幼儿园各项制度

目 录

一、园长职责 二、班主任工作职责 三、教师职责 四、保育员职责

五、管理员（指导员）职责 六、炊事员职责 七、值班员职责

八、幼儿园工作检查制度 九、教研制度 十、考勤制度 九、安全检查制度 十、幼儿园安全管理制度 十一、班级日常安全制度 十二、值班制度 十三、安全保卫制度 十四、门卫制度 十五、班级交接班制度

十六、幼儿园（班级）财产管理制度 十七、幼儿园（园务）财产管理制度 十八、幼儿生活制度

十九、小班幼儿一日活动常规 二十、中小班幼儿一日活动常规 二十一、大小班幼儿一日活动常规 二十二、患儿、体弱儿管理制度 二十三、幼儿入园、离园制度 二十四、工作考核制度

1

二十五、业务档案管理制度 二十九、资料管理制度 二十六、家长工作制度 二十七、家长联系制度 二十八、幼儿园食堂管理制度 三十、幼儿园保育员操作规范 三十一、 消毒制度 三十二、家长须知

2

园长职责

一、 认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园工作规程》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》。 二、 从实际出发，深入细致做好政治思想工作，关心保教人员的思想工作，生活和健康。经常对全园（所）职工进行为人师表职业道德教育，把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。

三、 园领导要组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研活动及培训工作，提高他们 政治觉悟，更新她们只是结构，提高业务水平和教育改革工作。

四、 负责主持制定全园工作计划，主持全园各种会议，定期深入第一线，检查全园各项工作实施情况，协调园内外关系，总结交流园（所）内各个环节的工作经验和教训，表彰先进，推广经验。

五、 制定人员编制，明确分工，合理组织人员，决定入选，任用、调离、晋升及奖惩等工作注意改善职工劳动条件。 六、 负责制定招生方案，组织实施和审批。

七、 负责财产管理的领导工作，审查，预、决算、合理使用经费。 八、 负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，努力改善办园（所）条件。

九、 负责对每位副园（所）长工作的督促检查，副园长重点抓好教学，教研工作，卫生保健及膳食管理工作。

十、 及时了解国内外有关托幼工作的信息动态，吸取经验，促进工作。

十一、实施科学管理的过程中向职工进行宣传教育，组织职工学习掌握科学管理的知识、方法、技能、技巧、不断提高工作质量与教育质量。

3

班主任工作职责

1 、严格遵守幼儿园各项规章制度。

2 、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规划》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。

3 、对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

4 、认真执行幼儿的作息时间制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。 5 、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和保育员共同搞好把那内的工作。

6 、坚持下面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

7 、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制定教具，不断提高自身素质及水平。

8 、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要做书面交接。家长特殊要求，患儿药品、物品要登记交接。 9 、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

10 、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。

11 、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。 12 、坚持汉语学习，坚持用汉语组织教学。

4

三、教师职责

一、 认真贯彻国家教师法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在、体、智、美几方面得到发展。 二、 始终把汉语教育贯穿于幼儿的一日生活之中，结合本班幼儿的特点和个性差异，按照幼儿园的三方面的教育内容；制定班级教育工作计划，并有计划有秩序的组织实施，开展各类教育活动。

三、 观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。

四、 树立正确的人生观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。

五、 积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的汉语教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。

六、 积极创设与汉语教育相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。

七、 严格执行幼儿安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。

八、 与班内保教教师、保健员配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。

九、 与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个性差异的教育措施，有目的有计划地做好家访，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。

5

四、保育员职责

1 、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。

2 、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适，干净的环境。

3 、熟悉本班教育计划，做好活动前的准备和收拾工作。协助教师组织各项活动和游戏，教师应公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。 4 、严格执行安全等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡和夜间睡眠时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿吃饭前洗手。每天及时统计幼儿人数。 5、 经常观察幼儿情绪、食欲、睡姿及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。 6、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备，用品。负责领取保管本班所需物品。整理清洁好睡房，整理好幼儿离园的衣物和背包。

7、保持室内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好窗，关掉电源。

8、定期换洗被褥，枕套、桌布、窗帘等物。

9、认真做好卫生包干的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须倾倒垃圾。

6

五、双语幼儿园管理员（指导员）职

责

一、 负责幼儿园党建工作和教职工思想政治教育工作，积极发展党员，定期组织教职工进行政治理论学习，从实际出发，深入细致做好政治思想工作，关心教职工的思想工作、生活及健康，经常对教职工进行职业道德教育，解决各方面矛盾，调动教职工工作积极性。

二、 认真贯彻执行幼儿园各项规章制度。

三、 负责管理幼儿园卫生防疫工作，定期组织教职工、幼儿进行体检，组织教职工做好幼儿园公共卫生工作，每学期制定卫生防疫工作方案，及时督促检查班级卫生、消毒工作。 四、 负责管理幼儿园食堂工作，协同园长合理制定每周食谱，对食堂卫生、伙食质量进行全面监管和督促，提高烹调技术，协助园长，合理地安排好后勤人员工作，不断改善服务质量。必要时给予厨师及时的帮助，确保食堂能按时为幼儿提供饭菜。

五、 负责幼儿园安全工作，每学期制定出幼儿园安全工作预案，随时督促检查班级安全情况，随时检查幼儿园公共设施、玩具、房屋、墙壁等及时发现并解决安全隐患。 六、 负责监管幼儿园值班工作，对保安、值班人员工作进行监督、提醒。

七、 协同园长做好幼儿园采购的监管、督导工作。 八、 协助园长做好幼儿园各项活动的准备工作，确保活动能高标准完成。

九、 管理员（指导员）不得干预班级正常教育教学工作。

7

十、 园长因公外出，脱产学习或因病休息时协同班主任共同全面负责班级的各项工作。

十一、协助园长做好幼儿园的园舍维修、水电供应、卫生设施、仓库管理等项工作。

六、炊事员职责

一、 热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量，根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜，促进幼儿省心健康.

