幼儿园保育员职业技能大赛基础知识测试题及答案

幼儿园保育员职业技能大赛理论知识测试卷

一、单选题：（每题0.5分，共10分）

1、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( ) A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感

2、保育员全部职业道德的核心是（ ）。 A、为人师表 B、热爱幼儿 C、尊重家长 D、团结协作

3、幼儿保育和教育的主要目标是：( )，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣．

A、配合幼儿游戏 B、帮助家长照顾孩子

C、经济利益 D、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展 4、所谓( )是指在一个组织内部，组织成员所拥有的价值观念、行为规范与思考方式等方面的特征的总和。

A、文化 B、交往 C、社会 D、幼儿园

5、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的（ ）

A、奠基阶段 B、起始阶段 C、基础阶段 D、准备阶段

6、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于( )。

幼儿户外活动的时间在正常情况下，每天不得少于（ ）小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。 A、3小时 2小时 B、3小时半 2小时 C、2小时半 1小时半 D、3小时 2小时

7、让婴幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病，应随气温变化及时( )。

A、增减活动的时间 B、增减活动 C、增减衣服 D、增减食物

1

8、幼儿的形象记忆主要依靠的是( )。 A、表象 B、言语 C、动作 D、情绪

9、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是（ ）

A、清水 B、日光照射

C、不必消毒 D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒

10、幼儿的发展是通过( )

A、对物体的操作和与人的交往而发展的 B、聆听教师讲授知识而发展的 C、观察教师的操作过程而发展的 D、观看电视卡通节目而发展的

11、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )

A、让儿童尽情地随意玩耍 B、在安全的前提下按课程的要求活动 C、为儿童舒展筋骨而进行活动

D、教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

12、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于

( )

A、学校与家庭教育不一致所致 B、幼儿园教育条件不够好所致 C、现在的医疗条件不够好所致

D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致

13、影响儿童体格生长的最主要因素是（ ）

A、营养与教育 B、环境与保健 C、遗传与营养 D、活动量与睡眠

14、（ ）班幼儿应该学会使用筷子。

A、小班 B、中班 C、大班 D、学前班

15、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过

程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、( )等几个阶段。 A、抽象逻辑思维 B、眼的思维 C、手的思维 D、感性思维

2

16、流行性腮腺炎的传播途径是（ ）。

A、饮食传播 B、空气传播 C、昆虫传播 D、接触传播

17、在主动配合教育活动的过程中，保育员要认真学习本园、本班的教育工作计

划，对儿童的( )、发展目标、教育要求做到心中有数。 A、发展情况 B、心理情况 C、个别特点 D、学习情况

18、对学前儿童进行社会性教育可以通过( )的途径完成的。 A、不断地给孩子讲道理 B、给孩子看有关的动画片 C、经常给孩子讲有关的故事

D、充分利用好孩子一日的生活过程让孩子亲自去实践

19、《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之一是( )。

A、为幼儿创造探研科学的条件 B、帮助幼儿学习科技知识 C、教导幼儿对每个观点提出问题

D、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望

20、小明对保育员说：“我爸爸带我去小学报名了，老师考我计算，我都算出来。”

