在2013年暑期教师集训动员大会上的讲话
更新时间:2023-09-25 02:41:01 阅读量: 综合文库 文档下载
加强师德修养 提升业务能力 努力做人民满意的学习型教师
(在2013年暑期教师集训动员大会上的讲话)
老师们,同志们:
根据教育局的统一部署,一年一度的暑期教师集训今天拉开了帷幕。我谨代表学校总支、校委会做集训动员报告。我报告的题目是《加强师德修养 提升业务能力 努力做人民满意的学习型教师》,我主要讲一点,就是教师的学习问题。为什么要专门谈学习问题呢?因为,终身学习是新时期践行教师职业道德规范的重要途径,是成为人民满意教师的不二法门。学生能原谅你教态上的矜持,却不能授受你学识上的浅薄。糊弄学生,愧对灵魂。为人师表,必须用严谨笃学的行为去做学生成长的引路人,学生求知的引导者。教师只有不断学习,不断探索,不断反思,才能跟上时代的步伐。
一、教师品德方面要终身修炼
各行各业都有自己的职业道德,比方说,做领导的有“官德”,经商的有“商德”,行医的有“医德”,执教的有“师德”。“学高为师,身正为范”,教师的品格、品德,是教师育人的基石,犹如一面无声的旗帜,时时刻刻感召着学生。
教育发展,教师为本。教师素质,师德为本。加强师德修炼,是进一步提升我校的社会影响和我校教师的社会形象,实现“创楚天名校,育一流人才”办学目标的需要。
近几年来,在上级正确领导下,在教职工的共同努力下,学校得到了长足发展。教学规模不断扩大,教育教学质量稳步提高,赢得了上级的充分肯定和社会的广
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泛赞誉。成绩面前,我们要戒骄戒躁,认真总结,自我批评。我校教师总体来说,是好的,绝大多数教师忠于党和人民的教育事业,热爱学生,为人师表,钻研业务,勤勤恳恳,任劳任怨,无私奉献,以自己的实际行动赢得了学生、家长、社会的尊敬和爱戴,为学校的发展做出了积极的贡献。但是,我们也必须看到,在市场经济大潮的冲击下,一些消极的东西也在侵蚀着我们的校园,腐蚀着我们的教师队伍,出现了一些不容忽视和亟待解决的问题。
有些教师在工作中困惑迷茫,找不到前进的方向;有些教师想进步,想成功,想在专业成长的路上迈出坚实的步伐,想把自己打造成专家型教师,但苦于没有法子,找不到路子;有些教师产生职业倦怠感,不求上进,工作中缺乏动力和反思。
还有一部分教师淡化了“为人师表”的职业准则,拜金倾向越来越严重。极少数教师违反师德,为了牟取一己私利,诱导、强拉学生食宿或“拉纤说媒”,不惜损害集体利益和学校声誉;有的教师违规违纪,进行有偿家教,以教谋私,直接影响教学秩序和教学质量,引起了不良的社会反响。
有的教师责任心较差,把工作当副业,经常不备课,不批改作业,教学效果很差,喜欢推诿、抱怨。
还有少数教师言行、举止不端,语言粗俗,无视社会公德,不注意公共形象。还有少数教师工作时间打麻将。
这些问题虽然只发生在极个别人身上,但影响十分不好。所以,我们必须清醒地认识到当前抓好师德师风建设的必要性和紧迫性。
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下面,我就如何针对以上问题开展整改,如何加强师德修养,谈三点看法:
一是加强道德修养,提高人生境界。
人们常说:道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。加强道德修养,做有道德之人,重在行动,从小事做起,从现在做起。要做到心中有他人,尽己所能帮助他人。不贪便宜,莫看不起人,要自我反省,做好本分事。要学会感恩,善待他人。作为一名人民教师,还要有厚重的历史责任感,要崇尚科学精神,勇于探索创新,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,深入推进教育事业科学发展,为实现中国教育梦积聚强大合力,在实现中国梦的生动实践中放飞梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