二、 努力钻研业务提高烹饪技术，做到色香味俱全，米饭硬软要合适，花色品种多样，促进幼儿的食欲，保证营养的质量。

三、 严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。 四、 搞好厨房的清洁卫生，保持厨房干净，整洁，每天小扫，每周大扫，厨房用具要定期擦洗干净。

五、 注意个人卫生，上班要戴好工作衣服，上厕所或干脏活后要用肥皂把手洗干净，定期进行体格检查。

六、 落实食谱计划，坚持按时开餐，做好食物保温工作，做到公私分明，禁止多吃多占现象，团结协作，不断改进服务态度。

七、 做好安全工作，防火、防毒、防盗，不出事故。

8

七、值班员职责

一、 坚持工作岗位，实行坐班制，严禁擅离职守，防止幼儿走失，做好安全工作。

二、 负责报刊杂志的订阅及书信等收发工作，不得遗失，不得出差错。

三、 负责本园门口三包区域的卫生和绿化管理工作。 四、 提高警惕严防坏人破坏，除本园工作人员，幼儿及家长，未经联系一律不准入园。

五、 除教学需要外，凡是园内财产，不能搬出园外，公物必须有批准手续。

六、 对幼儿、家长及外来人员，说话和气，礼貌热情。

八、幼儿园工作检查制度

为确保幼儿园教学、卫生、户外活动、一日常规等各项

检查工作能够得到全面、及时、有效的落实，特对各项工作的检查细则规范如下：

1、 教学工作：采取园长单独随机听课或组织教师集体听课的方式，每月随机听评每名教师活动课一至两节，做好详细的听课记录、评课记录；对教师的进步与不足给予客观评价，逐渐使教师养成勤钻研、爱学习、常反思的工作习惯，使幼儿园形成相互学习、相互促进、共同进步的工作氛围，促进全园教学水平的提高；

2、 卫生工作：在园长随时检查指正的基础上，每星期进行一次全园性卫生检查，检查时每位教师应本着对工作负

9

责、对教师负责的态度，严格、认真落实卫生检查制度的每项内容，做到卫生工作不留死角。检查结束后做好卫生评比工作并公布评比结果，对班级卫生工作的进步和不足给予客观中肯的评价；

3、 户外活动：由园长对每日的班级户外活动组织情况进行检查，并做好统计，不足之处及时给予提醒和指导。以此确保幼儿园户外活动内容新颖、组织有序的进行；

4、 一日生活常规：园长随时对班级生活常规进行检查指导，并做好记录。促使教师养成认真、细心、勤快的工作习惯；

5、 安全工作：原则应根据以外事故谁当班谁负责，共同当班共同负责，人为事故一人失误一人负责的原则，做好事故调查、处理工作和家长安抚工作，并做好记录；重大事故须在第一时间上报教育局双语办；

每周五下午就本周各项工作检查结果向全园教职工进行通报，提高教职工的警惕性，增强教职工的责任心；促使幼儿园各项工作能够顺利、有序、有效的进行。

九、幼儿园教育教研活动制度

一、 备课制度：

1、 认真学习教育理论知识，不断吸收新的教育信息，指导运用于备课。

2、 深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点、突破难点。

3、 按时制定好各种教学计划：每学期开学前制定出本学期教学工作计划，每月一日前制定出本月教学计划。

10

4、 坚持每学期开学前一周进行集体备课，集体备课主要用于讨论、交流本学期教学重点、难点的教学方式方法，总结经验教训。集体准备本学期所需教具、学具，统一由园长保管，资源共享。

5、 要求超周备课，园长坚持每星期五下午认真检查教案，写出评语并签字。 二、 听课制度：

园长每学期必须听课40节以上，教师每学期必须听课20节以上，保育员必须听课30节以上。做好听评课记录，及时进行评课，找出差距，提出建议和希望。 三、 教研制度

1、 按照计划定期开展教学研究活动，

2、 每学期组织开展一次家长半日活动，邀请所有家长参加。

3、 每月开展一次公开课活动，要求保教人员认真对待、精心准备，教师上公开课时园长和所有教师听评课，保育员上公开课时园长和所有保育员听评课。

4、 每周五下午组织保教人员集中开展一次教研、学习活动，其中包括政治学习、业务知识学习、专业技能学习、幼儿教育相关材料、《农村双语幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等。

