第三节基因的显性和隐性(2015优质课)

人教版初中生物八年级下册第七单元第二章

城阳六中

李世界

教 学 目 标

1、举例说出相对性状与基因的关系

2、描述控制相对性状的一对基因的传递 特点3、说明近亲结婚的危害 4、增强实事求是的科学态度和运用科学 方法解释生命科学的有关问题

教 学 重 难 点

1、显性基因和隐性基因 2、控制相对性状的一对基因的 传递特点(遗传图解)

①

②

③

类 能卷舌 不能卷舌 双眼皮 单眼皮

别

比例

结

论

65 % 能卷舌的人数多 35 % 74 % 双眼皮的人数多 26 %

有耳垂无耳垂

79% 有耳垂的人数多21 %

大拇指能向后弯曲的大拇指不能向后弯曲 双手交叉左手大拇指在上 双手交叉右手大拇指在上

74 % 大拇指能向后弯曲的的人数26 % 65 %多

35 % 双手交叉左手大拇指在上的人数多

占大多数的性状

显性性状 隐性性状

占少数的性状

控制显性性状的基因是显性基因(大写字母) 控制隐性性状的基因是隐性基因(小写字母)

AA

控制

显性性状

aa

控制

隐性性状

Aa

控制

显性性状

显性基因:A

显性性状

隐性基因:a

隐性性状

1、基因是成对的，有显性和 隐性之分；一般用大写字母表 示显性基因，用小写字母表示 隐性基因； 2、当一对基因中有显性基因 时一般表现显性特征； 3、一对基因都是隐性基因时 表现隐性特征。

AA相 对 性 状

Aa aa

AA基因型

Aa aa

表现型 (性状)

(显性基因)A:老虎 (隐性基因)a: 猴子

山上有老虎 猴子难称王山上无老虎 猴子称大王

1.控制性状的基因是单独存在还是成对出现？ 成对出现 2.如果我们用A表示显性基因，a表示隐性基因， 请问显性性状的基因组合有哪些？隐性性状的基 因组合有哪些？

AA和Aa

aa

3.如果某人的某一性状的基因组合是Aa,请问他产 生的生殖细胞有几种类型？是什么？

两种

A和 a

基因在亲子代间的传递

父亲AA 双眼皮A 精子

×

aa 母亲 单眼皮a 卵细胞

Aa 女儿 受精卵

双眼皮

单眼皮

亲代

AA

×

aa

生殖 细胞

A

a

孩子 性状

Aa双眼皮

双眼皮

单眼皮

亲代

AA

×

aa

生殖 细胞

A

a

孩子

Aa双眼皮

双眼皮

双眼皮

亲代

AA

×

AA

生殖 细胞

A

A

孩子

AA双眼皮

单眼皮

单眼皮

亲代

aa

×

aa

生殖 细胞

a

a

孩子

aa单眼皮

双眼皮

单眼皮

亲代

Aa

×a

aa

生殖 细胞

A

a

孩子

Aa双眼皮

aa单眼皮

双眼皮

双眼皮

亲代

AA

×A

Aa

生殖 细胞

A

a

孩子

AA双眼皮

Aa双眼皮

双眼皮

双眼皮

亲代

Aa

×a A

Aa

生殖 细胞

A

a

孩子

AA双眼皮

aa单眼皮

Aa双眼皮

Aa双眼皮

小 资 料

孟德尔(G.J.Mendel,1822-1884),奥地人,“遗传学之父”,著名的遗传学奠基人。他历时8年，主要从

事豌豆的杂交实验， 通过“观察→思考→探究”,发表了著 名 的论文《植物杂交实验》,总结了著名

孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料

豌

豆

孟德尔为什么选豌豆做实验材料？1、豌豆的相对性状明显

高茎与矮茎

圆粒与皱粒

黄粒与绿粒

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