毕业论文（设计）指南（2014届本科）（修订稿）

毕业论文（设计）指南

（2014届本科）

广东培正学院教务处制

二○一三年十月

目 录

一、本科毕业论文（设计）工作条例???????????????1 二、本科毕业论文（设计）工作流程???????????????7 三、本科毕业论文（设计）规范化表格及要求???????????8 1.学生毕业论文（设计）选题审批表??????????????8 2.毕业论文（设计）任务书??????????????????9 3.毕业论文（设计）选题汇总表????????????????10 4.毕业论文（设计）开题报告????????????????11 5.毕业论文（设计）文本结构、规范要求及模板???????17 6.毕业论文（设计）完成与指导情况记录表?????????31 7.毕业论文（设计）答辩程序和实施办法????????????32 8.毕业论文评分参考标准??????????????????33 9.毕业论文（设计）答辩记录?????????????????34 10.毕业论文（设计）指导老师成绩评定与评语表????????35 11.毕业论文（设计）评阅老师成绩评定与评语表????????36 12.毕业论文（设计）答辩小组成绩评定与综合成绩评定表????37 13.毕业论文（设计）情况（成绩）统计表???????????38 14.优秀毕业论文（设计）推荐表????????????????39 15.优秀毕业论文（设计）推荐汇总表??????????????40 16.毕业论文（设计）质量分析表????????????????41 四、本科优秀毕业论文（设计）评选办法…………………………………43

本科毕业论文（设计）工作条例

毕业论文（设计）是本科人才培养的重要实践教学环节，是人才培养方案的有机组成部分。为了切实做好我校的毕业论文（设计）工作，努力提高毕业论文（设计）质量，规范毕业论文（设计）工作管理，特制订本条例。

第一条 毕业论文（设计）的基本教学目标

1.引导学生综合运用和拓展所学知识，培养独立分析和解决实际问题的能力，使学生接受完整的科学研究基础训练。

2.引导学生培养理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度，使学生具备正确的写作（设计）思想。

3.进一步培养学生实践能力和创新意识，要求毕业论文（设计）尽可能安排在实验室、工程实践和社会实践中完成。

4.进一步训练和培养学生在方案设计、查阅文献、资料搜集、制表绘图、数据处理、外文阅读、工具书使用、计算机应用和文字表达等方面的基本技能和能力。

第二条 毕业论文（设计）环节原则上集中于第四学年进行，学生集中用于毕业论文（设计）的时间不得少于专业培养方案规定的周数。

第三条 毕业论文（设计）环节分为四个阶段： 1.选题； 2.开题报告；

3.设计或研究并撰写论文； 4.答辩。

第四条 毕业论文（设计）的选题原则

1．选题必须体现本专业的培养目标，符合教学基本要求，体现教学、科研生产相结合的原则。

2．选题应特别注意有利于学生综合应用所学知识，有利于学生

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能力的培养，并能保证各专业所应当具有的基本技能的训练。

3．工科的选题应在实际任务、具有理论探索意义、具有实际应用前景、具有创新构思的课题中选取；文科及经管类的选题需注重分析解决当前经济改革和社会现实生活中的热点、难点、焦点问题。鼓励与校外企、事业单位合作提出课题。

4．选题中鼓励不同学科（专业）相互交叉，相互渗透。 5. 选题要紧密结合生产和社会实际，要求50%以上毕业论文（设计）在实验实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。

6．课题难度和份量要适当，使学生在规定的时间内工作量饱满，经努力能够独立完成。

7．因材施教，有利于各类学生提高水平和能力。 8．各院（系）每学年的选题应有一定比例的更新。 第五条 毕业论文（设计）的选题程序

依据指导教师提出的毕业论文（设计）课题或校外合作单位提出的课题，形成课题指南初稿，经院（系）领导审查批准后以正式的课题指南向学生公布，通过师生双向选择或经协商分配，确定每名学生毕业论文（设计）题目及指导教师。必须做到“一人一题”，不可雷同，但可以在同一大课题下， 分别确定不同的子课题项目。选题和指导教师一经确定，不得随意更改。

第六条 院（系）应安排学生在毕业实习以前进入毕业论文（设计）环节。

第七条 学生应于第七学期结束前完成论文（设计）初稿工作。 第八条 毕业论文（设计）指导教师应由具有讲师及其以上专业技术职务的教师或校内外具有行业实践经验的中级专业技术职务及以上者担任。助教（具有博士学位的助教除外）不能单独指导毕业论文（设计）,但可以有计划地安排他们协助指导教师工作。指导教师由院（系）领导审定后，报教务处备案。

