九年级物理第十九章生活用电导学案

实验中学九年级物理导学案 时间： 编号：： 章节：第十九章 生活用电 班级： 一、家庭电路 姓名： 编者：马玉平 马金花 杨俊文 组名： 教师复备或学生笔记栏 【预习交流】 一、知识链接 1、电路由哪些元件组成各元件的作用是什么？ 2、当电源被短路时会出现什么现象？ 二、预习检测 1、家庭电路的组成及作用 ① 作用 ② 作用 ③ 作用 ④ 作用 ⑤ 作用 ⑥ 作用 ⑦ 作用 2、火线和零线 ①火线与大地之间的电压为 零线与大地之间的电压为 能使测电笔氖管发光的是 。 ②测电笔是由 、 、 、 等构成的。 3、三孔插座 接火线 接零线 接地。 三、交流在预习中的疑惑 【明确目标】 1、知道家庭电路的组成和各元件的具体作用 2、知道家庭电路的火线和零线，它们之间的电压是220V 3、知道试电笔的构造，学习使用测电笔辨别家庭电路的火线和零线 4、知道三线插头和漏电保护器的作用 【学习重点】：家庭电路的组成 【学习难点】：家庭电路中各元件的正确连接 【合作探究】 1、家庭电路中各元件是怎么连接的？ 2、你会正确使用测电笔吗？和同学交流交流测电笔的使用方法。 3、测电笔里面没有电阻在使用它是会怎样？ 4、较大型的用电器为什么金属外壳要接地？ 5、你了解漏电保护器的作用吗？ 【展示点拨】 【分层训练】 2（2011·四川广安）如图2所示，请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。 图2 图3 3（2011·新疆）家庭电路的火线和零线可以用测电笔来判别，下图4甲、乙中的两种握法，正确的是__________。 甲 图4 乙 4（2011·广州）图5所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用测电笔插进插座的两孔，氖管均发光。造成这一现象的原因是（ ） A．插座发生短路了 B．进户的火线断了 C．进户的零线断了 D．某盏电灯的灯丝断了 火线 零线 保险丝 图5 【达标测评】 2．如图2所示，电路中打×处表示断路之处，若开关闭合后，用验电笔测试电路中A、B、C点，则不能使验电笔氖灯发亮的点是 。 图4 3.对于家庭电路来说，接入电路的总电阻和电路消耗的总功率的情况是（ ） A.开亮的灯越多，总电阻越大，总功率越大 B.开亮的灯越多，总电阻越小，总功率越小 C.开亮的灯越少，总电阻越大，总功率越小 D.开亮的灯越少，总电阻越小，总功率越大 4.关于照明电路的安装，下列做法错误的是（ ） A.所有的电灯及其他用电器和插座均并联 B.保险盒应装在总开关的前面 C.各个灯头的控制开关应和灯串联，并连在火线上 D.火线接在灯口内中央金属片上，零线接灯口内螺旋套 11．如图6所示，把带有开关的电灯、三孔插座正确地连入家庭电路中。 图6 13.每个家庭都需要照明灯泡，目前市场上既有白炽灯，又有电子节能灯，究竟选择哪一种好呢？某中学“STS”研究小组的同学进行了调查，了解到在正常工作时，25 W的白炽灯与5 W的电子节能灯、45 W的白炽灯与9 W的电子节能灯，60 W的白炽灯与11 W的电子节能灯的发光效果相当，他们选择其中的一组进行研究，收集的有关数据如下表： 白炽灯 电子节能灯 额定电压（V） 额定功率（W） 寿命（h） 220 220 60 11 1 000 5 000 每只售价（元） 1.5 30 每度电费（元） 0.4 0.4 根据上表数据，在照明效果相当时，若以节能灯使用到寿终正寝时间计算，60 W白炽灯和11 W节能灯的成本加电费分别为_______元和_______元，由此可见你的选择是_______灯。

