教师三年发展规划

新教师三年发展规划

洞阳九溪教学点 杨冲

作为一名新教师，能有幸加入教师的大队伍我感觉到非常骄傲。转眼间已经在洞阳九溪小学工作快一年了，新教师的培训也进入到了第三阶段，我对自己教师的职业规划也有了一个初步的设想。在这三年中我要积累经验，充实自我，发挥自己的优势，弥补自身的不足，多多了解农村教师教学的特点，为以后城乡教学地域的转变以及教学的改革贡献自己一份微薄的力量。

青春就是要让花结成果实，让小溪汇成大海。既然我选择了让我的青春在教师这一神圣崇高的职业中度过，我就需要不断的磨练来让自己成为一个合格的教育工作者，成为学校、家长、学生信赖的教学佼佼者。这三年我对自己做了以下规划：

一、自我分析

我于2015年9月进入洞阳九溪小学工作。本人工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

二、指导思想

在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的发展与学生的三年规划发展紧密的结合起来，积极提高自身的思想和业

务素质，做一个学习型、研究型的教师。教师一边仰望星空追求理想，一边脚踏实地做好工作，教学就一定能独树一帜。我们更应积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。

三、总体目标

针对自身的不足，我将积极向老教师学习，吸取经验，并多涉及教育著作，从而不断提升自身的理论基础和实践经验，把自己变成一个合格熟练的班主任，形成自己的班风班貌，从而真正成为一名合格的教师。

四、个人三年发展规划 第一年

1、参加新教师阶段的能力提高培训。 2、深入学习了解班主任工作，带好班集体。 3、认真学习新的教育理念,提高自身素质。

4、作为大队辅导员积极准备相关活动，培养孩子集体荣誉感。 5、加强专业理论知识的学习和课堂实践能力。 第二年

1、练习教学基本功,确保教育教学质量稳步地向前发展。 2、广泛阅读教育教学杂志，学会“想”和“写”， 积极认真写教育教学文章。

3、每学期听课15节以上，及时做好教学反思工作，加强案例研究，撰写教学案例。

4、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构。

5、大量阅读文学作品，提高自身修养。 第三年

1、积极参加继续教育，积极参加各级各类培训。通过学习、培训提高高效课堂教学理念和教育思想。

2、认真钻研教材，研究学科课程标准，研究各类学生的不同特点，带着课题进入课堂，因材施教。

3、在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂，向市优秀教师靠拢.

五、具体措施

1、努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。

2、勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习语文课程标准，与时俱进。

3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。

4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。 5、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究；注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。

6、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。

任务是艰巨的，前途是光明的。看着孩子们脸上那天真无邪的笑容，那如饥似渴的求学精神，我会一直提醒自己把教师这份工作干到最出彩。人常说：“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”作为一名新教师，在经验不足的情况下，就要通过不断的学习充实自己，在学习中弥补不足，改进和提高自己的工作能力和水平。我会在这三年之中发挥自己的最大力量，我将踏踏实实，不懈努力，在一名合格教师的道路上越走越远。

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