2018-2019年初中语文安徽中考模拟真卷含答案考点及解析

2018-2019年初中语文安徽中考模拟真卷【93】含答案考点

及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

题号 一 二 三 四 五 六 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 七 八 九 总分 得 分 一、选择题

1.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ）（2分）

A．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

B．社会和家庭对素质教育的推进，促进了中学生的阅读选择，青少年从简单的功能型阅读、功利性阅读、从众型阅读逐渐向知识型阅读、愉悦型阅读、个性化阅读转变。

C．近两年来，随着互联网中微博这一交流方式的发展和兴起，全球越来越多的政府机构人员纷纷开通微博，及时公布有关信息，提升政府在民众中的形象。

D．任何一种文明的发展都是与其它文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。 【答案】C

【解析】A .去掉“不”；B. “促进了中学生的阅读选择”后缺宾语，可加“多样化发展”；D.应为“碰撞、交流、融合”

2.下列句子顺序排列正确的一项是（ ）。（2分）

①它在阳光下歌唱，人们在周围盖房子，鸟类在茂密的枝叶间筑巢，每种生物都因它而幸福。 ②从山脉流下来的约旦河带着飞溅的浪花，成就了这个海。

③这里没有鱼的欢跃，没有树叶，没有鸟类的歌唱，也没有儿童的欢笑。 ④约旦河向南流入另一个海。

⑤巴勒斯坦有两个海，一个是淡水，里面有鱼，名为伽里里海。 A．⑤②①④③ 【答案】A

【解析】本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。在解答时要抓住关键词。 3..为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（ ）（2分）

本报讯 为纪念中国共产党成立90周年，共青团中央开展了“永远不能忘记”全国青少年缅怀革命先烈网络活动，引导青少年通过缅怀革命先烈事迹，回顾党的历史，继承党的光荣传统，

B．④③⑤②①

C．⑤①②④③

D．①②⑤③④

激发热爱党、热爱祖国的情感，坚定理想信念。这项活动，拉开了共青团、少先队组织开展的全国青少年“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的序幕。

在人民网、新华网、腾讯网、新浪网等网站的蝴蝶专题网页上，网友们点击查看革命先烈的英雄事迹，阅读感人至深的先烈诗抄，并纷纷通过鲜花、留言等方式表达对英烈的追思和缅怀。自4月2日活动以来，通过各网站专题网页献花的总人数已达800多万人次，超过10万人写下了留言。

A．青少年网上缅怀革命先烈

C．青少年网上点击查看革命先烈英雄事迹 D．各大网站开设缅怀革命先烈专题网页 【答案】A (2分) 【解析】略

4.下列词语中没有别字的一项是（3分）（ ） A．霎时荒缪重峦叠嶂怒不可遏 B．汲取恻隐粗制烂造巧妙绝伦 C．颓唐告罄骇人听闻碌碌终生 D．禁锢执拗冥思遐想通霄达旦 【答案】C 【解析】

试题分析：A：荒谬B：粗制滥造D：通宵达旦

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 5.填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ）（2分）①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。 ③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。 ④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！

⑤一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。 ⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。

B．共青团中央开展中国共产党成立90周年纪念活动

A．⑤①④⑥②③ C．⑥③②⑤①④ 【答案】C 【解析】

B．⑥⑤①③②④ D．⑤①⑥③②④

试题分析：本题考查语言运用的句子衔接排序。根据第一句可推出下一句应该接 “旅行”，选项⑥中有关键词“旅行”，所以排除AD,第 ⑥中句末说的是戏剧舞台，因此答案第②句和第③句，可知先③后②，然后比较①④⑤，可知第④句有“所以”因此排最后，①句和⑤根据句子的衔接来看因该是先⑤后①。所以答案选C。 【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 评卷人 得 分 二、现代文阅读

阅读下面的文章，回答小题（18分） 在一片蛙声中失眠

⑴杭州有个小区，一到晚上，蛙声一片。业主投诉这些青蛙扰人清梦，要求保安履行职责进行驱赶。这可苦了保安，青蛙在暗处，保安在明处，这黑灯瞎火的要把青蛙赶跑，哪有那么容易。

⑵我发现城里人的神经越来越敏感。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，曾是古诗词里的一种令人怡然自乐的意境，但现在却成了被人投诉的噪音。不是现在的青蛙鸣叫声大了，而是我们的心态出现问题了。

⑶中国的道家讲究的是“天人合一”，其中一层意思是人类要与自然和谐相处，不要试图去改变自然规律。自然界并不是一个安静的世界，早晨鸟儿啼鸣，夏天中午有蝉长鸣，晚上又有虫儿的啁啾……这就是大自然最原始的“生态”。

