卓越工程师教育培养实习报告1-- 副本 - 图文

“卓越工程师教育培养计划”

企业学习阶段实习实践报告

报告名称 企业安全生产教育与思想道德修养实践 学 院 电气信息学院 专 业 自动化 班 级 学生姓名 学习企业

企业指导教师 学校指导教师

完 成 日 期 2014年7月10日

撰 写 要 求

一、本报告要求在第20周完成撰写。正文应包括三个部分，即：

1、《入企前安全教育学习报告》； 2、《企业学习方法的学习报告》； 3、《安全保险知识学习报告》； 4、《大学生心理健康教育学习报告》。

二、文本格式

1、按论文格式撰写。

2、页面设置：上下左右边距边为2.5cm；

3、字体：题目，小二号、黑体、居中，上下各空1行；1级标题3号黑体，2级标题（如1.1）小3号、黑体；3级标题（如1.1.1）四号、黑体，4级标题小四号、黑体，1～4级标题左顶格，上下各空0.5行（6磅）；正文，用小四号、宋体，行距22磅。正文段首（包括4级以下的标题）空两个汉字。

三、资料装订

统一用A4纸打印，并单独装订成册。

四、成绩评定

学习报告应在第六学期第20周内完成，学校任课教师完成学生的成绩考核评价及成绩上报。成绩评定按五级制评定成绩。本环节计0.5学分。

五、字数要求

2500字以上。

一、入企前安全教育学习报告

安全生产教育学习心得 通过参加学校组织的安全生产教育学习，使我更加深刻的感受到在企业“安全生产”的重要性，作为一名即将赴企业实习的学生，经过这次安全生产培训，使我在思想上对安全生产工作有了进一步全新认识，这让我认识到自己不仅要遵守企业内部的常规安全规则，更要加强自己在企业生产的安全意识，做到防患于末然。 经过湘电工程师马兰婷语重心长的讲解，我深刻体会到安全是企业的永恒课题，“安全为了生产、生产必须安全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。要强化安全生产的管理工作，一要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，必须不折不扣地贯彻执行，而且要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展、保稳定的高度，深刻认识抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是保护生产力的道理，并正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系，在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产；二要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生。 讲解期间，她例举了一些因忽视安全规范而造成的重大事故的真实的例子，如某人安全意识淡漠，严重违反《安全生产法》；某某安全责任心不强，麻痹大意习惯性违章；某某单位安全管理不严，尤其是现场安全监督检查不力等等。这些惨痛的案例，无不折射出我们的安全教育的缺失，表现出安全知识的宣传普及尚存很大的缺陷，也说明我们安全管理的体系还是那么的脆弱！往往会经过血的教训换来每一位企业员工要重视安全生产，遵守企业的安全生产法则。 最后，经过马工程师的详细讲解，给了我很大的感触，希望让人人都来重视安全，杜绝“三违”的，以三级安全教育为基础，从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手教育，有效的减少，甚至杜绝事故的发生。让人人都来重视安全，时刻关注安全，将“安全生产”铭记心中，不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法！让人人都清楚地认识到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理，因为，或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的伤害或损失，就会变成违法。

二、企业学习方法学习报告

企业学习方法个人心得

经过大学三年的在校学习，基本上我们学的都是理论知识，一年的企业实习，首先，我们应该在学校把理论知识学扎实，作为赴企业实习的基础。同时，我个人认为企业学习方法应分为这几个方面：

1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标。

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。 3、长计划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。

学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。 长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。 4、突出重点，不要平均使用力量。

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。 自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。 在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。

8、提高学习时间的利用率 时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

9、计划要留有余地。

10、注意效果，定期检查，及时调整。

这就是我个人认为在企业学习的有效方法，通过这样明确的规划，使自己在企业的学习将会变得更有目的性，也会让自己快速适应企业的生活节奏。

经过最近学校组织的企业管理课程的学习，使我在有关企业文化、企业战略管理、绩效管理、管理心理学等方面有了进一步的认识。纵览全球各优秀企业的发展历程和成功经验，各自都有清晰的、科学的、系统的可持续的企业管理方法。

重要的是让自己要工作中学习，在学习中成长。活到老学到老！

（可加页）

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