5、 每学期进行一次全园性优质课评选活动，优秀教案评选活动。

6、 每月期以“双语”为主题组织两次全园性幼儿形式多样的表演比赛活动，如：故事会、文艺表演、运动会、儿歌比赛、唱歌比赛，情景表演等。

11

十、考勤制度

为规范我园的管理工作，提高我园教职工的组织性、纪

律性，增强教职工的责任感和服务意识，确保我园各项工作能够顺利的进行，保教质量能够得到进一步的提高，特制定此考勤制度：

一、出勤和考勤

（1）幼儿园教职工按本园规定的时间上下班，迟到、早退三分钟以内扣除工资2元，三分钟以上每五分钟加扣。每月迟到、早退累计8小时按旷工一天处理。

（2）幼儿园教职工凡工作时间内出现窜岗、脱岗、聚集聊天、做私活一次扣除工资5元。

（3）教职工每月请事假每天扣除工资10元。

（4）教职工每月请病假3天以内不扣工资，3天以上按事假计算（住院除外）。

（5）旷工每天按相关文件规定，扣除当天工资的三倍约60元。

（6）教职工每年事假累计3个月以上，病假累计6个月以上，旷工累计1个月以上自动解除聘用合同。（正常产假、婚假、丧假除外）

（7）教职工婚假7天，教职工直系亲属丧假3天，超过时间按事假对待。

（8）符合计划生育政策者，女职工产假一般为90天，符合晚育规定的（已婚女24周岁生育第一胎者）产假为120天。产假时间按休假时间算起。休息期间，不扣发工资。 （9）教职工每学期无请假的按全勤对待，每学期进行一次性奖励，并优先考虑评优评先。

12

二、请假审批程序、权限及手续

（1）教职工因事因病请假，根据教育局教职工考勤有关规定，必须履行请假手续，手续完备后方可离岗。

（2）教职工请假三天以内由园长审批，做好登记备案，并向乡教育办报告；三天以上由园长审批签字，向乡教育办报告，报教育局双语办审批，园长做好登记备案，并向乡教育办报告。病假、产假须出具县级以上医院的的诊断证明，请假手续完备后放可离岗。

（3）如有突发性事情或急病来不及办理请假手续者，必须在上班前两小时内向园长电话请假，经批准方为有效。回园后应到园长处办理补假手续；如没有电话，应委托别人代替来园办理请假手续，经批准方为有效。 （4）未经园长批假擅自离园者按旷工处理。

（5）园长请假无论时间长短，要直接向教育局领导请假，经批准后到双语办登记备案，方可离岗。

（6）教职工重大疾病（需住院治疗），住院期间工资照发。 （7）各园严格执行考勤登记制度，由园长负责全体教职工考勤，月底统计后交教育局双语办备案，以此为根据兑现下月工资。

（8）请假必须有请假手续，未办理请假手续造成的考勤统计失误，由园长全责。

备注：每月考勤必须进行园内公示。

十一、幼儿园教职工劳动纪律

13

一、教职工严格遵守园内作息时间，不迟到、不早退、不旷

工、请假必须经领导批准。

二、上班时间没有重要的事情不接不打私人电话。 三、严格遵守幼儿一日生活制度。

四、为保证幼儿的安全和有效的工作，在工作时间内不闲逛、不得扎堆、不串班、不办私事等与工作无关的活动。不准挑拨是非，不在园内争吵辱骂和打架。

五、上班时，不能咬嚼口香糖、不听随身听。

六、不用孩子的东西，不吃孩子的食品。班内的收录机等不能随意拿到宿舍使用。

七、教职工言谈举止应堪为幼儿表率，不能两手抱肩、不叉腰、不背手、不叉兜，衣扣要系好。带班教师上岗时不穿高跟鞋和托鞋；不梳披肩发。

八、带班时要做到低声教学，微笑服务。教育幼儿要做到“四心”（热心、耐心、细心、诚心）

九、每天保持本班组的清洁卫生、玩具、用品等各类物品放置整齐，有序。

十、工作期间，不得吸烟。

(备注：各教育党总支可根据实际情况制定奖惩方式。)

十二、安全检查制度

1、 教师保育员要以幼儿园为中心。关注幼儿在各项活动中的安全。

2、 上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出要返回均要认真清点人数，家长来接孩子一定要按学校的

14

接送程序进行，不得违反。

3、 值午睡班时，工作人员勤巡视，细心观察防止幼儿在被窝内发生意外。

4、 经常检查幼儿的口袋，不让幼儿带玻璃、硬币等呈尖角的危险物品，以防伤害幼儿。

5、 必须妥善保管药物，喂药时要仔细核对，有毒食品由专人管理，严禁在班上存放，药物的保管和服用有医务人员负责。

6、 开水瓶要加锁，热汤热粥时要加盖，防止发生烫伤和中毒事故。

7、 注意房屋、场地、家具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用，每月检查一次，大型体育器械，电器每周检查一次，做好检查记录。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。 8、 发生人生事故的必须交医务人员处理，由校医室诊断伤势。

9、 事故责任人必须在一天内写出报告，园内召开事故分析会，做好事故的善后处理。

10、 每天召开一次全园安全工作会议，由各部门的负责人组成安全小组，加强防护措施，消除事故隐患。

11、 任何人不得私自留人在幼儿园住宿，如有亲属要暂时留宿，必须先报告给园长审批同意后方能留宿。

十三、幼儿园安全管理制度

一、 幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全，定期检查，及时维修，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤及火灾等大事故的发生。