保育员在与家长的沟通中了解到根本没有这么回事。保育员询问他为什么这么说，小明回答：“因为我长大了，我也想上学。”对于小明行为的观点，以下哪种是不正确的：（ ）

A、小明一心想上学，把想象当成事实 B、小明撒谎

C、幼儿的想象有时与现实混淆

D、小明把希望发生的事当做已经发生的事进行了描述

二、多项选择题：请选择正确的答案填在括号中。（每题0.5分,共5分）

1、教师风度仪表应表现为语言准确、教态自如、（ ）。

A、举止文明 B、衣着整洁 C、表情生动 D、态度亲切

3

2、以下食物中含碘最为丰富的是：（ ）和（ ）

A、草莓 B、海带 C、牛奶 D、紫菜

3、培养幼儿儿良好睡眠的注意事项（ ）

A、循序渐进，培养按时入睡、独立入睡等习惯需要一个循序渐进的过程，不可操之过急。

B、家庭和幼儿园相配合，了解幼儿在家中的睡眠规律和临时情况以便调整个别幼儿的保育策略，应付突发情况。

C、巡视观察，在幼儿睡眠过程中需要安静环境，所以保育员教师不必来回巡视，出现意外问题时再解决。

4、根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动（ ）

A、保育员要认真观察孩子和教师行为，及时了解教育动态和孩子活动的需要，及时与老师沟通，共同搞好教育活动。

B、在幼儿园除了按计划要求进行的教育内容外。还有许多教育活动是根据孩子们日常生活中的兴趣形成的。在这类活动中保育员要随时观察孩子们的行为，发现他们感兴趣的事，随应及时形成教育活动。 C、活动结束后的收拾和整理工作由主导教师负责。

5、传染病的一般预防原则是什么？ （ ）

（A）控制传染源（B）切断传播途径（C）保护易感者。

6、防毒知识( )

A、教育幼儿不食脏物，不捡食花草种子及落地果实。 B、幼儿熟悉的药可以自己拿药吃，生病时按照医嘱按时服药。

C、遇到有气味不适时，会捂鼻子离开；知道开门窗放毒气、烟雾，用湿毛巾捂鼻子。遇到紧急情况时，会躲在较低洼的地方，知道远离抽烟的人。

7、培养幼儿着装方面的自我保护应教幼儿 （ ）

A、装饰复杂的衣服才美，鼓励女孩多穿纱裙、长裙。

B、让幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病，应随气温变化及时增减衣服。

8、接种的秩序是什么？ （ ）

A、清点人数，要求幼儿按名单的顺序排队，并让其记住自己在队伍中的位置。

4

B、鼓励幼儿勇敢不哭闹。

C、让幼儿自己穿脱衣服，接种完让幼儿自己回教室，培养幼儿能力。 D、接种后组织幼儿轻微活动观察幼儿的体温、食欲和精神发现异常及时送往医务室检查。

9、防止被丢失能力的培养 （ ）

A、 让幼儿知道：私自外出、离开集体等有可能丢失。

B、让幼儿掌握防止丢失的方法：跟紧家人、教师或同伴不独自走开。 C、如果找不到亲人，要赶快到处去寻找亲人。

D、让幼儿记住求助的知识：记住家庭地址、电话号码、父母姓名、所在幼儿园名称。

E、如果走失主动向周边的人求助，请他们带自己回家。

10、训练幼儿大小便的注意事项（ ）

A、发现幼儿有大小便的迹象，应有条不紊的处理，可表现出故意紧张，影响幼儿顺利排便。

B、组织幼儿大小便时，在厕所中允许幼儿玩游戏。

C、掌握每位幼儿的排便规律，灵活做好排便的组织工作，不强迫不放任。

三、填空题：(每空1分,共20分) 1、遵循幼儿____________，尊重幼儿____________,《纲要》强调____________

是幼儿的基本活动。

2、幼儿园应贯彻 ____________ 和 ____________ 相结合的原则。 3、幼儿园必须把____________幼儿生命 和____________幼儿健康 放在工作的首位，在重视幼儿 ____________的同时，要高度重视幼儿的____________。

4、患有国家法定传染病滴虫病、____________、皮肤病、____________的保教

人员、炊事员不得从事幼儿园工作。

5、幼儿洗手时应该使用____________彻底把手清洗干净，并培养幼儿____________洗手的良好习惯。

6、保育人员应对幼儿进行安全教育，培养幼儿____________的能力。

7、水痘发生后，患儿应马上____________，保育员对班级活动室、寝室里的空

气和物品进仃消毒，开窗通风____________小时。

8、传染病平均潜伏期：麻疹为8—14天，水痘为____________天，细菌性痢疾为____________天，猩红热为12天。

9、幼儿的玩具应定期用____________消毒，不能用水洗的玩具应放在

5

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/j41o.html