⑷但城市把自然割裂了，它独居一隅，自成一体。在城市的生活小区里，有隔音、隔热的洋房，地上铺的是坚硬的花岗石，裸露不多的泥土种上了草皮和树木，园林工人每隔一段时间会来给这些植物修剪和打药；城里鲜见小动物，也极少听到小动物的声音。人们以为“安静” 才是最自然的，也是最宜居的。

⑸可是，“安静’”并不是大自然的特质，真正的大自然往往是“吵闹”的。人们择水而居，水终年流淌，或叮叮咚咚，或奔腾咆哮；人们喜欢与绿树为伴，树欲静而风不止，树或轰鸣发声，或浅吟低唱；人们还喜欢居在山间，山间万籁并非无声，而是像数万个乐队，在暗处演奏…… ⑹一个生活在自然界中的人，绝对不可能为几只青蛙的呜声而失眠，除非他已经离开自然好久好久了。

⑺久居上海的亲戚去浙江天目山疗养，准备小住半个月，谁知住了3天，就打道回上海了。他告诉我，晚上山风吹过，宾馆外面万亩树林发出的声音似有千军万马，实在无法入眠。有朋友告诉我，他家就在小区的水景边，人造小溪流水淙淙，声音单调而枯燥，他已与物业交涉多次，要求停止放水；还有北京的一位编辑朋友到杭州来旅游，住在西湖边，却忍受不了知了的鸣叫，要求旅行社换房，最好住到树木较少的市中心去……

⑻其实，我也像他们一样，进城20年，是一个被城市“戕害” 已久而且已经丧失了“什么是真正的自然”判断的人。平时我们总是吵着嚷着要回归自然，但是真正进入自然，却发现自己竟

然适应不了，而那个被我们诅咒的人工建造出来、与自然背道而驰的城市，才是自己的“最爱”。我们睡在用钢筋混凝土建造起来的房子里，关上双层玻璃的窗户，打开低分贝的空调，如果外面有噪音，就会向物业和城管投诉……我们只有在一个没有噪音的环境里，才有可能拥有一份好睡眠。

⑼但是我的童年、少年却不是这样的。屋前是小溪，终年水长流，音则轰轰然；屋后有涌泉，水从泥壁上冲下，音又咕咕；屋前屋后有竹林、树木，风吹过，会演变出雄浑的旋律；漫山遍野有小虫儿鸣唱，只有三九严寒才会消停；雨会落在瓦上，沙沙沙……还有雨滴索性会从瓦缝里溜进来，掉在你的脸上。

⑽这就是当年的大自然，我从来没有为此失眠过。

⑾现在，当我为午后的一只知了的聒噪感到心烦意乱时，我愕然发现，自己离童年真的已经太远，走进这片钢筋水泥的建筑森林太深太深。 （选自2011年第11期乡村版《读者》，有改动） 6.人们为什么“在一片蛙声中失眠”？（4分）

7.文中画线句子使用了哪些修辞方法？请简要分析其表达效果。（4分）

人们择水而居，水终年流淌，或叮叮咚咚，或奔腾咆哮；人们喜欢与绿树为伴，树欲静而风不止，村或轰鸣发声，或浅吟低唱；人们还喜欢居在山间，山间万籁并非无声， 而是像数万个乐队，在暗处演奏……

8.结合文章第⑼节，请用简洁的语言概括一下作者童年、少年的生活状态。回忆这段时光包含了作者怎样的情感？（4分）

9.文章第⑶节提到中国道家的“天人合一”，用以说明什么道理？请结合所学课文（如《苏州

园林》《于园》《都市精灵》等）谈谈这种哲学思想对于当今社会又有何现实意义？（6分） 【答案】

6.城市生活中出现蛙鸣导致心烦意乱，无法入睡，（2分）然而一个生活在自然界中的人绝对不可能为几只青蛙的鸣声而失眠，失眠是因为 已经离开自然好久好久了，走进这片钢筋水泥的建筑森林太深太深。（2分）

7.比喻、拟人、排比。（2分，答到2个给满分）生动形象地凸现真正的大自然往往是“吵闹”生动的。（2分）

8.自然的、真实的，亲近自然、拥抱自然。（2分，意思对即可）与现实作对比，突出作者不能回到过去的痛惜和对现实生活不自然的无奈之情。（2分） 9.道理：人类要与自然和谐相处，不要试图去改变自然规律。（2分） 【解析】

