第二单元课堂讲评 - 图文

第二单元课堂讲评

第一课时：市场经济与四个尊重 ◆回顾知识，解答问题。

1.改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就。请你回答：我国取得巨大成就的主要原因有哪些？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

①坚持改革开放；

②坚持中国共产党的领导； ③坚持以经济建设为中心； ④坚持四项基本原则； ⑤发展社会主义市场经济； ⑥坚持公有制的主体地位；

⑦坚持以公有制为主体、多种所有制共同发展； ⑧贯彻“四个尊重”的方针??

2.下面关于非公有制经济的地位表述正确的是 A.非公有制经济是我国经济的主体 B.非公有制经济是我国经济的主导力量

C.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 D.非公有制经济是公有制经济的重要组成部分

3.下面关于集体经济的地位的表述不正确的是 ①集体经济在我国经济中占主导地位 ②集体经济直接体现共同富裕的原则

③集体经济是社会主义市场经济的重要组成部分 ④集体经济是公有制经济的重要组成部分

A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

◆阅读课本，回答问题――P35⑵⑶ 1.为什么要发展社会主义市场经济？ 2.如何发展社会主义市场经济？

1.为什么要发展社会主义市场经济？

◆社会主义市场经济越发达――市场的作用就发挥得越充分――经济就越有生机和活力――经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大

2.如何发展社会主义市场经济？

①从制度上更好地发挥市场在资源配置中的基础性作用； ②增强发展的协调性，实现城乡和东西部地区协调共同发展； ③提升国家的创新能力，努力实现国民经济的又好又快发展。

社会主义市场经济越发达 市场的作用就发挥得越充分 经济就越有生机和活力 经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大

◆阅读课本，完成问题。――P35⑷－36⑶ 1.完成表格。

“四个尊重”的方针 作用 劳动 知识 人才 创造

2.为什么要尊重人才、关心人才？

3.“四个尊重”是指什么？为什么贯彻“四个尊重”的方针？

1.完成表格。

“四个尊重”的方针 作用

劳动 知识 人才 创造 劳动是财富产生的当今时代人才是知识的创人类社会源泉，产生和积累知识已经造者、发明者、传之所以能 知识、孕育和发现成为创造播者和使用者，是够不断发人才、激发和凝聚财富的重创造财富的最重展，其内驱创造力的源泉

2.为什么要尊重人才、关心人才？

答：我们要尊重人才、关心人才，这是因为

①人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要资源；

②只有尊重人才、关心人才，才能开创出人才辈出、人尽其才，才尽其用的新局面。

因此，我们要尊重人才，关心人才。

要资源 要资源 力是创造 请你思考：答案①和②有什么不同？它们各从什

么角度回答问题。

答案①：是从人才的地位和作用进行回来，也就是回答人才

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