2013年浙江高考化学和生物试卷评析

2013年浙江高考化学试卷评析

2013年浙江高考理综化学试卷的命题严格遵守《考试说明》，体现《考试说明》的权威作用和指导作用，全卷试题的命题思路和考查知能范围均与《考试说明》吻合。进一步说明高考备考谁不按《考试说明》安排复习而沉溺于“题海”，谁就会“吃亏”“受苦”且劳而无功或劳而少功。

7、下列说法不正确的是

A．多孔碳可用氢氧燃料电池的电极材料

B．pH计不能用于酸碱中和滴定终点的判断

C．科学家发现一种新细菌的DNA链中有砷(As)元素，该As元素最有可能取代了普通DNA链中的P元素

D．CH3

—2和CO22—O—C

3 色化学的原则

【解析】A选项：氢氧燃料电池要求电极必须多孔具有很强的吸附能力，并具一定的催化作用，同时增大气固的接触面积，提高反应速率。C选项：As和P同主族。甲基环氧乙烷与二氧化碳在一定条件下反应生成聚碳酸酯，原子利用率达到100%，生成的聚碳酸酯易降解生成无毒无害物质，所以此反应符合绿色化学原则。B选项：pH计可用于酸碱中和滴定终点的判断。

8、下列说法正确的是ks5u

A．实验室从海带提取单质碘的方法是：取样 过滤

B．用乙醇和浓H2SO4制备乙烯时，可用水浴加热控制反应的温度

C．氯离子存在时，铝表面的氧化膜易被破坏，因此含盐腌制品不宜直接放在铝制容器中

D．将(NH4)2SO4、CuSO4溶液分别加入蛋白质溶液，都出现沉淀，表明二者均可使蛋白质变性

【解析】A选项：实验室从海带提取单质碘缺少了氧化过程，萃取后还要分液。B选项：用乙醇和浓H2SO4制备乙烯时必须使温度迅速提高至约170℃，不可能是水浴加热(水浴加热温度最高只能达到100℃)。D选项：蛋白质溶液中加入饱和(NH4)2SO4溶液发生盐析(盐析是可逆过程，不破坏蛋白质的生理活性，加水后又溶解)，蛋白质溶液中加入CuSO4等重金属盐溶液变性析出（变性是不可逆过程，蛋白质失去了生理活性，加水不再溶解）。C选项：

———通常认为是Cl替换氧化铝中的O2而形成可溶性的氯化物，所以铝表面的氧化膜易被Cl

破坏。

9、短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表的位置如表所示，其中X元素的原子内层电子数是最外层电子数的一半，则下列说法正确的是

A．钠与W可能形成Na2W2化合物 B．由Z与Y组成的物质在熔融时能导电 C．W得电子能力比Q强 D．X有多种同素异形体，而Y不存在同素异形体

【解析】由“X元素的原子内层电子数是最外层电子数的一半”可推出X为C，因此Y为O，Z为Si，W为S，Q为Cl。A选项：Na和S可形成类似于Na2O 2 的Na2S2。Z与Y组成的物质是SiO2，SiO2是原子晶体，熔融时不能导电。C选项：S得电子能力比Cl弱。D选项：C、O元素都能形成多种同素异形体。

10、下列说法正确的是

A．按系统命名法，化合物 的名称是2,3,5,5-四甲基-4,4-二乙基己烷

B．等物质的量的苯和苯甲酸完全燃烧消耗氧气的量不相等

C

D．结构片段为

【解析】A选项：题给化合物正确的名称为2,2,4,5-四甲基-3,3-二乙基己烷。B选项：苯甲酸的分子式为C7H6O2，可将分子式变形为C6H6·CO2，因此等物质的量的苯和苯甲酸完全燃烧消耗氧气的量相等。C选项：苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色。