15

二、 保健医生必须妥善保管幼儿的药品，病儿服药时，必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名，按时给幼儿服药。 三、 定期向幼儿及家长宣传安全知识，在幼儿园危险的地方张贴醒目的安全警戒标志，提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。

四、 加强教职工的职业道德教育，对幼儿坚持正面教育，严禁态度粗暴，动作生硬，体罚或变相体罚。

五、 认真贯彻卫生防疫部门下达的有关食品卫生的规定，严把食品的进园关和食品入口关，严防食品中毒事件的发生。 六、 幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素，进行认真细致的事先准备，考虑周详，严禁带幼儿到危险的地方开展活动。

七、 幼儿来离园要严格实行安全接送制度，并由门卫加强管理，防止幼儿走出大门走失，禁止幼儿走出大门走失，禁止外来人员来园玩耍、借宿。

十四、幼儿园班级日常安全制度

1、 幼儿安全教育“五不”。不得触摸各种电器开关；不乱食花、草、种子、药物、食品；不把小物件衔在口中；不放脏东西和危险品在口袋里；不离开老师。

2、带班时间不得与人聊天，不得离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。一般情况下，不得接电话和会见客人。 3、活动前做“三检查”（即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律与玩法）；活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。 4、拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和

16

水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随便倒开水。

5、幼儿进食时不得谈笑，不含饭在口中就去做其它事。 6、药品和洗涤水（粉）的保管：①写好名，（幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕剂要写好品名放置幼儿拿不到的地方）；②大人的无论什么药都不能放在外面。 7、不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火。

8、下班前要仔细核对幼儿人数；关好门窗；关掉电器、开关；锁好贵重物品。

9、幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔细查看伤口。如果是烫伤要迅速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再迅速护送到医务室处理。

10、发生事故后，要立即报告医生和园长。

十五、幼儿园值班制度

一、节假日值班(包括平时值夜班),值班人员必须准时交接班,不得无故缺席、迟到或早退。

二、值班时要提高警惕、坚守岗位、按时巡视,发现问题要及时向有关部门报告,若一般情况必须在值班记录簿上做好记录。

三、对个别离园较晚的幼儿,要保证幼儿情绪稳定和安全,并做好和家长的联系工作。

四、值班时由于特殊情况需要调班,必须请示领导,经领导同意后方可调班。

五、值班期间要做好来电、来信、来访的接待和记录工作。

17

十六、幼儿园安全保卫制度

一、全园教职工应坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时清点人数，严防幼儿走失。

二、加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、衣物，发现不安全因素，及时处理解决。向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，提高自我保护能力。教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故发生。

三、带幼儿外出活动，必须请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行。并随时清点人数，走路时注意不离队、不掉队。

四、外来人员必须登记后经允许方能入园，一般情况当班老师不能会客和接电话，建立健全幼儿接送制度，不准陌生人来园接幼儿，防止冒领。

五、车辆必须停在指定区域，严禁进入幼儿活动场所或停放在走道上。

六、一切不安全用品、药品必须由专人妥善保管，热水、热汤应放置适当位置，电器设备应安装合理，严防中毒、烫伤、触电等事故的发生。

七、做好防火、防盗工作，下班后应关好门窗，做好巡视工作，安排好节假日值班人员，切实做好保卫工作。 八、全体教职工应自觉遵守门卫制度，住园教职工应协助做好保卫工作。

九、要注意房屋、场地、家具、玩具、用具的安全，定期

18

进行检查维修，避免砸伤、摔伤等事故发生。

十、幼儿在园时如发生骨折、缝针等重大事故，当班人员必须及时向园领导汇报并送医院治疗，并及时通知家长，写出事故发生情况报告，根据情节轻重，给予当事人相应的处理。

十七、幼儿园门卫制度

一、按照规定的时间,及时开、关园门。

二、外来人员必须登记后经允许方能入园。参观来访人员须出示介绍信或有关证件。

三、严禁外来机动车辆进入幼儿园。园属车辆必须停放在指定地点。

四、加强节假日值班保卫工作,安排好值班人员,并认真做好值班记录。

五、外来人员不能在园留宿,特殊情况需经园领导批准。 六、门卫人员必须监守岗位,切实做好安全保卫工作。幼儿接送时间,认真做好接待工作,严防幼儿走失。

十八、幼儿园班级交接班制度

1、上、下午班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。

2、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每

19

一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责。因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。 3、交班记录内容如下：

（1）幼儿基本情况（人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等）。

（2）幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。 （3）有无事故发生（包括小伤、破皮情况）。 （4）家长工作。

4、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。

十九、农村双语幼儿园（班级）财产

管理制度

一、 分配各班使用的固定财产、物资要逐一登记，由班主任负责保管，每学期结束前班主任、保育员协同园长清点班务财产，并登记签名。如有交班，由园长、班主任、新班主任同时清点、登记班务财产，按真实数量进行交接。 二、 丢失、缺少的班级固定财产，由该班全体保教人员共同赔偿。

