太子镇义务教育学校骨干教师评选实施细则（修订）

XX镇义务教育学校骨干教师评选实施方案

（修订稿）

根据《省教育厅、省财政厅、省人社厅关于实行农村义务教育学校骨干教师补助制度暂行办法的通知》（鄂教师[2013]8号）和《省教育厅、省财政厅、省人社厅关于印发实施省级农村义务教育学校骨干教师补助制度的指导意见》的通知（鄂教师[2013]10号）文件精神，XX镇中心学校结合本地教师队伍实际，在征求学校、校长和教师代表意见的基础上，认真开展湖北省农村义务教育学校骨干教师评定工作，为确保公开、公正、公平，特制定太子镇农村义务教育学校骨干教师评选工作实施方案，请遵照执行。

一、成立评选工作领导小组 组 长：XXX 副组长：XXX|XXX|XXX

成 员：中心学校其他成员及中、小学校长 领导小组下设评选办公室，办公室设在中心学校。 二、具体工作分工及职责

XXX、XXX：具体负责XXX骨干教师评选工作；XXX、XXX：具体负责洪桥片骨干教师评选工作；XXX、XXX：具体负责XXX骨干教师评选工作；XXX：具体负责XXX骨干教师评选工作；XXX：具体负责XXX骨干教师评选工作；XXX：具体负责中心小学骨干教师评选工作。

主要职责：

1、负责资格审核工作。任教年限、相应学历、教师资格、荣誉证书、任教学科及工作量、年度考核、出勤情况。

2、负责职业规范审核工作。任期内有无违法违纪、不履行岗位职责情况。 3、负责绩效审核。论文鉴定（级别、等级或学术刊物）、课题认定、竞赛及其它辅导获奖证书认定、教育教学绩效材料、公开课、教学能力考评等。

三、农村义务教育学校骨干教师补助发放对象及标准

农村骨干教师补助发放对象分为两类：一是在农村义务教育学校（不含县城，下同）教学岗位上工作的湖北名师、特级教师。在职在岗期间每人每月补助1000元。二是在农村义务教育学校教学岗位上工作的骨干教师，每人每月补助600元。补助标准根据经济社会发展情况适时调整。骨干教师补助经费由省财政和县（市、区）财政共同承担。

四、骨干教师遴选原则

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设定比例：享受补助的农村义务教育学校骨干教师按农村义务教育学校专任教师总数（不含新招录的新机制教师和代课教师）15%比例产生（湖北名师、特级教师不占此比例），向在农村义务教育学校从教30年以上并承担教学任务的教师适当倾斜。骨干教师推荐人数，由中心学校按教师规模分配到校。

竞争择优：在农村义务教育学校工作满10年以上，在编在岗位的专任教师，按照公开、公平、公正的原则，根据评选条件、评选程序，选拔产生骨干教师，享受补助，同等条件优先竞聘较高等级岗位。

动态管理：农村义务教育学校骨干教师补助对象，每三年遴选一次，可连续入选连续享受；不能再次入选的，不再享受骨干教师补助。享受骨干教师补助，未满三年达到退休年龄的，其补助发至退休之日止。在入选获准享受补助期内不能发挥骨干教师作用，或出现师德“一票否决”情形、违反法律法规的，教育局会同人社部门作出考核不合格结论，从考核结论之日起停发补助。调离农村教育教学岗位的，从调离之日起停发补助。

五、骨干教师评选条件

忠诚党的教育事业，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，长期扎根农村学校，在农村教育教学岗位上发挥教育教学骨干示范引领作用。

1、在农村义务教育学校教育教学第一线工作10年以上，在岗在册，爱岗敬业，无私奉献。本次教龄计算时间截止2012年12月31日。

2、承担班主任工作，关爱学生，为人师表。在“比教学、访万家”工作中成绩突出。

3、具有扎实的专业知识与教育教学能力，熟悉学科课程标准，课堂教学效果好，教学成绩显著，在教学质量检测中成绩优良，推进率高，位居前列。承担培养指导青年教师的任务，在教育教学中发挥示范和指导作用。

4、工作量饱满，近三年内承担的教育教学工作量符合有关规定，并较好完成聘用合同规定的岗位任务。

5、曾获得过县级及以上劳动模范、优秀教师、先进工作者等称号。近三年年度考核均为合格。

6、2013年XXX农村骨干教师评选考核量化评分表相关要求。（附件2） 六、评选程序 8月21日前完成工作：

1、中心学校核实本地农村义务教育学校教师数、评选骨干教师人数，上报教育局核定。

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2、制定评选办法和实施细则，研究确定评审推荐指标分配办法。将相关文件精神传达到学校，评选人数分配到基层。

各学校要做好政策宣传、组织教师个人申报、资格审查，组织评审推荐，负责信息上报等工作。学校要将评选农村义务教育学校骨干教师的有关文件精神和要求等传达到每一个教师，确保不漏掉一个。

8月29日前完成工作：

1、教师本人申请。由教师自己对照评审条件提出申请，凡具备条件的教师均可提出参加农村骨干教师评审申请，并由本人填写《湖北省农村义务教育学校骨干教师补助工作候选人申请表》（一式三份、附件1）。

