第四期校刊 - 图文

新安镇小校刊 第四期2012.9

刊 首 语

秋 之 韵

蒙启胜

北雁南飞，我们送走夏日的烦躁；桂子飘香，我们迎来金秋的欣喜。一片落叶安静地婉然飘落，开始了自己新的旅程，是秋阳把她染黄。那斑驳的面颊是洗尽铅华后的朴素，却依然拥有一份属于自己的淡泊与坚强。

遍身斑黄的秋叶，它似乎在告诉我们，成熟是奉献后的沉默，飘落是收获了的幸福。九月，是收获的季节。而我们，能收获什么了呢？

带着阵阵油墨的馨香，怀着丝丝金秋的喜悦，一位熟悉的老朋友——《晨曦》如期而至。在这硕果累累的时节，我们迎着晨曦，去收获春日播种的希望和理想。来吧，同学们！让我们卸下所有的沉重，沐浴在秋的怀抱之中，拥抱秋阳，感触《晨曦》。细赏叶落归根、别有深意的仪式；凝望那一抹淡淡的蓝，宁静、高远；雁宇低回，行云匆匆……而我们就是那只羽翼未丰的风筝，但要飞到天涯海角是我们至死不渝的梦……

心境渐渐变了，我们因收获而欢悦。 生活渐渐变了，因我们的收获而精彩。

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目录

秋之韵?????????????????1 目录??????????????????2

低碳生活，从我做起???????????4 顾问： 吴晨峰 陈必展 陆思成

指导： 许忠敏 蒙启胜 梁伟兴

主编：廖雪梅

本期编辑：廖雪梅编辑成员：

许玉金 周 元

农春林 杨秀荣 蒙 师 韦卫侠 周祖尧 陈美爱

黄富江 许瑞玉

黄海荣 廖荣美

封面设计：廖雪梅主办出版：

新安镇中心小学

荷花??????????????????5

交通安全伴我行?????????????7

珍爱生命????????????????8

家乡的美景???????????????10

回声的启示???????????????11

老师，我想对您说????????????12

最快乐的一天??????????????13

荷花参观记???????????????14

老师不在的时候?????????????15

记一次唇枪舌战?????????????16

珍惜时间????????????????17

《鲁滨逊漂流记》读后感?????????19

一个人在家的日子????????????20

一次成功的实验?????????????21

我最敬佩的人??????????????22

一个留守女孩的心声???????????23

一件给我印象最深的事??????????24

我的妈妈????????????????27

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目 录 一件意想不到的事???????????28 校 对： 夕阳?????????????????29 各班指导老师 我的弟弟???????????????30 竞选班长演讲稿????????????31 印 刷： 我的好朋友??????????????32 周 元 陈兰菊 美丽的家乡??????????????33 陈善康 欧一宁 我的苦与乐??????????????34 杨秀荣 许玉金 我的雨伞???????????????35 幸福?????????????????36 出版单位： 仲夏之夜???????????????37 新安镇中心小学 幸福是什么??????????????38 趣味数学题库?????????????40 出版日期： 小学数学笑话（休闲篇）????????43 2012年10月1日 校徽释义： 整体设计由书本、太阳、星星组成，书本是学 总第4期 习和学校的象征；太阳是希望和恒久的象征； 星代表的是明灯和良师。整体图案又如一名 联系方式 学生沉浸在学习和幸福之中。绿色代表希望， 电话:5640019(办公室) 金色象征恒久。色彩丰富合理，便于各种应用。 邮箱:xazxcx@163.com

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低碳生活，从我做起

新安镇中心小学 四（2）班 许又丹

指导老师：黄富江

地球是我们人类的家园。最近，由于人类不断地砍伐树木，二氧化碳不断地排放，我们的家园受到了污染。作为地球的主人，我们有责任好好保护它。让我们一起行动起来，从我做起，保护我们的家园——地球。

去年暑假，我和爸爸妈妈一起坐车到乡下爷爷家玩。一路上，我看到一棵棵树高大挺拔，路旁的野花争奇斗艳，河边的芦苇长得很茂盛，成群的鸭子在河里嬉戏。多美丽的乡村景色呀！不一会儿就到了，爷爷已经骑着电动车在那儿等我们了。我疑惑不解地问爷爷:“你为什么不骑摩托车呢？”他说：“现在社会不是提倡低碳生活吗？摩托车不但耗油，而且排出的尾气对空气污染严重。所以我就骑电动车，经济又环保。”听了爷爷的话，我高兴地点点头。

那么，作为一名小学生，我们能做些什么呢?