第九条 指导毕业论文（设计）期间，指导教师必须坚守岗位，因故不能履行指导职责时，必须经院（系）领导批准，并委派相当水

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平的教师代理指导。

第十条 对于在校外进行毕业论文（设计）的学生，院（系）可聘请相当于中级专业技术职务及其以上的工程技术人员或研究人员担任指导教师。有关院（系）必须指定专人进行检查，掌握进度，保证质量，协调解决有关问题。

第十一条 每名指导教师指导毕业论文（设计）的学生人数一般不超过10人，鼓励有科研课题的教师多指导毕业论文（设计），但必须做到所指导的学生每人一题（或子课题）。

第十二条 毕业论文（设计）指导教师的主要职责

1．提出选题范围，制订指导计划，使学生了解课题来源、研究目的和要求、主要研究内容和方法、工作量大小以及现有的技术条件，拟订毕业论文（设计）任务书。

2．指定中外文参考资料、主要工具书和文献检索的范围，指出文献综述的撰写方法，审定开题报告。

3．指导学生抽取样本，调查研究、实验观察、处理数据、统计分析等各项工作，在整个毕业论文（设计）环节中，应按教学计划规定保证对学生指导的时间，同时应采取多种方式检查学生课题研究的工作进度和质量。对毕业论文或毕业设计说明书的撰写、修改、定稿进行全程指导。

4．及时解答学生提出的疑问，尽量帮助学生解决在毕业论文（设计）阶段面临的困难。教育学生遵守学术道德与学术规范,尊重他人知识产权，发现学生论文抄袭应当及时纠正。

5．指导教师必须对学生作好答辩前的辅导，包括准备答辩辞、调适临场心理和选择应答技巧等，认真填写毕业论文（设计）考核评语并给出预评分。指导教师原则上不担任本人所指导的学生的答辩小组成员，在答辩小组提出要求时可介绍所指导学生的毕业论文（设计）工作情况。

6.为加强质量管理和保证评分的公正性，毕业论文（设计）必须经过除指导老师以外的1名以上的评阅教师进行评阅评分。

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第十三条 实行毕业论文（设计）资格审查制度。取得135学分以上（含135学分）的学生方可进入毕业论文（设计）阶段。

第十四条 毕业论文（设计）环节中对学生的基本要求 1．学生应重视毕业论文（设计）环节，明确其目的、意义和要求，严格按照学校毕业论文（设计）的有关规定和要求，保质保量地完成毕业论文（设计）。

2．虚心接受校内外指导老师的指导。

3．独立按时完成毕业论文（设计）工作任务，加强学术道德建设、遵守学术规范，严禁弄虚作假，凡抄袭、套用他人成果者，其毕业论文（设计）成绩按不及格处理。

第十五条 全校的毕业论文（设计）在主管校领导的统一领导下进行，实行分级管理。

第十六条 教务处在毕业论文（设计）方面的工作职责： 1. 组织制定工作条例等指导性文件，制定全校工作计划，并组织实施。

2．汇总各院（系）已经确定的毕业论文（设计）课题和指导教师安排，检查执行情况，协调有关问题。

3．组织毕业论文（设计）前期、中期、后期检查，对未达到各阶段进度、质量要求或违反有关规定的院（系）及个人提出整改要求。

4．毕业论文（设计）结束后，组织“院（系）毕业论文（设计）工作评估”和“优秀毕业论文（设计）”评选。

第十七条 院（系）在毕业论文（设计）方面的工作职责： 1．制定工作计划，布置毕业论文（设计）工作任务。 2．审查毕业论文（设计）选题和课题任务书，安排指导教师，进行毕业论文（设计）工作动员和前期指导工作。

3．对学生进行毕业论文（设计）资格审查。

4．配合学校定期检查毕业论文（设计）工作进展情况，协调处理毕业论文（设计）中的有关问题，考核指导教师的工作。

5．对学生完成的毕业论文（设计）按规范化要求进行格式审查，

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组织毕业论文（设计）答辩和成绩评定工作，复查成绩评定情况。

6．组织对申报优秀毕业论文（设计）的毕业论文（设计）进行初评，并向学校推荐参加“优秀毕业论文（设计）”评选的毕业论文（设计）。

7．进行毕业论文（设计）工作总结。 第十八条 毕业论文（设计）答辩及成绩评定

1．毕业论文（设计）完成后必须进行答辩。各院（系）按专业成立答辩委员会，具体负责本专业毕业论文（设计）答辩和成绩评定。如有学生对答辩成绩的评定有疑义并提出申诉，或其他原因需要进行二次复核性答辩的，由院（系）领导主持复核答辩，以第二次答辩结果为准。