二是弘扬大爱精神,提倡敬业奉献 教师是一个情感高投入的职业。人们常把教师比春蚕,比蜡烛,比园丁,是有道理的。爱,是教师最高的职业道德准则,是教育的灵魂。具备了爱心的教师,才能真心实意爱护学生,关心学生,时刻为学生着想;才能心存善意,宽恕学生的“冒犯与过错”;才能凝聚学生,增强士气;才能“以心灵感召心灵,以激情唤起激情,以智慧启迪智慧,以灵魂丰富灵魂”,收到“教育无痕,润物无声”的效果,才能达到教育的崇高境界。教师对学生无论贵贱贫富,无论聪明愚钝,无论先进落后,都要一视同仁,精心哺育。尤其要关心家庭贫困学生、有心理问题学生、单亲家庭学生和有其他困难的学生,满腔热忱地为他们排忧解难,真正做到全员育人、全方位育人、全程育人,努力把学生培养成为德智体美
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等诸方面全面发展的有用之才,把爱的阳光雨露洒向每一位学生的心灵。
三是领会“六心”精髓,感受楷模情怀
“大别山师魂”汪金权在高中语文教学岗位上,一心教书,全力育人,改变了众多农家学子的命运。25年的教学生涯里,他坚持“六心教学法”,深受学生欢迎和社会敬重。即一颗真诚心,相信学生;一颗平等心,尊重学生;一颗责任心,严格要求学生;一颗爱心,放大学生优点引导健康发展;一颗细心,鼓励学生与老师、家长多对话,少对抗;一颗坚持心,自己坚持读书,站高看远,引领学生不断向前迈进。我们要学习楷模扎根山区、无私奉献的崇高精神,献身基层,发挥才智;学习楷模淡泊名利,甘守清贫,将困难留给自己,将方便留给别人;学习楷模爱岗敬业,为人师表的职业风范。干一行,爱一行,刻苦钻研,勇于创新,提高为人民服务的能力。
除了向汪金权同志学习,我们还要向身边的先进学习。近几年,在德育教育和班级管理中,我校涌现出一批以校为家,以情育人的优秀教师,比如:
*** 倾情结心语,启智塑新人。在多年的班主任工作中,对学生倾注全身心的爱,每天早出晚归,全程跟踪管理,关心学生的学习、生活,细致入微,整天与学生“泡”在一起,观察、了解他们各方面的表现,即使在节假日也不放松与他们的联系。针对问题学生,他花大量时间与他们谈心、交流,使他们消磨掉浮躁,把精力和爱好集中到学习上,不少学生在钟老师的教育下面貌焕然一新。学生对他心存感激,感恩之心洋溢在集体中,班级秩序井然。钟老师以校为家,对教育无限的忠诚。今年所带班级一本上线41人,成绩相当突出,
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有的学校A班高考最好的也只有39人
像这样优秀同志,我校有一大批,先进事迹不胜枚举,限于时间,我只通报一下名字。如***、****、****等等,还有很多老师在平凡的教师岗位上辛勤耕耘、默默奉献,吃苦在前,奉献在先,将自己的全部热情和精力投入到教育教学的各项工作中去。学习身边的先进,容易收到理想的效果,达到取长补短、共同进步的目的。
二、教师的业务方面要终身学习 贝多芬曾经说过:“只有科学同艺术结合才能把人提高到神明的境界。”老师们,教学是一门科学,也是一门艺术。科学的价值在于求真,艺术的生命在于创造。唯有把科学与艺术有机结合起来,才能使教学收到事半功倍的效果。因此,作为教师,终身学习是其职业的必然要求。
一要巩固提高学识水平。传授知识是教师的天职,学识水平是教师职业的一道门槛。可喜的是,我校教师的学历都已达标,有些教师的学历,还提高了一个档次。但学历不等同于学识,仅有一张合格的文凭,远远不够,早年的那张文凭也经不起岁月的淘洗,现代社会的知识寿命大为缩短,一个人用十几年所学习的知识,会很快过时。如果不再学习更新,马上就会新进入“知识半衰期”。据统计,当今世界90%的知识是近三十年产生的,知识半衰期只有五至七年。而且,人的能力就像电池一样,会随着时间而逐渐流失。为师者,欲做知识海洋的导航灯,就必须不断自我“充电”,增加学习的深度,加快学习的速度,才会占据学习的制高点。我校教师在业务方面存在比较严重的两极分化,大部分教师无论是知识储备,还是教学的方式,还是教学效果都比较好。****老师善于研究、善于总结,上学年度发表文章、出
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