其实，在我们家里，低碳生活随处可见。比如：循环使用水。平时，妈妈总是用淘米水来浇花草。这样不但节约了水，而且还能让花草更好地生长。这不是两全其美吗？这一点我得向妈妈学习。还有充分利用洗衣服的水，用来拖地板，冲厕所。平时，少用或不用一次性牙刷，一次性筷子，一次性塑料杯、纸杯等。

在学校里，我力争做一些力所能及的事情。比如：教室空无一人的时候，我要赶紧关掉教室的照明灯；在水池边，看见水龙头细水长流时要赶紧拧紧；离开宿舍时，要注意关好电灯和水龙头；看见同学乱丢废纸或食

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品包装袋时，要敢于制止；勇于和践踏花草的行为作斗争。当饭菜不合口味时，我们要牢记“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句，养成不挑食不浪费的好习惯??

我相信，只要我们坚持低碳生活，从我做起，从身边的小事做起，一个鸟语花香，生机勃勃的地球又将出现在我们面前。让我们一起行动起来，从我做起，保护我们的家园——地球母亲吧﹗

荷 花

平果县新安镇中心小学三(2)班 许桃

指导老师：廖雪梅

夏天，正是荷花盛开，荷叶飘香的季节。

看!荷池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶，可见一根根墨绿的、长着小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片衬着亭亭玉立、白里透粉荷花。荷花千姿百态，各不相同。花儿们有的全开了，露出了嫩黄色的小莲蓬；有的才绽凯两三片花瓣儿，像一个害羞的小姑娘，正向着来观赏他们人们微笑；有的还是含苞欲放的花骨朵儿，饱胀得马上就要破裂时的??

微风徐徐，荷池泛起微波，荷叶和花朵也跟着轻轻摇曳起来，好像在翩翩起舞，引来了几只蜻蜓在荷花上空飞舞翩跹，这简直就是一

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家乡的一年四季有着不同的特点，我的家乡虽然没有多么美丽的风景，但是，在我眼里我的家乡景色永远是最美丽的。

回 声 的 启 示

五（4）班 高鑫权

我听过这样一个故事：从前，有一个小男孩不懂得什么是回声。一天，他对着大山喊道：“喂，喂！”回声问道：“你是谁？”男孩又大叫起来：“笨蛋！大笨蛋！”回声也毫不客气地“回敬”了相同的话。男孩很气愤，立刻跑回家，把事情告诉了妈妈。妈妈说：“是你不对呀！只要你和和气气的说话，他也一样跟你和和气气地说话。”

是呀，只有你善待别人，别人才会一样善待你；只有你尊敬别人，别人才会尊敬你。世界上许许多多事情都是这样。

先说一说班级。班级是由一个个活泼可爱的同学组成的。你的爱恨就是你感受爱恨的根源。如果你乐呵呵地对待别人，别人也会乐呵呵对待你。人与人之间本来就是要和和气气的，如果你经常板着脸，骂人，打架，那别人也就会以相同的方式“回敬”你。这就是班级的回声。

再说大自然。近几年来，人类对环境的污染较为严重，随意排放污水、废气，乱砍滥伐树木，捕杀野生动物，大自然也报复人类。每年不是发洪水，就是大旱、地震等自然灾害。如果人类能够善待大自然，那么大自然也一定会和和气气的善待人类的。这就是大自然的回声。

让我们用纯真善良的微笑去对待我们身边的每个人，每棵草和每只动物吧！这样世界一定会充满幸福和欢乐的！

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老师，我想对您说

五（1）班 黄丽芳 指导老师：韦卫侠

老师，我想说：“能在新安镇中心小学读书，我感到自豪。” 老师，我还想说：“能遇到教我们知识的您。我感到幸运。”

老师，您辛苦了。您总能在日常生活中找出鲜活的例子，把课堂知识讲解得那么生动、有趣；您总是火眼金睛，能在密密麻麻的作业中发现我们的错漏之处，并做出相应的指导；您总是要我们知错就改，要我们举一反三，要我们今日的事今日完。就这样，您激发了我们的兴趣，规范着我们的行为……不知不觉地，我们越来越爱学习，并且学得很轻松。