2．在校外企、事业单位进行的毕业论文（设计），可由这些单位负责指导毕业论文（设计）的指导人员和我校教师共同组成答辩小组进行答辩。答辩后只要求写出评语，提出评分参考意见，成绩的最后评定待回校后统一进行。

3．毕业论文（设计）的成绩评定，采用等级制，即优秀（A等：100-90分）、良好（B等：89-80分）、合格（C等：79-60分）、不合格（D等：59-50分；F等：50分以下）。要求优秀比例控制在20%以内，良好比例控制在50%以内。

4．凡毕业论文（设计）成绩不及格者，半年后可申请随下届毕业生补作一次，并按学分缴纳毕业论文（设计）重修（重做）费。学生补做毕业论文（设计）由原所在专业安排，一般应在校内进行，食宿自理。

第十九条 毕业论文（设计）工作结束后，所有的毕业论文（设计）资料（包括试验记录、原始数据、上机程序、实物照片、图片、录音带、录像带、设计手稿、打印本、样品实物、电子文案等）学生不得自行带走，由各院（系）负责收回作为教学资料妥善保存，整理归档。有关成果学生不得擅自寄出校外发表，如需发表，必须在严守国家机密，保证质量的前提下，经指导教师推荐，报主管院领导批准。

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第二十条 在毕业论文（设计）结束后两周内，各院（系）要认真做好毕业论文（设计）总结。

第二十一条 毕业论文（设计）工作评估和奖励

1．学校每年进行 “院（系）毕业论文（设计）工作评估”，并根据优秀毕业论文（设计）评选办法进行“优秀毕业论文（设计）”评选。

2．“院（系）毕业论文（设计）工作评估”和“优秀毕业论文（设计）”作为院（系）目标责任制考核中本科教学工作考核的重要内容之一。

本条例解释权归教务处。

2013年10月修订

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本科生毕业论文（设计）工作流程

教务处印发毕业论文（设计）工作安排、答辩工作程序等指导性文件，各院（系）制定计划， 成立相应的管理组织，进行毕业论文（设计）工作动员。 时间：第四学年第一学期第7周10月25日前 院（系）安排学生进入毕业论文（设计）环节，确定指导教师，确定选题方向，指导学生完成选题，各院（系）汇总选题，并予以公布。指导老师下达毕业论文（设计）任务书。 时间：第四学年第一学期第11周（11月22日）前 进入毕业论文（设计）指导阶段，学生在指导老师的的指导下完成开题报告。 时间：第四学年第一学期第15周（12月20日）前 指导教师对毕业论文（设计）的撰写、修改、初稿、定稿进行全程指导。 时间：初稿：第四学年第一学期结束前；定稿：第四学年第二学期开学初 各院（系）、教务处组织毕业论文（设计）工作检查。学生按要求把所有相关的资料（开题报告、 指导记录、成绩评定及评语表等）装订成册。 时间：第四学年第二学期4月4日前 各院（系）组织毕业论文（设计）答辩。答辩小组根据评分标准评分，填写“本科生毕业论文 （设计）答辩记录”与“成绩评定及评语表” 时间：第四学年第二学期4月25日前 各院（系）填写汇总填报“本科毕业论文（设计）情况（成绩）统计表”、“优秀毕业论文（设、“优秀毕业论文（设计）推荐汇总表” 计）推荐表”时间：第四学年第二学期5月9日前 教务处、各院系进行毕业论文（设计）工作进行总结，并写出书面总结报告。 各院系整理归档毕业论文（设计）；教务务组织评选优秀毕业论文（设计）。各院系计算毕业论文（设计）指导工作量。 时间：第四学年第二学期5月23日前

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◆本科生毕业论文（设计）规范化表格及要求

学生毕业论文（设计）选题审批表

（学生选题用）

院（系）： 专业： 年级： 填表时间： 年 月 日 选题基本情况 学 号 题目名称 选题类型 选题来源 选题方式 姓名 指导老师 A.理论研究型□ B.应用研究型□ C.其它□ A.科研□ B.社会、生产实践 □ C.其它□ A.学生自拟□ B.教师出题□ 本人 具备 条件 陈述 指导 老师 意见 签名: 年 月 日 对论文（设计）选题是否符合专业要求、学生是否符合条件提出具体意见 签名: 年 月 日 签名: 年 月 日 系主任审题 意见