6.试题分析：第一段揭示了直接原因即：蛙鸣导致心烦意乱，无法入睡．后面的文章揭示了深层的原因＂不是现在的青蛙鸣叫声大了，而是我们的心态出现问题了＂＂人们以为“安静” 才是最自然的，也是最宜居的。可是，“安静’”并不是大自然的特质，真正的大自然往往是“吵闹”的＂＂一个生活在自然界中的人，绝对不可能为几只青蛙的呜声而失眠，除非他已经离开自然好久好久了＂＂真正进入自然，却发现自己竟然适应不了＂＂走进这片钢筋水泥的建筑森林太深太深＂综合这些语句可知，失眠是因为＂已经离开自然好久好久了，走进这片钢筋水泥的建筑森林太深太深＂．不能再适应自然了．

考点：本题考查学生对文章内容的理解和概括能力。

点评：结合文章的内容，揣摩其中的原因，运用得体的全面的语言作答。一般原因不难揣摩，关键是语言的表达要全面简洁。组织语言的能力要在平时的阅读学习中不断积累。 7.

试题分析：＂人们择水而居……人们喜欢与绿树为伴……人们还喜欢居在山间＂可以知道是排比的修辞，＂像数万个乐队，在暗处演奏＂是比喻 拟人的修辞．结合内容加以赏析可知，生动形象地写出了“安静并不是大自然的特质，真正的大自然往往是吵闹的”，表达了作者对真正的大自然的了解和喜爱．

考点：本题考查学生对语句的赏析能力。

点评：语句赏析的角度一定要知道，有修辞、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、句式、手法、内容、情感等，其中有修辞的句子要首先选择修辞。修辞的表达效果在拟答时一般由三部分组成，修辞方法 效果关键词 内容与情感． 8.

试题分析：根据＂但是我的童年、少年却不是这样的。屋前是小溪，终年水长流，音则轰轰然……现在，当我为午后的一只知了的聒噪感到心烦意乱时，我愕然发现，自己离童年真的已经太远，走进这片钢筋水泥的建筑森林太深太深＂可知，回忆者童年、少年的生活状态，是为了与现在形成对比，突出自己及许我城市里的人们＂离童年真的已经太远，走进这片钢筋水泥的建筑森林太深太深＂的悲哀。 考点：本题考查学生对文章理解及概括能力。

点评：此类题目在做答中要注意，既要理解该部分文章大意，又要寻找明显的语言标志，如文中的＂我的童年、少年却不是这样的＂＂现在……＂等就是明显的语言标志。 9.

试题分析：＂天人合一＂的道理很易明白，即大自然与人的和谐统一．现实意义，我们可以结合各个园林的自然之美，分析出自然对我们的启示，如在园林艺术上的 建筑特色上的追求真实美 自然美等的启示，就是＂天人合一＂思想的运用和表现． 考点：本题考查学生对文章主题及由此及彼的理解能力。

点评：对于课本上的课文，不能偏颇，大致内容和主题以及涉及到的文学常识还是应该心中有数的．更不能放弃课内只顾课外，本题就是一个很好的提醒．如果不了解《苏州园林》《于园》《都市精灵》等文章的内容及主题，不要说做题拟答了，连思路也可能没有呢． 评卷人 得 分 三、文言文阅读

陈涉世家（节选）

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为

天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 10.解释下列语句中的加点词语。（4分） ⑴会天大雨 （ ） ⑵上使外将兵（ ） ⑶或以为死，或以为亡（ ） ⑷固以怪之矣（ ）

11.下列句子中的“以”与例句中的“以”字用法、意思相同的一项是（ ）（3分） 例句：今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕 A．扶苏以数谏故 C．以塞忠谏之路也

12.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分） 今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？

13.陈胜认为当时“举大计”的有利条件有哪些？请简要概括。（3分） 【答案】

10.(4分)①适逢，恰巧遇到 ②带领，率领 ③逃走，逃跑 ④对……感到诧怪 （每空1分） 11.（3分）D

12.(3分)如今逃跑（抓了回来）也是死，起来造反也是死，同样是死，倒不如为国家而死，这样好吧？（评分标准：关键词“亡、举国、亦、等”等词漏译、错译一个扣0.5分。句子通顺得１分）

13.(3分) （1）天下苦秦久矣；（2）统治阶级内部矛盾；或当立者是公子扶苏（3）楚人爱戴项燕。 （评分标准：每点1分，后两点若写“同情扶苏项燕”也可。） 【解析】 10.

试题分析：先要大到了解全文的内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。本题中“会”“亡”古今异义，“将”是多义词，“怪”用作动词，要注意辨析。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 11.

试题分析：先要大致了解全文内容，弄清例句中字词的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。D句中的“以”与例句相同，都是“把”的意思。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 12.

B．固以怪之矣

D．故临崩寄臣以大事也

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“亡”“举”“大计”“等”“国”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。 考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 13.

