肝癌教案

课程名称 授 课 教 师 首都医科大学临床教学理论授课教案

护理学 姓名 职称 许谨 护士 学 生 班 组 授课题目 学 时 原发性肝癌病人的护理 日 期 一、教学目的与要求：（按大纲，对掌握、熟悉和了解的内容一一介绍，适当变更） 1. 掌握肝癌病人的一般护理措施及介入前后肝癌患者的护理 2. 熟悉肝癌的临床表现 3. 了解肝癌病因、辅助检查及治疗方法 二、教学重点：（1-2个，原则属于掌握的内容。可有部分熟悉的） 1. 原发性肝癌的一般护理措施 2. 介入前后肝癌患者的护理 三、教学难点及对策：（1-2个，难以学懂，明确提出，分析难在何处，可同或不同于重点，解决对策要在实践分配上体现出来） 难点 1.肝介入治疗的过程 2. 对策 1.根据血液的循环理解 2. 四、教学方法：（结合教学内容，运用教学手段，实施教学方法） （教学方法包括：讲授~，讨论~，互动式~，启发式~，案例~，演示~，实验~，操作~、指导~、PBL等）（教学手段即运用教学辅助工具、媒体或设备在课堂上讲授知识，如食物、模型、标本、挂图、粉笔、图片、视频、音频等。） 五、学科新进展及参考书（新进展无硬性要求，简要列出更好） 护理学 六、教学内容和时间安排：（可用㈠㈡㈢㈣㈤等作为大标题，12345时间分配 教学手段 为小标题，如果需要，可⑴⑵⑶⑷⑸进一步细化） 5分钟 讲授，互（一）肝癌病因 动式 10分钟 讲授，启（二）肝癌的临床表现 发式 (三）辅助检查 （四）治疗原则 （五）护理措施 （六）肝癌患者介入及护理 5分钟 10分钟 10分钟 20分钟 讲授 讲授 讲授，启发式，互动式 讲授，启发式，互动式，演示式 七、思考题：（最好为病例分析题，体现“思考性”。） 1. 患者为肝动脉介入后，患者注意关注的是什么 2. 3. 等 集体备课或教研室主任意见： 教研室主任：

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