三、 损耗财产由园长在开学前进行统一检查、回收、注销，根据需要从新补发后登记入册。人为损坏财产由当事人按原价进行赔偿。

四、 各班保管使用的财产、物资，非本班人员不得擅自拿用，如需要必须从班主任处借用，如期归还，借用期间如

20

有损坏由借用人进行赔偿。

五、 各班之间长期借用固定财产必须由园长批准，两班班主任进行交接登记后，才能借用。

二十、农村双语幼儿园（园务）财产

管理制度

一、 凡园内公共活动场地，音乐室、办公室、会议室等所陈列的电器设备、教具、玩具、桌椅、各种器械、公用设施设备等均由管理员（指导员）负责登记保管，这些物资未经管理员（指导员）同意不得擅自搬动，挪作部门或个人使用，违反者，管理员（指导员）有权追究责任，对损坏、丢失者要处理并赔偿。

二、 幼儿园库房由园长负责登记统一保管，管理员（指导员）监管，出库、入库、领取发放、借用必须分册逐一编号登记，出库入库必须由园长、管理员（指导员）签字。 1、领取发放物品由领取人在“领取发放本”上登记签名，园长在“出库登记本”上填写出库记录，并和领取人同时签名。

2、借用物品由借用人清点好数量，在“借用本”上登记签名，归还时由园长检查清点数量、质量完好无损后，填写归还时间并签名。在规定时间内归还，如有损坏、丢失、不按时归还者，视情节轻重，照原价赔偿，赔偿金从下月工资中扣除。

