甘村逸夫小学教学工作总结

甘村逸夫小学教学工作总结

学校教学是学校的中心工作，学期即将结束，为有效的反省教育教学工作，使以后的教育教学工作更加科学，使学校的教学质量不断提高，作如下总结。

一、认真抓好教学常规管理工作 1、制订切实可行的计划。

开学前，根据上级教育主管部门的工作部署，结合我校的实际情况，在学校领导和全体教师认真讨论研究的基础上，集思广益，制定了学校教学、教研、少先队工作计划，各教研组、班主任和科任教师依据校级计划制定个人教学计划。各类计划的制定做到有内容，有时间，有要求，提高了计划的针对性和可行性，保证了学校的教学，教研活动顺利有序进行。

2、坚持备课制度。

备课分集体备课和个人备课，集体备课由教研组长主持，力求创新，集思广益。教师的个人备课要求目标明确，理清教材思路，理解教学理念，规范教学流程，创设问题情景，化解教学疑问，促进学生心智发展。备课要多方扩充信息，不断充实。创新教案，培养学生发现问题，解决问题的能力，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。

3、做好作业布置和批改。

作业的布置要求根据学生的具体情况，难易适中，兼顾巩固和发展性作业，并按时按量批改。语文教师还布置了读书笔记和日记等作业，并作改评。数学教师则布置一些实践性、探索性的作业，进行讲评。绝大部分教师的作业批改及时，认真，不但全批全改，而且多用一些激励性的评语。

4、课堂教学坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式。教学中注意充分调动学生的积极性，活跃学生的思维。在课堂上，教师积极引导学生，培养学生的观察，比较分析，概括和判断推理能力以及运用知识的能力。

教师以学生为主体，认真研究教法，写好教案，在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导。

5、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强学校内部各项教学工作的科学管理。对学校的授课计划，备课，教学，改作，辅导，复习，考试等制度做到严要求，严管理，努力提高教学效率和教学质量，使学生的学习积极性不断提高，使学生既学到了知识，又增长了能力。

6、坚持校内外听课制度。

充分发挥骨干教师的作用，鼓励教师多听骨干教师的课，多向骨干教师取经，骨干教师也通过听课，去探讨教学中的有关问题，同时经常组织教师们到校外听课，吸取别人的先进教学经验，以此来促进教师业务素质的提高。

7、开展现代技术培训工作，学校组织教师参加电脑培训，新课改远程教育培训，使教师掌握一定的现代教育技能，用现代教育技术服务教育教学。

总之，成绩是微不足道的，进步是每个人都追求的。我校将不断总结经验，更好地开展教学教研活动，促进教师专业技术的发展，提高办学效益。我校将继续结合本校实际，努力创新，大胆改革，走出一条平坦宽阔的教学之路。

苍梧县广平镇甘村逸夫小学

2010年1月26日

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