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毕业论文（设计）任务书

学生姓名 指导老师姓名 题目 专业 学号 指导老师职称 论文（设计）的主要任务与具体要求（有实验环节的要提出主要技术指标要求） 专业审核意见： 审核人签名及院（系）公章： 年 月 日 任务下达人签字 任务接受人 （指导老师）： 年 月 日 签字（学生）： 年 月 日 备注：1.本任务书一式二份，由指导教师填写相关栏目，经院（系）审核后，院（系）和学生各执一份。 2.本任务书院（系）留存一份独立装订成册：学生一份完成论文（设计）须与学生的毕业论文（设

计）一并上交装订存档。

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毕业论文（设计）选题汇总表

院（系）：（盖章） 院（系）领导审核： 填表日期： 年 月 日 序号 学生信息 题目名称 学号 姓名 专业 姓名 职称 指导老师 选题类型 选题来源 选题 方式 备注 注：“选题类型”：A.理论研究型 B.应用研究型 C.其它；“选题来源”： A.科研 B. 社会、生产实践 C.其它； “选题方式”：A.学生自拟 B.老师出题。 表中只需要填写代码（如A或B）。

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毕业论文（设计）

开题报告

题 目 浅析江门永利超市的物流配送情况 院 系 管理学院物流管理系 专 业 物流管理 年 级 2010级 学 号 201051401095 姓 名 钟志豪 指导老师 张红坚 硕士

2013年11月5日

广东培正学院教务处制

开题报告填写要求

1.开题报告（含“文献综述”）作为毕业论文（设计）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导老师指导下，由学生在毕业论文（设计）工作前期完成，经指导教师签署意见及所在院（系）审查后生效。

2.开题报告内容必须按教务处统一设计的格式双面打印，完成后及时交给指导教师签署意见。

3.“文献综述”按论文格式成文，并直接打印在本开题报告第一栏内，其中文献综述的参考文献不少于10篇。

4.有关年月日等日期的填写，按国标GB/T7408-94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2008年5月12日”或“2008-05-12”。

毕业论文（设计）开题报告

1.文献综述 ×××××××××××（小四号宋休，单倍行距）×××××××××××?? 注：结合毕业论文（设计）课题情况，根据所查阅的文献资料，撰写2000字左右的文献综述，包括目前同类课题在国内外的研究状况、发展趋势以及对本人研究课题的启发）。 （空一行，附参考文献，顶格） 附：参考文献目录（不少于10篇，其中不少于2篇外文文献，外文文献不含外文翻译成中文的） （打印不下的，另起一页，格式不变） I

毕业论文（设计）开题报告

2.研究目的、需解决的主要问题，研究思路、研究方法及手段 ×××××××××××（小四号宋休，单倍行距）×××××××××××?? （打印不下的，另起一页，格式不变）

II

毕业论文（设计）开题报告

3.进度安排 ×××××××××××（小四号宋休，单倍行距）×××××××××××?? 注：按年月日的时间顺序来写 4. 指导老师意见 对文献综述的评语，以及以课程题研究的目的、研究思路、研究方法及手段的意见。 指导老师签名： 年 月 日 III

论文标题（楷体_GB2312，二号，居中）

（如有副标题另行，楷体_GB2312，三号）

（空一行）

作者姓名（楷体_GB2312，字号：小四号）

（空一行）

此页独立成页，不只一页双面打印

摘要: （摘要标题黑体，小四，顶格；正文宋体，小四，1.5倍行距，字数300以内） 关键词： xxx；xxx；xxx（关键词标题黑体，小四，顶格；关键词3-5个，宋体，小四，中间用分号隔开）