试题分析：从文中陈胜分析形势的语言中抓住“苦秦”“扶苏”“项燕”这三个信息点来概括。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 评卷人 得 分 四、诗歌鉴赏

阅读下面一首诗，完成小题(4分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 14.、诗中“长精神”的“长”意思是 ((2分) 15.、下面对这首诗理解有误的一项是( ) (2分)

A首联写了作者被贬滴的地点和时间，突出了经历坎坷。 B.颁联引用两个典故借以表达物是人非而生出悲凉之情。 C.颈联采用对偶句，表现了诗人对世事变迁的豁达胸襟。 D.尾联表达出在听了白居易的唱歌后，对生活更加乐观。 【答案】 14.振作 15.D 【解析】

14.联系上下文“长”的意思是：振作。

15.尾联表达出在听了白居易的唱歌后，表示要振作起来，重新投入到生活中去，而不是更加乐观。表现出坚韧不拔的意志。诗情起伏跌宕，沉郁中见豪放。 评卷人 得 分 五、语言表达

母亲节这天，班里准备召开班会，主题是“感谢母亲”。

老师向同学们展示这样一份调查结果统计表： 项 目 祝福母亲生日的 祝福同学生日的 差 值 小学生 54% 56% 2% 初中生 66% 86% 20% 高中生 91% 92% 1% 16.简要概述表格所反映的主要信息。（3分）

17.作为初中生，请根据表格内容，谈谈你的感想。（3分） 【答案】

16.随着年龄的增长，关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。 17.记住妈妈的生日，给妈妈送去一声祝福。 【解析】略 评卷人 得 分 六、名著导读

名著阅读（8分）

再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排?”想起：“离了这半里路上有一古庙，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。

18.、上面这段文字出自我国古典名著《 》，这部名著的作者是 。（2分） 19.、从这段文字来看，林冲的主要性格特点是 （2分）

20.、这部名著中的梁山好汉哪一个给你留下的印象最深？你心目中的英雄与这部名著中梁山好汉有何异同？（4分） 【答案】

18.《水浒传》施耐庵 19.谨慎细心

20.无标准答案（举出一位梁山好汉得1分；分析异同3分。）

【解析】这是对文学及名著的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。学生要学会根据命题要求推荐文学名著。对中

国的古典四大名著考点要格外重视。这里考查《水浒传》学生了解有关作者，人物和故事情节，推荐人物表述合理即可。 评卷人 得 分 七、默写

21.古诗词背诵填空。 ① ，胜作一书生。 ②可怜后主还祠庙， 。 ③ ，辞根散作九秋蓬。 ④ ，甲光向日金鳞开。 ⑤共看明月应垂泪，

⑥五花连钱旋作冰， 。 ⑦蒹葭萋萋， 。

⑧ ，征于色发于声而后喻。 ⑨ ，威天下不以兵革之利。 ⑩无限山河泪， 。 【答案】

①宁为百夫长 ②日暮聊为《梁甫吟》③吊影分为千里雁 ④黑云压顶城欲摧 ⑤一夜乡心五处同 ⑥暮中草檄砚水凝⑦白露未晞 ⑧ 困于心衡于虑而后作 ⑨固国不以山溪之险 ⑩谁言天地宽 【解析】

试题分析：这是考查学生默写古诗文的能力。这是传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。注意不要出现错别字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 评卷人 得 分 八、书写

22.根据汉语拼音写出汉字。（4分）

①逶（y?） ②镶（qiàn） ③汪洋万（q?ng） ④寸积（zhū） 累 【答案】迤 嵌 顷 铢

【解析】

试题分析：本题考查学生根据拼音写汉字的能力。解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到一些形近字的写法，比如“逶迤”中“迤”不能写成“拖”。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 评卷人 得 分 九、作文

23.作文（60分）

祥子有一个愿望，就是拥有一辆属于自己的洋车；旧毡帽朋友就想粮食的价格再高一点。但“希望犹如肥皂泡”，往往美丽而又容易破灭。当闰土要香炉与烛台的时候，“我”想到了自己对“新生活”的希望，不由得深切的感慨“他的愿望切近，我的愿望茫远罢了”…… 请以“破灭的愿望”或“永不破灭的愿望”为题，写一篇文章。

要求：①两个作文题，选择一题写作。②除诗歌以外，文体不限，不少于600字。③感情真挚，不得抄袭。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】按中考评分标准给分

【解析】“破灭的愿望”或“永不破灭的愿望”是一篇命题作文。这就要求学生在写作中要力求创新，再同一命题中脱颖而出，首先，审题深刻，挖掘出“愿望”的含义；其次，立意要新，选择好写作角度；第三，选材力求真实、典型、新颖；写出一篇既有真情实感，又富有人生哲理的色、香、味俱佳的作品。

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