3、每学期由园长、管理员（指导员）和教育局指派保教人员对库房进行一次盘点，出库、入库、借用、领取发放等所有物品数量如有差错或擅自调换物资，由园长承担全部责任。

21

二十一、农村双语幼儿园公示制度及

内容

一、幼儿园公示内容及时间

1、 每月五日之前公示上月幼儿园采购清单原件，必须包括物品名称、数量、单价、采购日期等。

2、 每月五日之前公示上月幼儿伙食收支清单原件，必须包括物品名称、数量、单价、采购日期等。

3、 每月一日公示教职工考勤上月，供教职工相互监督。 4、 开学前公布张贴幼儿园所有管理制度，供教职工相互监督。

5、 每月一日公示上月班级、食堂卫生检查结果，教案检查结果，伙食质量评价汇总结果。

二、班级公示内容及时间

开学之日公布张贴学本期工作计划和周教学计划，每月一日公布张贴本月教学计划。

备注：1、幼儿园公示内容工作由园长全权负责，班级公示内容由计划编写人负责。

2、公示内容应具体、真实、全面，如有差错，一经查实严肃处理。

二十二、幼儿生活制度

22

1、根据我园幼儿年龄特点，合理安排一天生活、活动时间，

做到动静交替。

2、幼儿每日饮食为两餐一点，间隔时间不得少于三个半小时。

3、保证充足睡眠，午睡2-2.5小时。

4、每天有充足的户外活动时间，每天不少于2小时 5 活动形式：集体与分散相结合。

二十三、小班幼儿一日活动常规

一、晨间与离园

1、在鼓励下接受保健医生的晨检，按标志插好自己的 晨检牌。

2、在提醒下向周围的人问好、道别。

3、离园时，在活动室安静等待家长，不得独自离园，不跟陌生人走，在成人提醒下带好自己的物品。 二、户外体育活动

1、活动前在老师、阿姨的帮助下整理好自己的服装。 2、在老师带领下，听音乐有精神地做操。

3、在老师指导下正确使用活动器械，不得争抢，安全地玩。 4、活动后在老师和阿姨的提醒、帮助下，将玩具收放整齐， 擦汗、休息后补充水分。 三、集中活动

1、听信号进活动室，按老师的提示搬动椅子进行围靠，用正确的姿势拿放椅子。

2、在老师的提醒下坐端正，较专心地倾听别人讲话，大胆

23

参加活动，回答时声音响亮。

3、在老师的指导下操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方。

4、在老师的提醒下用正确的姿势看书、画画。 四、点心及午餐

1、在老师、阿姨的提醒下按秩序入厕，不拥挤，大小便要入便沟。

2、在老师、阿姨的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后关紧水龙头。

3、在老师、阿姨的指导下正确使用餐具，较专心地进餐，不得挑食，在提醒下注意保持桌面干净。

4、餐后在老师、阿姨的指导下擦嘴、脸，漱口。 五、午睡及起床

1、在老师、阿姨的帮助下换好拖鞋，脱下外衣叠好放在指定的地方，然后安静进入寝室，有秩序地上床。 2、安静入寝，不玩棉被、草席，不影响同伴。

3、起床后，在阿姨的帮助下穿好衣服、换好鞋子，将拖鞋放回鞋架上。

4、在老师提醒下饮水。 六、游戏与区域活动

1、在老师鼓励下积极参与活动。

2、与同伴友好地游戏，不独占材料，共同分享。 3、在老师、阿姨提醒下，在活动中尽可能用普通话交谈，注意不发出噪音，不影响同伴。

4、活动结束后，在老师、阿姨的提醒、帮助下将玩具材料收放整齐，摆放好椅子。

24

二十四、中班幼儿一日活动常规

1、较主动接受保健医生晨检，主动向老师、阿姨同伴问好，向父母道别。

2、不在室内走廊奔跑、爬高。有秩序地上下楼，靠右边走，不前拥后挤。

3、主动参加各种体育活动，对体育活动有兴趣，能随音乐节拍或口令认真做简单的轻器械操。

4、正确使用体育运动器械，注意安全。玩后要收拾好并在指定地点摆放整齐。

5、在指定范围内活动，不做危险的事，不在危险的地方玩，在老师的提醒下控制运动量。

6、正确擦汗，擤鼻涕，锻炼前后及时增减衣服。口喝时随时饮水，用正确方法喝水。有秩序地到水桶前接适量水，不乱洒水。

7、要用正确方法搬桌椅（用双手拿椅子，两人抬桌子）。 8、不经允许不得乱动别人或老师的东西及操作材料。 9、要听信号迅速做出反应。

10、进盥洗室洗手时不拥挤，较迅速用正确的方法洗手，并随手关紧水龙头。

25

作计划,年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要,委员会可随时召开会议。

⒊家长委员会应通过各种形式听取并及时 反映家长对幼儿园工作的意见和建议,并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

二、做好家园联系工作。

⒈建立家访制度。新生入园前家访,以后每学期普访一次,对一天不来的幼儿及时电访或家访,对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访,并做好记录。

⒉建立家园联系手册,每周向家长公布教育教学内容,评定在幼儿园表现,期末对幼儿进行全面评估,写出幼儿发展评估报告。平时利用家长接送幼儿时间,随时做好家园联系工作。

⒊每星期开展一次家长咨询活动,为家长解答有关幼儿教育问题,指导家长正确进行家庭教育。

⒋每月末为园长接待日,并设立家长信箱,及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见,随时改进幼儿园工作。 三、成立家长学校,组织各种形式的家长活动。 ⒈每学期初召开一次家长会。

⒉每学期开展一次家庭教育讲座活动。

⒊每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。 ⒋每学期开展家园同乐活动,如庆祝节日、运动会、春秋游等。

⒌每学年召开一次家庭教育经验交流会。

三十二、幼儿园家长联系制度

31

一、建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作；

二、各班设立“家园联系本”（或联系卡），及时与家长交换意见，同步教育好幼儿；

三、园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的知识； 四、各班定期向家长开放半日（每学期1-2次），让家长了解幼儿生活、学习情况，并虚心听取家长意见，改进本班工作； 五、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，及时听取家长意见和要求；

六、保教人员定期有计划有目的进行家访，了解幼儿在家生活和行为习惯情况，并征求家长意见；

七、园内设立征求家长意见的“意见箱”，随时听取家长要求和建议。

三十三、幼儿园食堂管理制度

为加强食堂管理、搞好服务，确保幼儿园食堂食品卫生安全，保证师生身体健康，防止病从口入以及流行病、传染病的发生。食堂实行统一管理，具体措施如下： 一、食堂机构

幼儿园食堂由管理员（指导员）负责管理，园长监管。 二、内部管理

1、强化食堂内部管理，完善卫生、消毒、库房、索证等制度，提高职工服务态度和就餐质量。

32

2.严格执行幼儿园食堂采购制度进行食品采购。凡采购的物品均需索取凭证。

3.采购程序：管理员申请——园长签字——规定采购点采购——园长、管理员、送货员同时验收、签字————登记入库。

4、采购食材验收时园长、管理员必须核对认真核对数量，如有不符必须标注清楚才能签字，发现食材质量不合格时园长、管理员有权要求退还货或拒绝签字。 三、职工管理

1.服务态度

确立强烈的服务意识，想为师生所想，做为师生所做，各项工作全心全意。工作上兢兢业业，全身心投入后勤工作，出好勤，能服从领导安排，勇于挑重。服务态度和蔼热情，待人平等，师生满意。

2.在岗制度

自觉遵守幼儿园的作息制度，按时上下班，工作时间安静、专一、求高效，不闲游串荡其它地方，不擅自离岗，窜岗。

3.纪律要求

同事之间谈吐文雅、搞好团结互助，乐意挑重担，认真做好本职工作。不干预与食堂工作无关的工作。

4.饭菜质量

根据食谱合理搭配食材，符合营养标准、荤素搭配合理，确保师生吃饱、吃好。烹饪过程中，要严格按照各有关操作规程进行，不得偷工减料，严禁浪费食材，饭菜要做到味美、色香。 四、卫生管理