九年级物理导学稿

授课教师：仝圣飞 王东峰 杨雪梅 时间： 【课题】： 19.1家庭电路

【课型】：新授课 【学习目标】：

1、知道家庭电路的组成和各元件的具体作用

2、知道家庭电路的火线和零线，它们之间的电压是220V

3、知道试电笔的构造，学习使用测电笔辨别家庭电路的火线和零线 4、知道三线插头和漏电保护器的作用 【学习重点】：家庭电路的组成 【学习难点】：家庭电路中各元件的正确连接 【学法指导】：借助课本插图了解家庭电路的组成，多加练习掌握各元件的连接方式；理解 测电笔的原理及三线插头、漏电保护器的作用 【课堂导学】： 一、课堂展示

【预习交流】 一、知识链接

【预习交流】

一、知识链接

4、电路由哪些元件组成各元件的作用是什么？ 5、当电源被短路时会出现什么现象？ 二、预习检测

1、家庭电路的组成及作用 ① 作用 ② 作用 ③ 作用 ④ 作用 ⑤ 作用 ⑥ 作用 ⑦ 作用 2、火线和零线 ①火线与大地之间的电压为 零线与大地之间的电压为 能使测电笔氖管发光的是 。 ②测电笔是由 、 、 、 等构成的。 6、三孔插座 接火线 接零线 接地。 三、交流在预习中的疑惑

【明确目标】

1、知道家庭电路的组成和各元件的具体作用

2、知道家庭电路的火线和零线，它们之间的电压是220V

3、知道试电笔的构造，学习使用测电笔辨别家庭电路的火线和零线 4、知道三线插头和漏电保护器的作用 【学习重点】：家庭电路的组成 【学习难点】：家庭电路中各元件的正确连接

【合作探究】

1、家庭电路中各元件是怎么连接的？

2、你会正确使用测电笔吗？和同学交流交流测电笔的使用方法。 3、测电笔里面没有电阻在使用它是会怎样？ 4、较大型的用电器为什么金属外壳要接地？

5、你了解漏电保护器的作用吗？

【展示点拨】

【分层训练】 【达标测评】

（ ）：给用电器提供电能 （ ）：用来显示消耗的电能 （ ）：控制全户用电的通断 （ ）：电流过大时自动熔断，保护电路， （ ）：外接用电器

照明灯具：与开关串联在支路上 二、合作探究

探究1、家庭电路元件的连接要求 小组合作探究讨论以下问题

（1）总开关要接在火线还是零线上； （2）保险丝接在什么线上更安全； （3）插座的各个孔分别接什么线；

（4）开关和要控制的灯泡是串联还是并联； （5）灯口的螺旋套接火线还是零线；

各小组将讨论的结果跟大家一起分享，教师帮助整理如下： 总开关：在（ ）线，保安全，断开开关随意检（查）；在（ ）线易触电；（ ） 之间寻“短见”（短路）

保险丝：独在（ ）线更安全，换代产品是空气开关 插座：左（ ）右（ ）中接（ ），对应插头（ ）、（ ）、（ ）；独在一支不能串 灯泡：先进（ ）后串（ ），断电擦灯很安全；灯泡接在开关前，看似无电很危险 灯口：顶端触电接（ ）线，螺旋套接（ ）线，接触灯口较安全 探究2、火线和零线

