最新冀教版二年级语文下册26点灯教案作业反思

26 点灯

教学总目标：

1.知识目标：正确认读本课“管、丹、启、航、涌、误、犯、罪、危、若、受、决、梯、燃、欣、慰”等十六个生字，会写田字格里的“丹、启、将、受、决、够”六个生字。

2.能力目标：有感情的朗读课文，说一说文章讲了一件什么事情。知道灯塔的作用。

3.情感目标：理解课文内容，感受小女孩对父亲的爱，理解父亲责任心和爱心。 教学重点：

有感情的朗读课文，说一说文章讲了一件什么事情。知道灯塔的作用。 教学难点：

理解课文内容，感受小女孩对父亲的爱，理解父亲责任心和爱心。教学课时：

2 课时。 教学过程：

第一课时

教学目标

1．能认识16个生字，学会6个生字。

2．有感情的朗读课文，说一说文章讲了一件什么事情。

3．知道灯塔的作用。 教具准备：灯塔图片、生字卡片。 教学过程：

一、谈话激趣，引入新课。

师：小朋友们，你们在大海上晚上坐过船吗？晚上怎么辨别方向啊？灯塔有什么作用啊？

生1：灯塔作为指引的用途，对于近海沿岸10-20海里左右的几吨到十几吨的无雷达的渔船，根据船高和塔高的不同，差不多能在10海里左右的范围内用肉眼看到灯光。

生2：对船只具有引航作用。

师：今天，老师带你们一起学习一片和灯塔有关的文章（板书：《点灯》）。

二、初读课文，整体感知。

1、师配乐范读课文，同学们边听边想，主人公给你留下了怎样的印象？你有什么感受？同学们认真聆听，认真思考。

2、自读课文，学习生字。

（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。

（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）

三、记忆字形，指导书写。 1、检查生字的自学情况

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