33

1、食堂炊事员做到持证上岗，工作中衣着整洁、合适，坚持每年体检一次，要勤理发，勤剪指甲，勤洗手。

2、认真做好包干区内的卫生工作，做到天天打扫冲洗，物件放置条理规范。

3、厨师应认真搞好食堂卫生，一切炊具、餐具每天认真擦洗、严格消毒。

4、食堂卫生由园长、管理员（指导员）每天随机检查，每周进行一次全面检查，检查结果与年终考核挂钩。 五、膳食管理

1、管理员每周更换一次幼儿食谱，食物的调配力求做到营养均衡，主副品种多样。

2、严格分清幼儿与职工伙食，做到公私分明。 3、严格执行幼儿的作息制度，按时做好饭菜，两餐之间不少于三个半小时。

4、每天由各班保教人员对伙食质量进行评分，每周五由园长、管理员（指导员）根据伙食质量评分对本周伙食进行总结，对厨师提出合理、有效的建议，并讨论制定出下周食谱。

三十四、幼儿园保育员操作规范要求

环节操作细则

一、室内外清洁

1、 开窗、开门、流通空气

34

2、 清洁教室（扫地、抹桌椅、抹窗台、拖地）安全检查

3、 清洁厕所（消毒） 4、 清扫包干区 二、生活准备

1、 消毒茶杯、清洁杯架、准备茶水 2、 提供餐具、点心 3、 观察指导幼儿进点情况 4、 整理桌面、清洗餐具 三、活动准备

1、 协助教师做好课前准备工作，提供幼儿体锻器械 2、 保管好幼儿衣物并放在指定地点 3、 参与幼儿游戏活动，强调安全 4、 做好结束工作（整理、收拾器械） 四、午餐准备

1、 清洗双手，桌椅准备

2、 餐桌消毒（餐巾、漱口水准备） 3、 有序分放餐具（先分碗筷、再分饭菜） 五、午睡前后准备

1、 开窗、通风（睡前关窗、睡下后适当开窗） 2、 抬放小床，排列整齐 3、 指导帮助幼儿入睡和起床 专项操作细则 一、扫地

1、 注意风向，顺着一个方向扫 2、 避开幼儿扫

3、 四边四角都扫到，避免扬尘

35

二、擦抹

1、 抹布保持清洁 2、 有顺序的擦

3、 擦窗先擦边框，再擦玻璃 三、 消毒、洗涤

1、 毛巾用清水搓洗后，再用清洁剂洗 ，消毒后使用 2、 茶杯、茶壶、点心盒，定时用去污粉擦洗，流动水 逐个冲洗后，消毒使用

3、 玩具每周用清洁剂清洗后晾晒 4、 餐桌用高效消毒片溶解液擦抹 四、分放器皿 1、 轻拿轻放

2、 按卫生要求拿放餐具（手不污染碗口、杯口） 五、拖地板

1、 使用清洁（教室与卫生间分开使用） 2、 雨天干拖，晴天湿拖，人多过后拖 3、 油腻地板用热水、碱水拖 六、生活照顾

1、幼儿仪表，要求整洁保暖，不露小肚皮及袖口湿、拖鼻涕、披头散发等现象

2、负责幼儿冷热照顾，根据天气冷热变化，活动量大小，及时穿脱幼儿衣服。

三十五、农村双语幼儿园班级消毒制

度

36

一、 桌椅：每天早晨用84消毒液擦拭一次

二、 活动橱、窗台：每天早晨用84消毒液擦拭一次 三、 水龙头、水池：每天早晨用84消毒液擦拭一次 四、 门、门框、门把手：每天早晨用84消毒液擦拭一次 五、 厕所、室内、楼道地面：每天用84消毒液拖拭早晚各

一次

六、 毛巾：每天饭前1小时用84消毒液浸泡30分钟，清水

浸泡10分钟

七、 缸子：每天用84消毒液清洗一次

八、 玩具：塑料玩具每天用84消毒液浸泡30分钟，木制玩

具每天用84消毒液擦拭一次

九、 餐布：每天饭前用84消毒液浸泡30分钟，清水浸泡

10分钟

十、 拖把：每天用84消毒液浸泡30分钟 十一、 教室：每天早晨通风

十二、 卧室：每天幼儿午休前通风1小时，起床后通风2

小时

备注：1、该制度于2011年3月1日起执行 2、各园应严格执行该制度，填写好消毒记录

三十六、幼儿园家长须知

一、家长出入幼儿园要服装整齐，仪表整洁，不穿拖鞋，不穿睡衣。言行举止要讲文明礼貌，成为幼儿表率。

37

二、遵守幼儿园规章制度，按时（每月25日－30日）交费。如幼儿因病、因事缺勤及时请假。

三、尊重幼儿，尊重幼儿园教职员工，积极参加园内组织的家长会以及各项活动，及时了解、反映幼儿情况，提供意见和合理建议，主动配合幼儿园及教师完成教育任务，共负教育幼儿的责任。

四、孩子间有矛盾、纠纷，家长不得私自随意斥责、恐吓幼儿，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，由教师妥善解决，以保幼儿身心健康。

五、讲究卫生，进园不得随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不吸烟，家长及幼儿患传染病时必须及时向幼儿园报告，并及时采取措施治疗。

六、爱护公物，不随意采摘花朵，教育幼儿爱护园内的各种玩具，体育器材及各种设备。

七、注意安全,有事委托他人接送幼儿时,进门应主动出示出入证,以防幼儿丢失。接孩子后请于晚间六点前离园。

38

幼儿园工作总结

20xx年

20xx年即将过去，回顾一年来，我园在教育局和各级领导的关怀和指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕教育局的工作要点和我园的工作计划，在幼儿园常规管理方面，认真做到了依法治园、依法治教，全体教职工能全心全意为幼儿发展服务、为家长解除后顾之忧，幼儿园及幼儿都得到了应有的发展。现将我园一年来的工作总结如下：

