在2013年暑期教师集训动员大会上的讲话

加强师德修养 提升业务能力 努力做人民满意的学习型教师

（在2013年暑期教师集训动员大会上的讲话）

老师们，同志们：

根据教育局的统一部署，一年一度的暑期教师集训今天拉开了帷幕。我谨代表学校总支、校委会做集训动员报告。我报告的题目是《加强师德修养 提升业务能力 努力做人民满意的学习型教师》，我主要讲一点，就是教师的学习问题。为什么要专门谈学习问题呢？因为，终身学习是新时期践行教师职业道德规范的重要途径，是成为人民满意教师的不二法门。学生能原谅你教态上的矜持，却不能授受你学识上的浅薄。糊弄学生，愧对灵魂。为人师表，必须用严谨笃学的行为去做学生成长的引路人，学生求知的引导者。教师只有不断学习，不断探索，不断反思，才能跟上时代的步伐。

一、教师品德方面要终身修炼

各行各业都有自己的职业道德，比方说，做领导的有“官德”，经商的有“商德”，行医的有“医德”，执教的有“师德”。“学高为师，身正为范”，教师的品格、品德，是教师育人的基石，犹如一面无声的旗帜，时时刻刻感召着学生。

教育发展，教师为本。教师素质，师德为本。加强师德修炼，是进一步提升我校的社会影响和我校教师的社会形象，实现“创楚天名校，育一流人才”办学目标的需要。

近几年来，在上级正确领导下，在教职工的共同努力下，学校得到了长足发展。教学规模不断扩大，教育教学质量稳步提高，赢得了上级的充分肯定和社会的广

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泛赞誉。成绩面前，我们要戒骄戒躁，认真总结，自我批评。我校教师总体来说，是好的，绝大多数教师忠于党和人民的教育事业，热爱学生，为人师表，钻研业务，勤勤恳恳，任劳任怨，无私奉献，以自己的实际行动赢得了学生、家长、社会的尊敬和爱戴，为学校的发展做出了积极的贡献。但是，我们也必须看到，在市场经济大潮的冲击下，一些消极的东西也在侵蚀着我们的校园，腐蚀着我们的教师队伍，出现了一些不容忽视和亟待解决的问题。

有些教师在工作中困惑迷茫，找不到前进的方向；有些教师想进步，想成功，想在专业成长的路上迈出坚实的步伐，想把自己打造成专家型教师，但苦于没有法子，找不到路子；有些教师产生职业倦怠感，不求上进，工作中缺乏动力和反思。

还有一部分教师淡化了“为人师表”的职业准则，拜金倾向越来越严重。极少数教师违反师德，为了牟取一己私利，诱导、强拉学生食宿或“拉纤说媒”，不惜损害集体利益和学校声誉；有的教师违规违纪，进行有偿家教，以教谋私，直接影响教学秩序和教学质量，引起了不良的社会反响。

有的教师责任心较差，把工作当副业，经常不备课，不批改作业，教学效果很差，喜欢推诿、抱怨。

还有少数教师言行、举止不端，语言粗俗，无视社会公德，不注意公共形象。还有少数教师工作时间打麻将。

这些问题虽然只发生在极个别人身上，但影响十分不好。所以，我们必须清醒地认识到当前抓好师德师风建设的必要性和紧迫性。

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下面，我就如何针对以上问题开展整改，如何加强师德修养，谈三点看法：

一是加强道德修养，提高人生境界。

人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。加强道德修养，做有道德之人，重在行动，从小事做起，从现在做起。要做到心中有他人，尽己所能帮助他人。不贪便宜，莫看不起人，要自我反省，做好本分事。要学会感恩，善待他人。作为一名人民教师，还要有厚重的历史责任感，要崇尚科学精神，勇于探索创新，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，深入推进教育事业科学发展，为实现中国教育梦积聚强大合力，在实现中国梦的生动实践中放飞梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