（空一行）

English Title（Times New Roman，二号，加粗，居中）

By

Name（Times New Roman，名字为汉语拼音，姓在前，名在后，小四，加粗，居中）

March,2009（Times New Roman，小四，加粗，居中）

（空一行）

Abstract:（Times New Roma，小四，标题加粗，顶格，正文不加粗，1.5倍行距,字数250个实词左右。）

Keywords:xxx；xxx；xxx（Times New Roman，小四，标题加粗，顶格，关键词3-5个，不加粗，英文小写，关键词中间用分号隔开）

1 XXXXXX（黑体，小三号） 1.1 XXXXXX（黑体，四号） 此页正文开始,双面打印 注：（1）标题用数字或中文格式均可，但需全文保持一致。 1.1.1 XXXXXX （黑体，小四号） （2）如果用1、2、3……;1.1、1.2、1.3……此类标题格式，标题需顶格。 （3）如果用一、二、三……；（一）、（二）、WAP 是 Wireless Application Protocol 的英文缩写，该协议是用来标准化无（三）……此类标题格式需空两个中文字符。 线通信设备，可以让使用者通过移动电话上网，获取因特网服务，如电子邮件、电子商务及 信息等服务。目前它已经成为数字移动电话、因特网或其他个人数字助理机（PDA）、 计算机应用之间进行通讯的全球统一的开放式标准。WAP 技术将移动网络和 Internet①以及公司的局域网紧密地联系起来，提供一种与网络类型、运营商和终端设备都独立 的移动增值业务。WAP 是建立移动网络的基石提供移动应用服务的开发平台。[1] 注释是对论文正 文中某一特定内容的进一步解释或补充说 明，非论文的必要组成 部分，文中用①、②、 ③等标明位置，格式为 “上标”。应与参考文 献相区别。 注释应置于本页页脚，用横线与正方分 开（可用插入脚注方式 所有参考文献必须在文内用[1]、[2]、[3]等在相应位置予以标注，格式为“上标”。 论文正文字体与格式 要求： 宋体,小四号 行间距：1.5倍行距 页边距：上：2.54 厘米 下：2.54 厘米 左：3.17 厘米 右：3.17 厘米 实现），前面用圈码①、②、③等标识, 格式要求：宋休，字号：小五号。 ① Internet：因特网（Internet）是一组全球信息资源的总汇 1

页码要求：从正文开始插入页码，页面底端居中对齐，小五号。 图1.1 Paybox.net移动支付模型

表 1-1 XXX

1. 图的编号，分级连续编号，如：图1-1，指第一级标题下的第1个图。 2. 图应有图名，“图序号和图名”居中位于图的下方。 3.图与正文之间有一行间距。 4.一个图必须放在同一页，图及图名必须在同一页。 5.图必须在正方相应文字表述之后。 宋体，图名：五号 参考文献标题：字体：黑体， 字号：五号 参考文献内容：字体：宋休， 字号：五号 正文 后空两行后紧接参考文 献，顶格。行间距：20磅 参考文献采用“顺序编码制”（文 后参考文献注录格式 GB/T7714-2005） 参考文献不少于10篇，其中不 少于2篇外文文献 参考文献： 表格采用三线表（顶线、表头线、底线）。 1.表的编号，分级连续编号，如表1-1，指第一级标题下的第1个表。 2.表应有表名，“表序号和表名”居中位于表的上方。 3.表与正文之间有一行间距。一个表必须放在一页。 4.若表超过1 页需分页时，必须使用“续表1-1 ×××” 这样格式,并需要加回表头。 5. 表必须在正方相应文字表述之后。 表名：宋体五号 表内文字：小于或等于宋体五号 [1] 潘旭.一个基于短消息的移动小额支付平台解决方案[J].计算机应用，2004（10）:18. [2]……… [3]………

2

要求独立成页 致谢（黑体，小二）

（空一行）

另起一页。简述自己在完成毕业设计或论文过程中所得到的指点、帮助，对指导教师以及协助完成设计或论文的有关人员表示谢意。（宋体，小四，1.5倍行距）

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毕业论文（设计）完成与指导情况记录表 学号 院（系） 题目 完成情况 姓名 专业 （1）完成开题报告 年 月 日 （2）完成初稿时间 年 月 （3）定搞时间 年 月 日 日 年级 指导情况 指导教师签名： 年 月 日 注：可另加页。

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本科生毕业论文（设计）答辩程序和实施办法

一、答辩程序

⒈论文形式审查及答辩资格审查。

论文形式审查及学生答辩资格审查，属下列情况之一者，不得允许进入论文答辩阶段：

（1）论文格式不符合《毕业论文（设计）指南》中的“本科生毕业论文（设计）规范化要求”者；

（2）未完成任务书规定论文（设计）任务者； （3）成果存在较大错误者； （4）形式审查未通过者；

（5）抄袭、剽窃他人研究成果者。 ⒉毕业论文（设计）答辩。

（1）毕业论文（设计）答辩先由学生自述，然后进行师生对话答辩；

（2）学生自述内容包括课题来源，研究目的和意义、论文（设计）的基本内容和方法、成果及创新情况、对论文（设计）完成情况的自我评价；

（3）答辩小组成员在答辩前必须详细审阅毕业论文（设计）相关资料，了解论文（设计）的质量和水平，并准备答辩时向学生提出的问题。提问内容包括：与课题有关的基本知识和方法、与选题有关的思路和过程、要求学生说明的能反映其研究能力的问题、能考察学生与课题有关的口头表达能力的问题；