一、切实加强管理，确保有一支良好的教职工队伍

1、通过主题教育对教职工进行师德教育，如进行了“发展与奉献”、“活出生命的意义”、“退一步，海阔天空——惩罚与爱的教育”、“增强责任感”等主题的师德教育学习，使教职工们以良好的师德和良好的精神面貌积极投入到工作中去。

2、有针对性地组织教职工学习各项规章制度、一日工作程序规范等，使教职工明确工作任务与要求，保证了幼儿园各项工作的良好常规和秩序。

3、有计划、有目的、有针对性地组织教职工的专业理论和业务理论知识的学习，使教职工的专业、业务能力都得到了进一步的提高。如全体教师认真研读了一遍《适应性发展课程理论与案例》，通过学习，大多数教师以能较好地运用《适应性发展课程》；后勤人员也能根据工作的性质进行相应的学习和探讨，如炊事人员根据菜谱互相探讨烹调的方法。 4、想方设法促进教师专业化成长。教师的专业化成长关系着幼儿的成长，为此，我们通过多种途径、方法促进教师的专业化成长：一是积极组织教师参加幼教理论讲座，如：“适应性发展课程培训”、“自治区特级教师讲学”；二是有计划、有目的组织教师学习幼教专业理论；三是针对新教材的使用，对

教师进行了目标制订的学习与探讨；四是对教育环境的创设进行了认真的探讨和实践；五是组织了12人次分别到南宁市教育系统幼儿园、广西军区幼儿园、广西区直第一幼儿园跟班学习；六是开展教师教育活动设计和组织、说课比赛；七是有计划、有目的地举行教育教学活动观摩与评析。通过这些活动的开展，使教师的专业素质得到了进一步的提高。 5、鼓励教职工积极参加学历提高学习，现在已有23人获得了大专学历、7人获得了本科学历。

6、根据幼儿园实际调整部分人员的工资待遇。代课教师和自聘人员待遇偏低是我们极需考虑的问题，我园在经费非常紧张的情况下，一年内调整了两次自聘人员的工资和代课教师的补助，在一定程度上体现了幼儿园对代课和自聘人员的关心。

39

二、合理安排和精心组织幼儿一日活动，促进幼儿全面发展

为了更好地促进幼儿的全面发展，我们加强了对幼儿一日活动的合理安排和组织方面的管理，确保了幼儿的全面发展。

1、合理安排幼儿的一日活动，并充分保证幼儿每天有2小时的户外活动时间，使

幼儿能充分接收阳光的照射，同时注意调动幼儿参与活动的积极性，使幼儿得到较好的发展。 2、根据适应性发展课程的理念，认真实践新课程，进一步促进了幼儿获得更多的发展。 根据《幼儿园适应性发展课程》的理念，我们在实践和使用新课程的过程中，注重老师、幼儿、家长共同获得发展。一是以主题活动的形式开展教育教学活动；二是发动、引导家长走进我们的课程，老师、幼儿、家长共同探究与主题相关的知识、经验、信息正逐步得到关注与参与；三是注重主题教育环境的创设，每一个主题都有教师与幼儿共同布置的主题墙、活动展版、信息资料、材料展示等，这种共享进一步扩大了教师、幼儿、家长的信息量、知识面；四是重视给幼儿提供丰富的资料、材料，使幼儿在实践操作中获得知识、经验。 3、注重活动内容的多样性、兴趣性

一是开展丰富多彩的幼儿体育活动：开展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳绳、等晨间体育活动、户外体育活动；开展幼儿体育运动会、操节比赛等幼儿体育竞赛活动，在教育局举行的幼儿轻器械操比赛中，我园参赛队获得了一个特等奖、三个一等奖的好成绩。二是举行各种丰富多彩的节日庆祝

活动，并发挥各种庆祝活动的教育价值，创设一种师幼、家长互动的氛围，让幼儿在活动中得到锻炼、学习，感受幼儿园生活的快乐。如在“六一”活动中，从园长到老师，大家都能把“六一”活动看成是一个富有教育价值的教育活动，认真参与“六一”活动方案的研究制定，并积极做好相关活动的准备，如编排班级的诗歌朗诵表演节目，设计游园亲子游戏，开展“二幼之星”初选，编排参加教育局举办的城区幼儿轻器械操比赛的参赛操节等，在“六一”庆祝活动中，幼儿人人得以参与，在“二幼之星”的续编故事、才艺表演、知识问答中，在愉快的游园活动和快乐的水果拼盘活动中，充分享受了“六一”活动的幸福和快乐。又如“幼儿迎新年活动”，各班根据班上的实际，有歌舞、游戏、讲故事、朗诵儿歌、幼儿与家长共同完成的亲子游戏及手工活动等等，幼儿是在与家长、老师其乐溶溶的气氛中感受新年到来的快乐。三是开展各种有益幼儿身心的活动，且注重幼儿人人参与，人人获得发展，如幼儿集体生日活动、跨班级的自助餐

活动、幼儿故事比赛、幼儿运动会等，幼儿通过参加活动，获得了更多发展的机会。 四是积极组织好活动区活动，使幼儿在各种活动区获得更多游戏的机会，获得更好的发展。我们在原来9个大型活动区的基础上，又增加了两个活动区：积木天地和缤纷舞台，对原有

40

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/j6j3.html