2、学校民主推荐。学校安排专人对申请人进行资格审查。组织由校领导班子成员、教师代表、学生代表、家长代表组成的评审小组，根据考核方案和遴选实施细则，按照公平公正规则组织评选推荐。学校要将政策文件、分配指标数、教师本人填写的申请表、申请人资格审查结果、校内评审办法、校内评选结果等内容进行公示，评审结果要公示一周。对公示期间有异议的，要调查核实，提出处理意见，告知举报人和被举报人，并将调查核实过程、结果存档备查。经学校公示无异议后，上报中心学校。

七、评选要求

1、实行地方负责制。农村义务教育学校骨干教师补助制度实行地方负责制。XXX中心学校结合本地教师队伍实际，在征求学校、校长和教师代表意见的基础上，制定骨干教师评选实施细则。评选具体人数，按照农村义务教育学校（不含县城）专任教师数的15%确定。

2、建立公示制度。要严格按照工作要求，切实做到信息公开、过程公开、结果公开。对评选结果要予以公示，广泛接受监督。

3、建立责任追究制度。对评选工作中出现徇私舞弊的，一经查实，要追究相关人员的责任；对在申报、评选骨干教师中弄虚作假骗取补助资格的教师，一经查实取消其资格、停发并追缴骨干教师补助，下一周期不得参加骨干教师补助对象的评选。

4、限期完成首批评选。2013年度首次农村义务教育学校骨干教师遴选工作于9月底前完成。相关各校要按时间节点完成此项工作要求。补助经费从2013年1月进行计算。

5、实施地方配套措施。结合我镇实际建立地方农村义务教育学校教师补助制度，根据农村教师在农村学校任教的年限和工作业绩发放补助。

八、送审材料目录

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送审材料及荣誉证书，原则上是近三年（2010年1月至2012年12月。下同）材料，材料及证书复印件按照下列类别装订成册，审核后原件退还本人。

（1）资质：学历、职称、普通话等级等。

（2）工作：担任学校干部、班主任或团队、年级组、社团指导等。 （3）业绩：出勤、年度考核、任课、教学成绩、竞赛等。 （4）教科研：公开课、观摩（教学）课、课题研究、论文等。 （5）荣誉：县级以上荣誉称号。 （6）农村义务教育提质工程。 （7）师德。 （8）其它。

附件1：湖北省农村义务教育学校骨干教师补助工作候选人申请表 附件2：2013年XXX镇农村骨干教师评选考核量化表

二O一三年八月十八日

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附件1：

湖北省农村义务教育学校骨干教师补助工作候选人申请表

姓 名 性 别 身份 出生年月 政治 面貌 教 龄 民 族 证号 职 文化程度 职 务 学校类别 称 小学□ 初中□ 工作单位 何年何月受到何种表彰 工作简历： 主要事迹： 所在 单位 年 月 日 意见 （盖章） 区教 育局 推荐 意见 本人 政局 推荐 年 月 日 意见 （盖章） 区财 社局 推荐 年 月 日 意见 （盖章） 区人 年 月 日 （盖章） 签名 5

附件2：

2013年太子镇农村骨干教师评选考核量化表（讨论稿）

单位 姓名 性别 项目 分值 要 素 评 分 标 准 教龄 26 按从事教学工作时间1年1分,最高可达26分(脱产学习期间不计分) 计算 得分 学历 以毕业证书为准,按年10 累计(结业证书不计初中段:本科计10分;小学：专科计10分。 分) 10 10 职称 普通话 继教 学分 以人事部门核发的为初中段：中教职称，中二以上每年计0.5分。小学段： 准 初级以上每年计0.5分。 以国家普通话等级证一级乙等计10分,文科二级甲等（理科二级乙等）计8 书为准 分。 以继教学分登计的证5 书为准（从2009年开 始） 工作 担任学校干部、班主任或团队、年级组、社团2010—2012年连续三年计10分，二年计8分，一年计6 10 指导等（以文件或课程分。 表、学校证明为准） 周课时16节以上计20分； 以学校课程表及学校20 周课时12—15节计16分（早自习算一课时，晚自习算2 证明为准 课时，周课时低于11节一票否决）。 1、荣誉奖（10分），受各级党委、政府及部门表彰奖励的分值分别为：国家级10分；省级（含国务院各部门）8分；地市州级（含省属各部门）6分；县区级（含地市州属各部门）4分；镇级2分。 以证书为准。（各类奖2、优质课、论文、辅导奖（13分）：国家级一、二、三励只取最高一次计入23 等奖的分值分别为13分、10分、8分；省级一、二、三 总分，其中辅导奖折半等奖的分值分别为10分、8分、6分；地市州级一、二、计算） 三等奖的分值分别为8分、6分、4分；县区级一、二、三等奖的分值分别为6分、4分、2分；镇级一、二、三等奖的分值分别为4分、2分、1分(以教研部门或教科所颁发为准)。 6 2010—2012年 获优秀一次，按2分计算，获合格一次，按1分计算。 （凡不称职一票否决） 主要从教育教学管理（含出勤管理）、教学方法、教学基本功、教学态度、教育教学效果等方面进行测评。由 学校以上评委会组织实施。 无打骂体罚学生、校外兼课、抹牌赌博、乱发乱印复习资料等现象（有一项扣2分），违法违纪行为的一票否 决。以学校为单位进行测评。 实际得分 教学 工作量 奖励 年度 考核 教育教学 能力效果 师德 师风 合计 学校 意见 20 2010—2012年 10 2010—2012年 150 中心 本人 学校 签字 二O一三年 月 日 意见 二O一三年 月 日 二O一三年 月 日

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