小组合作探究讨论以下问题

（1）使用测电笔时，笔尖、笔卡、笔尾分别要接触哪些部位 （2）检验火线时，电流是怎样流回大地的

（3）为什么检验到火线时，有电流经过人体，人并没感到不适

各小组将讨论的结果跟大家一起分享，教师帮助整理如下：

口诀：火线零线并排走，之间电压二百二；接触火线很危险，归零归地都触电；零线温顺火线急，识别就用测电笔

使用方法：笔（ ）接触电源线，笔卡（帽）接触人体

识别火线的原理：电流经笔尖经（ ）经（ ）经（ ）经（ ）经（ ）回到（ ）形成闭合电路，使氖管发光 探究3：三线插头和漏电保护器

观察课本插图，小组合作探究讨论以下问题 （1）三线插头上的字母表示个有什么意义 （2）家庭电路中为什么要使有三控插座 （3）漏电保护器起什么作用

各小组将讨论的结果跟大家一起分享，教师帮助 整理如下： 1、（导走）三线插头：E插头与用电器的金属外壳相连，将外壳上带的电经接地孔导入大地，保护人体 2、（切断）漏电保护器：当漏电、触电发生时，迅速切 断电源，保护人体 三、课堂检测：完成本节《问题解决到学方案》上的部分题 【课堂小结】：师生一起整理本节知识点 【课后延伸】：

如图17-6是某人为楼梯照明灯设计的四种电路方案。其中S1、S2分别为上楼梯口和下口的开关(是单刀双掷开关)。要求拨动其中任一开关都能改变灯的亮或灭状态，并符合安全电的规则，那么，在实际应用中最理想的是哪一种电路方案? ( )。

【布置作业】：课后作业题 【课后反思】：

实验中学九年级物理导学案 时间： 章节：第十九章 生活用电 二、 家庭电路中电流过大的原因 班级： 姓名： 编号：： 编者：马玉平 马金花 杨俊文 组名： 教师复备或学生笔记栏 【预习交流】 一、知识链接 1、家庭电路中接入一功率为40w的电灯，求电路中的电流为多少？当再接入2000w的电取暖时，干电路中的电流又变为多少？ 二、预习检测 1、家庭电路中电流过大的原因有那些，请列举： 2、当家庭电路发生短路时会产生什么后果？ 3、保险丝在电路中有什么作用？ 三、交流预习中的疑惑 【明确目标】： 1、知道家庭电路中电流与用电器总功率的关系 2、知道家庭电路中电流过大的原因 3、理解保险丝的作用和原理 【学习重点】： 能根据电能表上的额定最大电流值，确定接入的家用电器的最大功率 【学习难点】： 家庭电路故障的排查 【合作探究】 1、阅读课本P109-110并讨论为什么接入电路的用电器个数越多，就会使电路中的电流越大？ 2、寻找在家庭电路中造成短路的原因，并讲述会造成的后果. 3、保险丝为什么在电路中会起到保险的作用？ 4、保险丝该如何选取，是否越粗越好？ 5、空气开关比保险丝有哪些优点 【展示点拨】 【分层训练】 1、发生短路时( )。 A．电路中的电阻很大 B．电路中的电阻很小 C．电路中的电流很小 D．电路中的电压很大 2、学生宿舍的总保险丝是按规格安装的，但经常有熔断的现象。其原因可能是 ( )。 A．经常有某宿舍忘记了关灯 B．经常有灯泡的灯丝熔断 C．经常有人偷偷地用大功率电炉 D．电线上绝缘层磨损，火线零线碰在一起 3、家庭电路中的保险丝熔断了，以下原因中不可能的是( )。 A．使用的用电器的总功率过大 B．拉线开关中两根导线的线头相碰了 C．保险丝的规格不符合规定的要求 D．插头中的两根导线线头相碰了 4、家庭电路中的保险丝烧断了，其可能原因是( )。 A．开关里的两个线头相碰了 B．灯座里的两个线头相碰了 C．室内所有电灯都开了 D．进户线的绝缘皮破了，并且两条导线相碰 5、某家庭电路中接有符合要求的保险丝，但开关闭合，保险丝立即熔断。发生此故障的原因可能是 ( )。 A．电灯的灯丝断了 B．电路中某处断开了 C．电路中有短路 D．开关接在零线上 【达标测评】

九年级物理导学稿

授课教师：仝圣飞 王东峰 杨雪梅 时间： 【课题】19.2家庭电路中电流过大的原因

【学习目标】：

4、知道家庭电路中电流与用电器总功率的关系 5、知道家庭电路中电流过大的原因 6、理解保险丝的作用和原理 【学习重点】：

能根据电能表上的额定最大电流值，确定接入的家用电器的最大功率 【学习难点】：

家庭电路故障的排查 【学法指导】：根据I=P/U分析家庭电路中电流过大的原因；分别从插头、插座、用电器、导线几个方面入手认识理解短路及其危害 【预习交流】： 一知识链接

