GCT语文标点常考知识点

一、考查要点

*陈述语气用句号，询问语气用问号，感叹语气用感叹号，祈使语气根据语气强弱分别用感叹号或句号 *不期望对方回答什么时，不用问号。反问句则用的是询问句的形式，所以要用问号。 *破折号可以表达说话时的中断、声音的延长，口气的转换。句前句后都用破折号表示插叙。

*凡完整地照录别人的话，末尾的点号应放在引号之内，凡引文是作为作者一句话的一部分，末尾的点号则可放在引号之外。 二、解题指导

（一）解题方法：把握整个语句的意思； 逐一辨明每个词语、每个句子的意思与作用；辨明句子的语气与停顿； 注意把握常见的标点错误点。

（二）常见考点：非疑问句用问号；选择问句用多个问号；―某某说‖后标点不明（规范用法：―某某说‖在引文前时用冒号，在引文中间时用逗号，在引文末尾用句号。）；倒装成分之间用句末点号；标点和功能相同的文字并用（如：省略号与―等‖―等等‖并用，破折号与―即‖―就是‖等词语并用。）；概数中间加顿号；引号位置不当（如：―神形兼备，充满生机。‖ ）；括号与点号错位。 三、历年真题

1、在下面一段文字横线处，依次填入正确的标点符号。（2004年）

在______关于在小学实行统一收费的若干规定______ 的听证会上______各方代表争论的焦点是______一费制

能否真正彻底解决中小学乱收费问题 A、 ― ‖ ： ― ‖ ？ B、 《 》 ： 《 》 ？ C、 《 》 ， ― ‖ 。 D、 ― ‖ ， 《 》 。

2、在下面各文字横线处，依次填入正确的标点符号。（2005年）

现在的小孩______从小生活在爸爸身边______ 爸爸长得高矮胖瘦______说话的口头语______喜欢的京剧还是球赛______他都清楚______ 而我尚未出生______爸爸就去打日本鬼子去了______不到四岁______爸爸已经战死沙场了______

A、 ， 。 ， ， …… 。 ， ； ， 。 B、 ， ， ， 、 …… 。 ， ； ， 。 C、 ， ， ， ， …… 。 ， ， ， 。 D、 ， 。 ， 、 …… 。 ， ， ， 。

3、在下面一段文字中的横线处依次填入标点符号，最恰当的一组是（）（2006年）

艺术的历史是人类显示自己的创造力的历史______美术史则是把这种创造的结果中的一部分______美的以及有意味的______记载下来______ 现代艺术的历史就是人类挣脱美术史的范围______直呈自己创造力的历史。

A、 。 ： ， ， ， B、 ， — – 。 、 C、 。 ： ， 。 ， D、 ， — – ， 、

4.在下面文字的横线处依次填上恰当的标点符号。（）（2007年）

飞乃厉声大喝曰＿＿ ―我乃燕人张翼德也＿＿谁敢与我决一死战＿＿‖声如巨雷＿＿曹军闻之＿＿尽皆股憟。

A. ： 。 ？ 。 ， B. ： ， ！ ， ， C. ： ， ？ 。 ，

D. ， ！ ！ ， ：

5.在下面一段文字的横线处，依次填入最恰当的标点符号：（）（2008年）

换言之______电子系统正在长驱直入 ______ 围绕书写文化创立的媒介系统显露出溃退的迹象______许多文化人士已经在公开场合重提这样的论断______书籍遇到了前所未有的危机。 A. ： 。 ， ， B. ， ， 。 ： C. ， 。 ， ， D. ： ， 。 ： 四、模拟练习

1、在下面一段文字中的横线处依次填入标点符号，最恰当的一组是（）

郭沫若先生在《荀子的批判______十批判书》）中说：―孟文的犀利，庄文的恣肆，荀文的深厚，韩文的峻峭 ______单拿文章来讲，实在各有千秋 ______孟子雄辩的才能，犀利的笔锋，在______齐桓晋文之事______章中，也可略见一斑。‖ A、 》（《 。 。‖ ― ‖ B、 》（《 ， 。‖ 《 》 C、 》、（《 。 ‖。 《 》 D、 》、《 。 ‖。 ― ‖

2、在下面一段文字中的横线处依次填入标点符号，最恰当的一组是（）

恩格斯说过：―言简意赅的句子一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而冗长的论述绝对做不到______ 毛泽东同志也强调过，讲话、写文章―都应当简明扼要______我国历代作家常以―意则期多，字则唯少 ______作为写文章的准则，力求―句句无余字，篇篇无长语______（姜夔《白石诗说》） A、 ‖。 。‖ ‖， ‖ 。 B、 。‖ ‖。 ‖ ‖ 。 C、 ‖。 ‖。 ‖， ‖ 。 D、 。‖ ‖。 ‖ 。 ‖

3.下列句子中标点符号使用完全正确的一句是（）

A ―老张！‖他喊住我，接着问我，你是今天走？还是明天走？考 易网

B 我不知道这悲惨的历史是怎么发生的？他和人类活动有什么关系？这将成为我今后研究的重要课题。 C ―闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆‖的诗句，出自唐代诗人《寄李詹无锡》（韦应物）一诗。 D 概括地说就是―尊重人才，尊重知识‖八个字，事情成败的关键是能不能发现人才，使用人才？

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