11、电解装置如图所示，电解槽内装有KI及淀粉溶液，中间用阴离子交换膜隔开。在一定的电压下通电，发现左侧溶液变蓝色，一段时间后，蓝色逐渐变浅。

———已知:3I2+6OH==IO3+5I+3H2O

下列说法不正确的是

——A．右侧发生的电极方程式：2H2O+2e==H2↑+2OH

—B．电解结束时，右侧溶液中含有IO3

C．电解槽内发生反应的总化学方程式KI+3H2O======KIO3+3H2↑

D．如果用阳离子交换膜代替阴离子交换

膜，电解槽内发生的总化学方程式不变

——【解析】电解的电极反应为：阳极 2I—2e== I2 左侧溶液变蓝色

———3I2

阴极 2H22

如果用阳离子交换膜代替阴离子交换膜：

——电极反应为：阳极 2I—2e== I2 多余K+

通过阳离子交换膜迁移至阴极

—— 阴极 2H2O+2e==H2↑+2OH 保证两边溶液呈电中性

12、25℃时，用浓度为0.1000 mol/L的NaOH溶液滴定20.00 mL浓度均为0.1000 mol/L的三种酸HX、HY、HZ，滴定曲线如图所示。下列说法正确的是

A．在相同温度下，同浓度的三种酸溶液的导电能力顺序：HZ＜HY＜HX

B．根据滴定曲线，可得Ka(HY)≈10—5

—C．将上述HX、HY溶液等体积混合后，用NaOH溶液滴定至HX恰好完全反应时：c(X)＞c(Y

——)＞c(OH)＞c(H+)

Ka(HY)·c(HY) ——+D．HY与HZ混合，达到平衡时：c(H)= + c(Z) +c(OH) c(Y)

【解析】浓度均为0.1000 mol/L的三种酸HX、HY、HZ，根据滴定曲线0点三种酸的pH可得到HZ是强酸，HY和HX是弱酸，但酸性：HY＞HX。因此，同温同浓度时，三种酸的导电

性：HZ＞HY＞HX。B选项：当NaOH溶液滴加到10 mL时，溶液中c(HY)≈c(Y)，即Ka(HY)≈c(H+)=10—pH=10—5。C选项：用NaOH溶液滴定至HX恰好完全反应时，HY早被完全中和，

——所得溶液是NaY和NaX混合溶液，但因酸性：HY＞HX，即X的水解程度大于Y，溶液中

———c(Y)＞c(X)。D选项：HY与HZ混合，溶液的电荷守恒式为：c(H+)= c(Y)+ ——c(Z) +c(OH)，又根据HY的电离平衡常数：

—Ka(HY)·c(HY) c(H+)·c(Y) — Ka(HY)= 即有：c(Y)= c(H) c(HY) Ka(HY)·c(HY) ——所以达平衡后：c(H+)= + c(Z) +c(OH) c(H)

