思想品德九年级第三单元第八课第2课时学案

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思想品德九年级第三单元第八课第2课时学案(总第 课时 )

【课 题】我们在行动 【学习目标】

1、知道我国实行计划生育和保护环境、资源的基本国策 2、了解我国有关保护环境、资源的相关法律法规和重大措施

3、理解我国实施计划生育的意义,以实际行动为国家的可持续发展作贡献。 【学习重点】以实际行动为国家的可持续发展做贡献。 一、课前预习(教师寄语:集中精力,个个突破)

任务一:阅读教材P95--96,结合生活常识,知道实行计划生育是我国的一项基本国策,了解实行计划生育的目的、要求,理解其意义。

1、实行计划生育是我国的一项 ,你知道的宣传计划生育的标语有哪些? 试列举两个: 我国实行计划生育的目的是 : 具体要求是:提倡 。

2、P95的联合国人口基金会为什么说中国目前实施的人口方案取得成功值得祝贺?(实行计划生育的意义)

▲(1)控制了人口数量、提高了人口素质;(2)为解决 问题作出了重要贡献;(3)实行计划生育利 ,是每个公民的 ,也是法律规定的公民 。

任务二:阅读教材P96-P98,联系实际,认识我国保护环境和资源的法律法规、相关措施,了解我国实施可持续发展取得的成效,以实际行动为国家的可持续发展做出贡献

1、 是我国的又一项基本国策 2、你知道我国实施可持续发展战略10多年来,取得了哪些成效?

▲人口过快增长势头 ,资源、环境保护与生态建设步伐加快, 环境质量明显改善,公民的 意识和 意识进一步增强。

【预习诊断】(教师寄语:有努力就会有收获!) 1.我国计划生育政策的基本要求是( )

A.控制人口数量,提高人口素质 B.提倡晚婚,晚育,少生,优生 C.不断提高人民群众的生活水平 D.增加就业

2.我国首部《国家人口发展战略研究报告》公布,预测我国人口将在2033年前后达到15亿峰值。面对这样严峻的人口形势,我们必须坚持的基本国策是( )

A.对外开放 B.保护环境 C.计划生育 D.合理利用资源 3.下列名言警句体现环保思想的有( )

①“但存方寸地,留与子孙耕” ②“拯救地球,就是拯救未来” ③\“宝剑锋从磨确出,梅花香自苦寒来” ④“地球并不是祖先留给我们的遗产,而是属于子孙后代”

A.①②③ B.①② C.②③④ D.①②④

4.在2008年“两会”代表驻地,记者看到办公用的打印纸、复印纸都是再生纸,卫生间的洗漱池和电灯开关旁边,节水、节电的友情提示醒目可见??随处都能感受到节能环保的气息。

(1)“两会”期间出现的节约新气象体现了我国正在实施的什么战略?体现了我国的哪项基本国策?

第1页

(2)请你写出两种生活中的浪费现象,并提出具体的改进意见。

【预习质疑】 书写等级 完成等级 评定人

二、合作探究

综合能力训练P100非选择题6

三、系统总结(总结才能有提高,请写出本节课的知识框架图)

四、限时作业( 选择题每题1分;分析题7分,共10分)

1.与老百姓生活息息相关的塑料袋已经“诞生”100周年,塑料袋的发明无异于一场科技革命。但塑料袋的大量使用给环境带来了严重的白色污染.自2008年6月1日起我国实行“限塑令”,规定所有超市、商场、集贸市场等商品零售市场一律不得免费提供塑料袋。我国这种做法( ) ①有利于节约资源,保护环境 ②符合可持续发展的要求 ③完全是保护环境为中心 ④体现了科教兴国战略的要求

A①②③ B①③ C ①②④ D ①②

2. 有这样一副对联:“电荒、油荒、煤荒、荒荒心惊;产能、供能、用能,环环节约”。横批是:“科学发展”。这幅对联给我们的启示是( )

A我国的资源问题已经得到根本解决 B 要大力发展循环经济,牢固树立科学发展观 C节约资源主要依靠工业 D 限制工业发展是避免能源危机的唯一途径

3.目前我国仍是世界上人口最多的国家,有13亿多的人口,而且每年仍以1700万的速度增长;而我国每百万人中科学家、工程师的人数是美国的十五分之一,日本的六十分之一。这说明( )A人口众多,直接影响我国的经济发展 B人口基数大,新增人口多,人口素质偏低 C人口最多,对自然生态环境造成巨大压力 D人口分布不平衡,人口老龄化进程加快

4、材料题

材料一:据统计,我国目前在校中小学生约2.2亿人,按每人每学期课本重1.5公斤算,如果每本课本连续使用五年,就可以节约300万亩的木材,52800万吨水和638.5万吨煤。

材料二:2008年1月7日,教育部分布消息,2008年春季开始将在农村中小学建立部分科目免费教科书循环使用制度。教科书只对学校进行配备,由学生使用,学期结束时归还学校,供下一年级使用。

阅读材料回答:

(1)请举例课本循环使用的好处(至少三条)(3分)

(2)请你为学校提出循环使用课本的合理化建议。(至少2条)(4分

书写等级 得 分 评定人 1

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/j3f2.html

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