二是弘扬大爱精神，提倡敬业奉献 教师是一个情感高投入的职业。人们常把教师比春蚕，比蜡烛，比园丁，是有道理的。爱，是教师最高的职业道德准则，是教育的灵魂。具备了爱心的教师，才能真心实意爱护学生，关心学生，时刻为学生着想；才能心存善意，宽恕学生的“冒犯与过错”；才能凝聚学生，增强士气；才能“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，收到“教育无痕，润物无声”的效果，才能达到教育的崇高境界。教师对学生无论贵贱贫富，无论聪明愚钝，无论先进落后，都要一视同仁，精心哺育。尤其要关心家庭贫困学生、有心理问题学生、单亲家庭学生和有其他困难的学生，满腔热忱地为他们排忧解难，真正做到全员育人、全方位育人、全程育人，努力把学生培养成为德智体美

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等诸方面全面发展的有用之才，把爱的阳光雨露洒向每一位学生的心灵。

三是领会“六心”精髓，感受楷模情怀

“大别山师魂”汪金权在高中语文教学岗位上，一心教书，全力育人，改变了众多农家学子的命运。25年的教学生涯里，他坚持“六心教学法”，深受学生欢迎和社会敬重。即一颗真诚心，相信学生；一颗平等心，尊重学生；一颗责任心，严格要求学生；一颗爱心，放大学生优点引导健康发展；一颗细心，鼓励学生与老师、家长多对话，少对抗；一颗坚持心，自己坚持读书，站高看远，引领学生不断向前迈进。我们要学习楷模扎根山区、无私奉献的崇高精神，献身基层，发挥才智；学习楷模淡泊名利，甘守清贫，将困难留给自己，将方便留给别人；学习楷模爱岗敬业，为人师表的职业风范。干一行，爱一行，刻苦钻研，勇于创新，提高为人民服务的能力。

除了向汪金权同志学习，我们还要向身边的先进学习。近几年，在德育教育和班级管理中，我校涌现出一批以校为家，以情育人的优秀教师，比如：

*** 倾情结心语，启智塑新人。在多年的班主任工作中，对学生倾注全身心的爱，每天早出晚归，全程跟踪管理，关心学生的学习、生活，细致入微，整天与学生“泡”在一起，观察、了解他们各方面的表现，即使在节假日也不放松与他们的联系。针对问题学生，他花大量时间与他们谈心、交流，使他们消磨掉浮躁，把精力和爱好集中到学习上，不少学生在钟老师的教育下面貌焕然一新。学生对他心存感激，感恩之心洋溢在集体中，班级秩序井然。钟老师以校为家，对教育无限的忠诚。今年所带班级一本上线41人，成绩相当突出，

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有的学校A班高考最好的也只有39人

像这样优秀同志，我校有一大批，先进事迹不胜枚举，限于时间，我只通报一下名字。如***、****、****等等，还有很多老师在平凡的教师岗位上辛勤耕耘、默默奉献，吃苦在前，奉献在先，将自己的全部热情和精力投入到教育教学的各项工作中去。学习身边的先进，容易收到理想的效果，达到取长补短、共同进步的目的。

二、教师的业务方面要终身学习 贝多芬曾经说过：“只有科学同艺术结合才能把人提高到神明的境界。”老师们，教学是一门科学，也是一门艺术。科学的价值在于求真，艺术的生命在于创造。唯有把科学与艺术有机结合起来，才能使教学收到事半功倍的效果。因此，作为教师，终身学习是其职业的必然要求。

一要巩固提高学识水平。传授知识是教师的天职，学识水平是教师职业的一道门槛。可喜的是，我校教师的学历都已达标，有些教师的学历，还提高了一个档次。但学历不等同于学识，仅有一张合格的文凭，远远不够，早年的那张文凭也经不起岁月的淘洗，现代社会的知识寿命大为缩短，一个人用十几年所学习的知识，会很快过时。如果不再学习更新，马上就会新进入“知识半衰期”。据统计，当今世界90%的知识是近三十年产生的，知识半衰期只有五至七年。而且，人的能力就像电池一样，会随着时间而逐渐流失。为师者，欲做知识海洋的导航灯，就必须不断自我“充电”，增加学习的深度，加快学习的速度，才会占据学习的制高点。我校教师在业务方面存在比较严重的两极分化，大部分教师无论是知识储备，还是教学的方式，还是教学效果都比较好。****老师善于研究、善于总结，上学年度发表文章、出

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