13、现有一瓶标签上注明为葡萄糖酸盐(钠、镁、钙、铁)的复合剂，某同学为了确认其成分，

已知：控制溶液pH=4时，Fe(OH)3沉淀完全，Ca2+、Mg2+不沉淀。

该同学得出的结论正确的是

A．根据现象1可推出该试液中含有Na+

B．根据现象2可推出该试液中并不含有葡萄糖酸根

C．根据现象3和4可推出该试液中含有Ca2+，但没有Mg2+

D．根据现象5可推出该试液中一定含有Fe2+

【解析】A选项：因加入了NaOH (aq)和Na2CO3(aq)，在滤液中引入了Na+，不能根据滤液焰色反应的黄色火焰判断试液是否含Na+。B选项：试液是葡萄糖酸盐溶液，其中一定含葡萄糖酸根，葡萄糖能发生银镜反应，葡萄糖酸根不能发生银镜反应。D选项：溶液加入H2O2 后再滴加KSCN(aq)显血红色，不能证明葡萄糖酸盐试液中是否含Fe2+。正确的方法是：在溶液中滴加KSCN(aq)不显血红色，再滴入滴加H2O2显血红色，证明溶液中只含Fe2+。若此前各步均没有遇到氧化剂，则可说明葡萄糖酸盐试液中只含Fe2+。C选项：根据“控制溶液pH=4时，Fe(OH)3沉淀完全，Ca2+、Mg2+不沉淀”信息，在过滤除去Fe(OH)3的滤液中分别加入NH3·H2O(aq)和Na2CO3(aq)，加入NH3·H2O(aq)不产生沉淀说明滤液中不含Mg2+，加入Na2CO3 (aq)产生白色沉淀，说明滤液中含Ca2+。

ks5u

26、氢能源是一种重要的清洁能源。现有两种可产生H2的化合物甲和乙。将6.00 g甲加热至完全分解，只得到一种短周期元素的金属单质和6.72 LH2（已折算成标准状况）。甲与水反应也能产生H2，同时还产生一种白色沉淀物，该白色沉淀可溶于NaOH溶液。化合物乙在催化剂存在下可分解得到H2和另一种单质气体丙，丙在标准状态下的密度为1.25 g/L。请回答下列问题：

（1）甲的化学式是_________；乙的电子式是__________。 —

（2）甲与水反应的化学方程式是__________________________________-。

（3）气体丙与金属镁反应的产物是_______（用化学式表示）。

（4）乙在加热条件下与CuO反应可生成Cu和气体丙，写出该反应的化学方程式_________。 有人提出产物Cu中可能还含有Cu2O，请设计实验方案验证之_________________________。 （已知Cu2O+2H+==Cu+Cu2++H2O）

（5）甲与乙之间_______（填“可能”或“不可能）发生反应产生H2，判断理由是________。

【解析】“单质气体丙在标准状态下的密度为1.25 g/L”——丙为N2，化合物乙分解得到H2

—和N2，化合物乙为NH4H，NH4H有NH4+和H构成的离子化合物。6.00 g化合物甲分解得到

短周期元素的金属单质和0.3 molH2，而短周期元素的金属单质的质量为5.4 g；化合物甲与水反应生成的白色沉淀可溶于NaOH溶液，说明该沉淀可能是Al(OH)3，进而可判定化合物甲为AlH3。涉及的反应为： 催化剂 △ a.甲、乙受热分解：2AlH3 =======2Al+3H2↑ 2NH4H=========N2↑+5H2↑ △ b.甲与水反应： 2AlH3+6H2O==2Al(OH)3+6H2↑

△ c. 2NH4H+5CuO======5Cu+ N2↑+5H2O

d. 化合物甲与乙可能发生的反应：2AlH3+ 2NH4H ======2Al+N2↑+8H2↑

化合物甲和乙的组成中都含—1价H，—1价H还原性很强，可发生氧化还原反应产生H2；

—且2Al+3化合价降低6，2NH4H 中8H+1化合价降低8，化合价共降低14；2AlH3中6H1和2NH4H

——中2H化合价升高8，2NH4H中2N3化合价升高6，化合价共升高14。

NH

4H电子式：

第（4）题的实验设计是1992年全国高考题的再现：Cu+在酸性溶液中不稳定，可发生自身氧化还原反应生成Cu2+和Cu。现有浓硫酸、浓硝酸、稀硫酸、稀硝酸、FeCl3稀溶液及pH试纸，而没有其它试剂。简述如何用最简便的实验方法来检验CuO经氢气还原所得到的红色产物中是否含有碱性氧化物Cu2O。