（4）答辩结束由答辩组成员给出答辩成绩，答辩秘书填写《毕业论文（设计）答辩记录》，做好答辩材料的整理工作；

（5）答辩组教师提问要把握以下几条原则：提问要切合课题，难易适度，严格控制提问时间，要肯定学生正确的回答，补充其不足，纠正错误，一般对每名学生提问不少于3个。

二、实施办法

1.各院（系）毕业论文（设计）答辩工作，在院（系）领导领导下进行。

2．各院（系）可根据学生人数的多少，按专业成立若干个答辩小组。每一答辩小组，可设秘书一人（负责答辩时记录），成员3～5人（不含秘书）。

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广东培正学院本科生毕业论文评分参考标准

项目 A（优秀100>X≥90） B（良好89≥X≥80） C（合格79≥X≥60） D和F（不合格及差（X <59） 分值评分 （100） 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还阅文献阅读与综述 10 读了较多自选资料，并认真写出一万字以上有见解的读书心得或二千字以上的文献综述。 外文摘要翻译 5 外文翻译整体显示了很好的技巧，译文准确。 设计（论文）有独到见解，学术水平与创新 25 有创意或对某些问题分析深刻，有较明显的学术价值或实用价值。 论点鲜明，论据确凿，对论证能力 25 实际问题有深刻的分析、概括，材料翔实，论证有力。 结构严谨，逻辑性强，层 逻辑结构与语言 15 次清晰，语言准确，文字流畅，文面整洁。 学习态度 10 学习态度认真，作风严谨。 完成设计（论文），追求质量，讲究规范。 除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还阅读了一些自选资料，并认真写出一万字字以上的读书笔记或二千字以上的文献综述。 阅读了教师指定的参考资料、文献，写出了一万字以上读书笔记或二千字以上的文献综述。 未完成阅读任务，写出的文献综述不符合要求。 外文翻译准确。 完成了外文翻译，译文质量尚可。 外文翻译没有达到要求。 设计（论文）有一定的见解，设计（论文）能提出自己对某些问题分析较深刻，内容有实用价值。 的认识，选题有意义，内容充实。 论题确定不当，内容空洞、单薄。 论点正确，论据可靠，对实能利用材料进行论证。 结构合理，符合逻辑，层次清楚，语言准确，文字通顺，文面整洁。 学习态度比较认真，作风良好。 完成设计（论文），注意质量，达到了规范要求。 论点正确，有论据，材料般。 际问题进行了分析、概括，能说明观点，说服力一基本观点有错误，主要材料不能说明问题。 结构基本合理，层次比较清楚，文理较通顺。 结构有明显混乱，语病较多。 学习态度尚好。 学习马虎，纪律涣散。 格式规范 10 基本达到规范要求。 不按照论文规范要求撰写论文。 注：本标准仅作参考，各专业比照此标准，制定适合本专业情况的毕业论文（设计）评分标准。

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毕业论文（设计）答辩记录

学号 院（系） 题目 答辩时间 年 月 日 姓名 答辩小组成员 提问及回答情况记录： 答辩小组成员签名： 学生签名： 注：可另加页 34

姓名 专业 答辩地点 职务 年级 字数 职务 姓名 记录人 职称 职称 毕业论文（设计）指导老师成绩评定与评语表

学号 院（系） 题目 根据毕业论文（设计）格式规范和评分标准，提出专业意见和评语，初步给出推荐分数，提出“同意或不同意”答辩的推荐意见 姓名 专业 年级 指导老师评语与推荐意见 签名： 年 月 日 评分指标 学术水平与创新（30） 论证能力（30） 逻辑结构与语言（20） 格式规范（20） 总分 100 得分

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毕业论文（设计）评阅老师成绩评定与评语表

学号 院（系） 题目 根据毕业论文（设计）格式规范和评分标准，对毕业论文（设计）进行评阅，并给出专业意见与推荐分数 姓名 专业 年级 评阅老师评语与推荐意见 签名： 年 月 日 评分指标 文献阅读与综述 （10） 外文摘要翻译 （5） 学术水平与创新 （25） 论证 能力 （25） 逻辑结构与语言 （15） 学习态度 （10） 格式规范 （10） 总分 100 得分

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