1、家庭电路中接入一功率为40w的电灯，求电路中的电流为多少？当再接入2000w的电取暖时，干电路中的电流又变为多少？ 二、预习检测

4、家庭电路中电流过大的原因有那些，请列举： 5、当家庭电路发生短路时会产生什么后果？ 6、保险丝在电路中有什么作用？ 三、交流预习中的疑惑

【明确目标】：

7、知道家庭电路中电流与用电器总功率的关系 8、知道家庭电路中电流过大的原因 9、理解保险丝的作用和原理 【学习重点】：

能根据电能表上的额定最大电流值，确定接入的家用电器的最大功率 【学习难点】：

家庭电路故障的排查

【合作探究】

1、阅读课本P109-110并讨论为什么接入电路的用电器个数越多，就会使电路中的电流越大？ 2、寻找在家庭电路中造成短路的原因，并讲述会造成的后果. 3、保险丝为什么在电路中会起到保险的作用？ 4、保险丝该如何选取，是否越粗越好？ 5、空气开关比保险丝有哪些优点

一、成果展示

用I=P/U来解释家庭电路中电流过大的原因之一-----------用电器的总功率过大 二、合作探究

探究1、家庭电路中造成短路的原因

小组成员合作，分别从插头、插座、用电器、导线几个方面入手寻找造成短路的原因，并认识其造成的危害。

讨论完毕后与其他组交流分享，教师帮学生归纳如下：

插座两孔相连、插头线的火线和零线接通、灯座的两个接线柱接通、进户线的绝缘皮破损而接通等都是常见的短路原因。发生短路时，会出现保险丝熔断，或空气开关跳闸；所有用电器无法工作；甚至引起火灾等后果。 二、保险丝

探究2、保险丝的作用

小组合作讨论完成以下问题：

（1）保险丝的作用是为保护电路安全，还是为保护人身安全

（2）制作保险丝的材料在熔点、电阻率上有什么特点；是否可以用铜丝或铁丝来代替 （3）保险丝该如何选取，是否越粗越好 （4）空气开关比保险丝有哪些优点

讨论完毕后与其他组交流分享，教师帮学生归纳如下：

1、作用：当电路中的电流超过额定电流时，自动熔断，牺牲自己，保全电路 2、材料：铅锑合金，不能用铜丝、铁丝来代替 3、特点：电阻率大，熔点比较低

4、规格：保险丝越粗，额定电流越大，熔断电流也越大

5、选择：太粗，难以熔断，起不到保护作用；太细，频频熔断，带来不便。应选择额定电流等于或略 大于电路最大正常工作电流的保险丝

6、安装位置：接在火线上，与被保护的电路串联

7、换代产品：空气--------开关电流过大时，自动切断电路，俗称跳闸 8、添置家电：要考虑保险丝、导线对电流的承受能力 三、家庭电路中常见的故障 教师讲解短路和短路的识别方法 1、短路

特征--------烧（ ），导致“全线瘫痪”