实验方案设计的关键是Cu2O溶解而Cu不溶解：①Cu2O为碱性氧化物；②不能选用具有强氧化性的试剂，否则Cu被氧化为Cu2+。

实验方案设计的表述：简述操作步骤，复述实验现象，根据现象作出判断。

【答案】取少量反应产物，滴加足量稀硫酸，若溶液由无色变为蓝色，证明产物Cu中含有Cu2O；若溶液不变蓝色，证明产物Cu中不含Cu2O。

【点评】本题要求根据物质的性质及其计算进行推理，考查了化学式、电子式、化学方程式的正确书写，根据题给信息设计实验的能力，并要求根据物质的组成判断物质的化学性质。本题完全依据2013年《考试说明》样卷对应试题的模式进行命题。

28、某课题组以苯为主要原料，采取以下路线合成利胆药——柳胺酚。

（1）对于柳胺酚，下列说法正确的是ks5u

A.1 mol柳胺酚最多可以和2 molNaOH反应 B.不发生硝化反应

C.可发生水解反应 D.可与溴发生取代反应

（2）写出反应所需的试剂______________。

（3）写出B 的化学方程式__________________________________。

（4）写出化合物F的结构简式_____________________________。

（5）写出同时符合下列条件的F的同分异构体的结构简式____________（写出3种）。

①属酚类化合物，且苯环上有三种不同化学环境的氢原子； ②能发生银镜反应

（6）以苯和乙烯为原料可合成聚苯乙烯，请设计合成路线（无机试剂及溶剂任选）。

E

A为

(类似于肽键)——发生水解反应。1 mol柳胺酚最多可以和3 mol NaOH反应，苯环上可以发生硝化反应，苯环上酚羟基邻对位的氢可以发生溴代反应，1mol柳胺酚与Br2反应最多可以消耗4 molBr2。

【答案】

（1）CD

（2）浓硝酸和浓硫酸ks5u

（ （ （

（6）

CH2=CH2

【点评】今年高考有机试题较前三年的都较容易。考查的内容都是有机化学的基础知识——

辨认分子结构中的官能团，抓官能团性质；有机分子结构式、有机化学反应方程式的正确书写；同分异构体概念及其有机合成流程的正确表示。能力要求是依据有机化学基础知识采取逆向推理，从而得出各有机化合物的结构，再根据有机合成路线回答相关问题。2013年普通高等学校招生全国统一考试

浙江理科综合能力测试生物

一、选择题（本题17小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目

要求的。）

下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是

A．用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响其进入S期

B．S期细胞的染色体数目已增加一倍

C．G2其细胞的细胞核DNA含量已增加一倍

D．用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会减少

答案：C

解析：A用蛋白质合成抑制剂处理细胞会影响蛋白质的合成，影响细胞进入S期，A错；B项中S期细胞染色体数目不加倍，有丝分裂后期染色体才加倍；C项中S期DNA复制完，G2期细胞核DNA含量已经增加一倍，正确；D用秋水仙素处理细胞，M期的细胞比例不会减少，D错误。

【失分点分析】容易将染色体数目与DNA的数目混淆，染色体数目加倍是在有丝分裂的后期，DNA数目的加倍是在有丝分裂的间期。

2．某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。下列属于主动转运的是

A.K+经钾离子通道排出细胞

B．K+与有关载体蛋白结合排出细胞

C．Na+经钠离子通道排出细胞

D．Na+与有关载体蛋白结合排出细胞

答案：D

解析：A 项K+经通道排出细胞属于协助扩散，A错；B项K+与有关载体蛋白结合排出细胞是顺浓度梯度进行的，属于协助扩散B错；C项Na+经过通道排出细胞属于协助扩散，C错；D项Na+与有关载体蛋白结合排出细胞是逆浓度进行的，属于主动运输，D正确。

3．某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是

A．在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开

B．DNA-RNA杂交区域中A应与T配对

C．mRNA翻译只能得到一条肽链

D．该过程发生在真核细胞中

答案：A

解析：A项RNA聚合酶可以将原核生物DNA双螺旋解开，A正确；B项DNA-RNA杂交区域中A应该与U配对，B错误；C项从图中可以看出mRNA翻译能得到多条肽链，C错误；D项转录和翻译的过程是同时进行的，只能发生在原核生物中D，错误。

