竞争课赛教学反思
更新时间:2024-01-08 15:42:01 阅读量: 教育文库 文档下载
八年级思想品德《竞争与合作》第一课时教学反思 王姝婷
本节课教学设计合理,重难点突出,但在教学过程中由于紧张部分教学环节没有处理好,导致教学效果没有达到预期的效果。在本次授课过程中主要存在以下问题:
第一:导入时用的小游戏没有组织好,没有达到预期的效果。学生做完游戏时,在问到愿因时,学生已经说出因为两个同学之间存在竞争了,这时就可以直接过渡到授课内容了,就没必要再说到因为他们在比赛,比赛中有竞争。这样显得多余。
第二:让学生寻找身边的竞争时,重复提问。从而归纳竞争的含义,这里完全让学生自己先归纳,如有不妥的然后再订正。在学生归纳前,提示他们“竞争是一种活动”扰乱了学生的思路。
第三:从讲“竞争”的含义到讲“杜丽”案例之间,如果用“竞争,是前进的动力”会更好的衔接这两个内容。
第四:活动没有达到预期的效果。因为视频和幻灯片时分开放,让学生感觉很乱。提问时,没有过渡好,特别是镜头三播放完,自己已经问问题了,但是幻灯片上的问题放出来时自己又问了一遍。小组讨论时,没有组织好,没有调动好他们的积极性,导致学生的参与面不广。原本教学设计是要通过两个小活动来突破本课的重难点的,但是在这过程中,效果没有出来。
总的来说,本节课教学效果不好,整个授课过程大部分时间都是我在讲,学生的主体地位没有得到很好的体现,对于小组合作学习还
是没有真正体现出来,我们在做的都是些表面的东西,还没有抓到它的精髓,并没有把小组学习合作学习的作用很好的发挥出来。同时,通过观看其他学科教师上课,我也发现我自己的教学能力还需进一步提高,在教学内容的处理、教学方法等方面还需向老教师学习。
在这次课赛中,虽然我表现不好,但是通过这次课赛,也让我更清楚的知道了我在教学过程中和教学能力方面存在的不足。相信这次课赛后我会有更大的进步。
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