排查--------在被熔断的保险丝处接一个普通照明灯泡，称作校验灯。闭合某只开关，对照表一检验

氖 管 现 象 故 障 校验灯发光情况 故 障

接触两处都发光 零线断 正常发光 该支路短路

接触两处都不发光 火线断 发光较暗 该支正常

一处发光一处不发光 用电器内部断 不发光 断路

表一 表二 2、断路

特征---------保险丝（ ），其他用电器可能正常工作

排查---------闭合开关，用测电笔检验灯泡的两个接线柱或插座的两孔，对照表二查明故障

三、当堂检测

1、发生短路时( )。

A．电路中的电阻很大 B．电路中的电阻很小 C．电路中的电流很小 D．电路中的电压很大

2、学生宿舍的总保险丝是按规格安装的，但经常有熔断的现象。其原因可能是 ( )。 A．经常有某宿舍忘记了关灯 B．经常有灯泡的灯丝熔断

C．经常有人偷偷地用大功率电炉 D．电线上绝缘层磨损，火线零线碰在一起 3、家庭电路中的保险丝熔断了，以下原因中不可能的是( )。

A．使用的用电器的总功率过大 B．拉线开关中两根导线的线头相碰了

C．保险丝的规格不符合规定的要求 D．插头中的两根导线线头相碰了 4、家庭电路中的保险丝烧断了，其可能原因是( )。

A．开关里的两个线头相碰了 B．灯座里的两个线头相碰了

C．室内所有电灯都开了 D．进户线的绝缘皮破了，并且两条导线相碰

5、某家庭电路中接有符合要求的保险丝，但开关闭合，保险丝立即熔断。发生此故障的原因可能是 ( )。

A．电灯的灯丝断了 B．电路中某处断开了 C．电路中有短路 D．开关接在零线上 【课堂小结】：结合板书与学生一起梳理本节知识点 【布置作业】：课后作业题 【课后拓展】：

在220V的电路上装有额定电流为5A的保险丝，在这个电路中最多能装接“220V 40W 的电灯( )。

A．27盏 B．28盏 C．44盏 D．8盏 【课后反思】：

九年级物理导学稿

授课教师：仝圣飞 王东峰 杨雪梅 时间：

【课题】：19.3安全用电

【课型】：自主学习课 【学习目标】：

1、知道电压越高越危险 2、知道几种触电形式

3、知道安全用电常识（学习重点） 【学习难点】：

理解高压触电的形式 【学法指导】：

理论联系实际，课本联系生活，活学活用 【课堂导学】：

” 实验中学九年级物理导学案 时间： 编号：： 章节：第十九章 生活用电 班级： 三、安全用电 姓名： 编者：马玉平 马金花 杨俊文 组名： 【预习交流】 教师复备或学一、知识链接 生笔记栏 1、产生持续电流的条件有哪些？ 2、列举一些导体，人是导体吗？ 3、当已知电流和电阻时如何计算电压？对人体的安全电压是多少？ 二、预习检测 1、常见电压： 安全电压 家庭电路 动力电路 高压输电线 2、触电对人体的危害：危害程度与（ ）及（ ） 有关 3、在高大建筑物顶端安装的（ ）叫做避雷针，用很粗的引线与大地相连，可 以防雷。 4、雷电：云层之间、云层与（ ）之间的剧烈放电现象 三、交流在预习中的疑惑 【明确目标】 1、知道电压越高越危险 2、知道几种触电形式 3、知道安全用电常识（学习重点） 【学习难点】：理解高压触电的形式 【合作探究】 1：用公式解释“为什么电压越高越危险” 2：触电的实质是什么?四种不同的触电形式的原因各是什么？ 甲 乙 丙 丁 3、安全用电的原则 4、一旦发生触电，如何应对？ 5、如何防雷? 6、高压输电线最上面的两条导线的作用是什么？ 【展示点拨】 【分层训练】 1.当有人触电或电器设备着火时，下列哪一种做法是正确的（ ） A.立即将触电人拉开 B.立即用身边的小刀或剪刀将电线剪断 C.电器设备着火，立即用水灭火 D.有人触电时，应先拉断电源开关或用绝缘物将电线挑开，再进行抢救 2、．下列哪种情况不会造成触电事故？( )。 A． 人站在地上，一只手接触火线 B．人站在地上，两只手同时接触火线 C．人站在地上，两只手同时接触零线 D．人站在绝缘凳上，一只手接触火线，另一只手接触零线 3、下述几种说法不正确的是( )。 A．手触摸一根电线也可能触电 B．任何电路都有危险，手摸不得 C．在家庭电路中，开关一定要接在火线上 D．高压电线落地时，千万不要靠近它 4、下列说法中不正确的是 ( )。 A．不要在电线上晒衣服 B．不准用剪刀或没有绝缘柄的钳子剪断电线 C．小鸟停在电线上不会触电死亡，是因为两爪间的电压很小 D．用测电笔辨别火线和零线时，手不能接触测电笔上的任何金属部分 5、下列图示现象中，符合安全用电的是（ ） 【达标测评】