4．下列关于出生率的叙述，正确的是

A．若某一种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%

B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比例越接近1:1，则出生率越高

C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高

D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高

答案：B

解析：A项中出生率为20/110=2/11，A错误；B项雌雄比例接近1:1且婚配制度为一雌一雄，出生率比较高，B正确；C项性成熟推迟，出生率会降低，C错误；D项增长型的出生率最高，D错误。

5．光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙

述正确的是

A．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起

B．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一

C．植物茎伸长与光照时间无关

D．该植物是赤霉素缺失突变体

答案：B

解析：A茎的伸长与赤霉素、赤霉素合成抑制剂、光照等几个因素都有关系，A错误；B

没有赤霉素或者加入赤霉素合成抑制剂的植株的茎都比较短，所以B正确；C根据第1组和第4组的数据可以分析出光照对茎的伸长影响较大，C错误；D根据第4组和第5组的数据分析该植物并不缺少赤霉素，D错误。

6．实验小鼠皮肤细胞培养（非克隆培养）的基本过程如图所示。下列叙述错误的是

A．甲过程需要对实验小鼠进行消毒

B．乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化

C．丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型

D．丁过程得到的细胞具有异质性

案：C

解析：A进行细胞培养前需要对细胞进行消毒，A正确；B进行培养的组织细胞用胰蛋白酶消化分散成单个细胞，B正确；C丙过程属于原代培养，细胞的核型稳定，C错误；D丁过程属于传代培养，期间部分细胞会出现异质性，D正确；

30．（14分）为研究某植物对盐的耐受性，进行了不同盐浓度对其最大光合速率、呼吸速率及根相对电导率影响的实验，结果见下表。

注：相对电导率表示处理细胞与正常细胞渗出液体中的电解质含量之比，可反映细胞 膜受损程度。

请据表分析回答：

（1）表中最大光合速率所对应的最小光强度称为_____________。与低盐和对照相比， 高盐浓度条件下，该植物积累的有机物的量__________，原因是CO2被还原成______的量减少，最大光合速率下降；而且有机物分解增加，________上升。

（2）与低盐和对照相比，高盐浓度条件下，根细胞膜受损，电解质外渗，使测定的_____ 升高。同时，根细胞周围盐浓度增高，细胞会因_______作用失水，造成植物萎蔫。

（3）高盐浓度条件下，细胞失水导致叶片中的_______增加，使气孔关闭，从而减少水分的散失。 Ks5u

答案：（1）光饱和点 减少 三碳糖 呼吸速率

（2）根相对电导率 渗透

（3）脱落酸

解析：（1）最大光合速率对应的最小光照强度称为光饱和点，此时再增大光照强度，光合作用的速率也不再增加； 高浓度条件下植物为保水关闭气孔光合作用强度减弱，CO2被还原成的三碳糖减少，但是呼吸作用在增强。

