影响。相反，在一致性刺激条件下，被试者使用了自动化处理，它没有容量的限制，不要求注意，一旦学会了就很难改进。自动化处理是一种平行处理，因此项目的数量对判断成绩没有影响。

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