一、成果展示

3、触电对人体的危害：危害程度与（ ）及（ ）有关 4、常见电压：

安全电压 家庭电路 动力电路 高压输电线

5、触电的形式有：（ ）（ ）（ ）（ ）

6、安全用电的原则是：

（1） ；（2） ； （3） ；（4） 。

5、在高大建筑物顶端安装的（ ）叫做避雷针，用很粗的引线与大地相连，可以防雷。 二、合作探究

探究1：用公式解释“为什么电压越高越危险”

解答：根据欧姆定律I=U/R，当电阻一定时，电压越高，通过人体的电流越大，所以电压越高越危险。 探究2：触电的实质是什么?四种不同的触电形式的原因各是什么？

甲 乙 丙 丁

解答：触电的实质是人体直接或间接接触火线造成了闭合回路。甲是人与火线零线形成回路；乙是人体与火线大地形成回路；丙是人体靠近高压带电体，产生电弧，与大地形成回路；丁是人体靠近高压带电体，产生跨步电压，两脚连通形成通路。 探究3、安全用电的原则 解答：（1）不接触低压带电体，不靠近高压带电体 （2）更换灯泡、搬动电器前要切断电源 （3）不弄湿用电器，不损坏绝缘层

（4）保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命要及时更换 探究4、一旦发生触电，如何应对？ （1）解答：、立即切断电源，或用绝缘体将电线挑开，千万不能用手拉触电人 （2）、必要时及时进行人工呼吸，尽快通知医务人员抢救 探究5、如何防雷?

1、雷电：云层之间、云层与（ ）之间的剧烈放电现象

2、避雷针：安装在高大建筑物顶端的针形金属物，通过很粗的引线与大地相连，可以防雷 3、高压输电线最上面的两条导线也是用来防雷的 三、课堂检

1.当有人触电或电器设备着火时，下列哪一种做法是正确的（ ） A.立即将触电人拉开

B.立即用身边的小刀或剪刀将电线剪断 C.电器设备着火，立即用水灭火

D.有人触电时，应先拉断电源开关或用绝缘物将电线挑开，再进行抢救 2、．下列哪种情况不会造成触电事故？( )。 B． 人站在地上，一只手接触火线 B．人站在地上，两只手同时接触火线 C．人站在地上，两只手同时接触零线

D．人站在绝缘凳上，一只手接触火线，另一只手接触零线 3、下述几种说法不正确的是( )。

A．手触摸一根电线也可能触电 B．任何电路都有危险，手摸不得 C．在家庭电路中，开关一定要接在火线上 D．高压电线落地时，千万不要靠近它

4、下列说法中不正确的是 ( )。 A．不要在电线上晒衣服

B．不准用剪刀或没有绝缘柄的钳子剪断电线

C．小鸟停在电线上不会触电死亡，是因为两爪间的电压很小 D．用测电笔辨别火线和零线时，手不能接触测电笔上的任何金属部分 5、下列图示现象中，符合安全用电的是（ ）

【课堂小结】：与学生一起整理本章知识点 【布置作业】：课后作业题

【拓展延伸】：

人们常用测电笔来辨别照明电路中的火线和零线。测电笔内串有一个电阻值很大的高值电阻，其电阻通常在1 MΩ以上。

（1）为什么要串联这个高值电阻呢？

（2）已知某测电笔内高值电阻的阻值为2.2 MΩ，某同学正在使用该测电笔测试照明电路的火线，如图8-6-7所示。请估算氖管发光时通过该同学身体的电流。

【课后反思】：

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