最新精编教科版物理九下《3.改变世界的信息技术》教案2

《3.改变世界的信息技术》教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1、了解微波性质接近于光波，大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射的特性。 2、了解卫星通信、光纤通信、网络通信。 （二）过程与方法

1、了解光纤通信的原理和优点。

2、通过师生共同交流来探讨现代信息的变化，用大量多媒体图片、影视画面使学生了解卫星通信、光纤通信、网络通信的特点和粗略的原理。

（三）情感态度与价值观

通过学习现代通信知识，了解科技给人类带来的便利，提高学科学的兴趣。

二、教学重难点

（一）教学重点

卫星通信、光纤通信、网络通信的优点和原理。 （二）教学难点

卫星通信、光纤通信、网络通信的优点和原理。

三、课时安排

1课时

四、教学过程

新课导入：

借助电磁波以及其他一些技术，现代通信网络已经覆盖地球的每个角落。现代通信网络包括卫星通信、光缆通信和移动通信等方式。

新课讲解： 一、卫星通信

在卫星通信中，地面站相人造地球卫星发射电磁波，卫星作为中继站将接收到的电磁波进行处理，并发送给另一个或几个地面站，或转发给另一颗卫星；接收方地面站接到卫星发来的电磁波，就获得了发送方地面站传来的信息，实现了信息传递。在整个过程中，卫星知识“二传手”，但倘若没有它信息传递将戛然而止。

二、光缆通信

光导纤维的发明，实现了把光限定在特定的“管道”中传播，是他几乎毫无损耗的到达远方的目的地。

光从光纤的一端射入后，在光纤的内壁上反复反射，直至从另一端出射，整个过程光能损耗非常少。光纤具有传输距离长、高抗干扰等特性。

三、移动通信

当前最普遍的手机通信系统主要有移动台、基站和移动交换中心组成。 移动台就是手机或者车载电话，既能接收无线电波，也能发射无线电波。

基站也称为基地台，是一种固定的无线电台，可以将接收到的手机信号传递到移动通信网，也可以将信号从移动通信网传递到手机。

移动交换中心是整个移动通信网络的核心，所有移动台发来的信息都要经由它分拣、处理、传递。同时移动交换中心还担负着移动通信网络与固定电话网甚至是与互联网的链接，是一个业务庞大、头绪繁多的信息枢纽。

四、信息革命与人类文明

电磁波技术的发展，使信息技术发生了一场划时代的革命。二次世界大战期间，英国雷达装置帮助英国军队有效的阻止了德国法西斯空军跨越英吉利海峡的计划。雷达的成功，有力的推动了电磁波应用与电子技术产业的迅速发展。

半导体技术，集成电路以及芯片技术的发展，使个人计算机获得迅速的发展和普及，形成了以芯片技术为龙头的硬件产业和以操作系统为代表的软件产业。

迅速发展的计算机网络，已经成为了人们学习，工作，生活不可缺少的工具，正在深刻地改变着人们的思维方式，学习方式，工作方式，通信方式，交流方式和生活方式。今天网络的功能已经逐步深入到社会各个领域，电子商务，电子政务，远程教育，远程医疗和网络会议等正在逐渐普及。

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