（2）根据题干信息电导率越强细胞受损越严重，由于外界溶液浓度高于细胞内浓度，细胞会由于渗透作用失水。

（3）细胞失水脱落酸浓度升高，有利于细胞保水。

31．（12分）某同学为研究甲状腺的功能，提出以下实验思路：

①将若干只未成年小鼠分为2组；

甲组：不切除甲状腺（假手术） 乙组：切除甲状腺

②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。 ③对测得的数据进行统计分析。

（要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示； 实验持续时间合适；实验条件均适宜。）

请回答：

（1）实验目的是_________。

（2）预测实验结果（在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示）

（3）分析与讨论

①用耗氧量作为检测指标的依据是____________。

②切除甲状腺后，小鼠体长变化的原因是__________。 Ks5u

③上述分组时，还可增设丙组作为实验组，丙组：______________。

答案：（1）研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和生长发育（或耗氧量和体长）的影响

（2）甲组小鼠正常，其耗氧量应该稳定不变，体长应该逐渐增长；乙组切除了甲状腺，不能正常生长发育，耗氧量降低，体长不增长。

（3）①甲状腺激素促进新陈代谢，此过程需消耗氧；

②甲状腺激素缺乏，小鼠生长发育停滞；

③切除甲状腺、给予甲状腺激素（或被切除甲状腺、给予甲状腺激素）

解析：（1）由于题干中自变量是是否切除甲状腺，而且“每隔一段时间测量小鼠的耗氧量与体长”，所以本实验研究的是甲状腺激素与生物新陈代谢的关系。

（2）甲组小鼠正常，其耗氧量应该稳定不变，体长应该逐渐增长；乙组切除了甲状腺，不能正常生长发育，耗氧量降低，体长不增长。

（3）新陈代谢越旺盛耗氧量越多，切除甲状腺后，小鼠由于缺乏甲状腺激素，生长发育受

到抑制；为了使实验更具说服性，应设置对照组，对照中可以切除甲状腺补充甲状腺激素，说明确实是甲状腺激素的作用，也可以不切除甲状腺注射甲状腺激素，也能反映出甲状腺激素的作用。

32．（18分）在玉米中，控制某种除草剂抗性（简称抗性，T）与除草剂敏感（简称非抗，t）Ks5u

非糯性（G）与糯性（g）的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性 玉米（甲）为材料，经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个体（乙）；甲的花粉经EMS诱 变处理并培养等，获得可育的非抗糯性个体（丙）。

请回答：

（1）获得丙的过程中，运用了诱变育种和________育种技术。

（2）若要培育抗性糯性的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F1中选择表现为____的个体自交，F2中有抗性糯性个体，其比例是_____。

（3）采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为 _______的个体，则被鉴定个体为纯合子；反之则为杂合子。请用遗传图解表示杂合 子的鉴定过程。 Ks5u

（4）拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。通常从其它物种获得________，

Ks5u

将其和农杆菌的________用合适的限制性核酸内切酶分别切割，然后借助_________ 连接，形成重组DNA分子，再转移到该玉米的培养细胞中，经筛选和培养等获得 转基因抗虫植株。 Ks5u

答案：（1）单倍体

（2）抗性非糯性 3/16

（3）非抗性糯性

P:抗性糯性（Ttgg）

配子：Tg tg

Tg tg

Tg TTgg Ttgg

Tg Ttgg ttgg

抗性糯性：非抗性糯性=3:1

（4）抗虫基因（或目的基因） 质粒 DNA连接酶

解析：（1）花粉离体培养技术属于单倍体育种

（2）乙是抗性非糯 丙是纯合非抗性糯性 杂交F1既有抗性又有非抗性说明抗性基因是Tt与tt杂交的结果，F1只有非糯性说明非糯性是显性性状，从F1中选择抗性非糯（TtGg）自交，F2中抗性非糯的比例是3/16

（3）若F2中抗性糯性个体自交后代出现非抗性个体则为杂合子。

（4）从其他生物中获取目的基因，用限制酶切割目的基因和农杆菌的质粒然后用DNA连接

酶将目的基因与质粒连接起来。

生物部分参考答案

生物选择题1-6 C D A B B C

30．（14分）

（1）光饱和点 减少 三碳糖 呼吸速率

（2）根相对电导率 渗透

（3）脱落酸

31．（12分）

（1）研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和生长发育（或耗氧量和体长）的影响

（2）

（3）①甲状腺激素促进新陈代谢，此过程需要消耗氧

②甲状腺激素缺乏，小鼠生长发育停滞

③切除甲状腺、给予甲状腺激素（或不切除甲状腺、给予甲状腺激素）

32．（18分）

（1）单倍体

（2）抗性非糯性 3/16

（3）非抗糯性

（4）抗虫基因（或目的基因） Ti质粒 DNA连接酶

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/j51m.html