夏天，毒辣辣的阳光扫射着大地上的每个角落，连我们的教室也不放过。教室没有窗帘，下午靠窗的同学是要受遭殃的。老师，是您，为了让同学们都免受日晒，找来厚厚的纸袋，撕开成大张，然后用塑料绳捆绑牢固在窗户上。窗户上的一张张纸袋，让阳光无处藏身，也使在教室的同学能安心学习。这一切，离不开老师您的关心和爱护。老师，谢谢您。

冬天，同学们爱把门窗紧闭取暖，教室如温室般暖和。老师，您总爱和我们“作对”。常常看见您在窗外替我们打开教室的窗户。随后，小窗送进教室的不是寒风，而是一股暖流，悄悄地温暖着我们的心。还是谢谢您，老师，是您让我们在新鲜的空气中成长。

W老师，是您让我收获了很多的知识，是您让我懂得许多做人的道理。我忘不了和您在一起快乐学习和生活的日子；我忘不了您——我们敬爱的w老师。我会好好学习，争取用最好的成绩报答您。

师恩如兰，一生永念。

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最 快 乐 的 一 天

新安镇中心小学 五（5）班 谢林峰

指导老师 廖荣美

5月2日，我们学校举行了一个隆重的游园活动，听说是为广州

的小朋友举办的。

“叮铃铃”下课铃响了，早就迫不及待的我真想长双翅膀飞下楼去。大约在十五点零三分，游园活动正式开始了，刚才操场还是空空如也，顿时人山人海，每个有活动的地方都被围得水泄不通。“谢林峰，过来玩扔沙包吧，可好玩啦！”我在人群中隐约听到有人呼喊我的名字。我回头一看，果然，是我的好朋友----周文宇，见了他，我急忙跑过去。“谢林峰，来玩扔沙包吧，可好玩啦！”周文宇兴致勃勃地说。“怎么玩？”“很简单的，用沙包扔中那个木块就行，一次扔一个，扔两次。”我心想：易如反掌的事。轮到小周了，只见他一手拿着一个沙包，看样子好像要一次扔两个，他瞄准目标，用力一掷。““碰，碰”果然是两连发，并且个个命中。周文宇兴高采烈地对老师说：“我扔中两个。”老师说：“真厉害。”一边说一边往他手里塞糖饼。我想：我也一定会扔中的！到我了，我拿着沙包，甩了一圈，用力一扔，“碰!”球没中，这些球竟然会反弹？！老师鼓励我说：别紧张，要瞄准好。这次我调整了角度、力度。“碰！”球正中目标，“耶！”我欢呼雀跃起来，得到了老师发给的奖品，心里比吃了蜜还要甜呢。接着，我又自己去玩“猜谜语”的地方，这里也是人山人海。突然，我发现了一张字条，上面用毛笔写着：人有他则变大（打一字）。“是什么呢？”我自言自语道，脑海中搜索着。我绞尽脑汁，依然徘徊在这个谜面上。“哦，是‘一’

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字”。经过我的幂思苦想，终于解开了谜底，我好开心。接下来，我又玩吹蜡烛、运球、投篮……

这一天，是我最快乐的一天。

荷花参观记

六(3)班 何银凤 指导教师:许瑞玉

一个星期天下午，我们全家决定出去看一下一个池塘里的荷花。 走了好长一段路，终于走到目的地了。来到池塘边，我们都被这美丽的景色迷住了。池塘里的荷叶又大又圆，青翠欲滴，就像一把把有高有低的绿色小伞。

当然，更加引人夺目的就是那一朵朵粉红色的荷花了。瞧，这些荷花有的含苞待放，仿佛舍不得将自己的美丽给别人欣赏；有的虽然已经开放了，但是它好像一个羞答答的小姑娘，将自己的头低了下来；有的则是无比大方，将自己的头高高地抬了起来，犹如那些高贵的大小姐，显得气势非凡??

我又发现，这个池塘的中央的荷花都开得很旺盛，也开得很高很高；而池塘边上则是没有几多花儿，只剩下几根光溜溜的荷花茎，而且，更可怕的还有，有些人想把一些荷花连根拔起，但是由于长的很结实，身边没有刀，茎折也折不断，所以就直接把花摘走，只留下那已经被折得半段的茎倒在那里。唉，看着这些被人们糟蹋了的荷花，我真是感到惋惜。我就不明白了，这个世界上怎么有那么多的“采花大盗”啊？

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老 师 不 在 的 时 候

六(4)班 卢毅阳 指导老师 陈美爱

有一天，全校老师要开会，老师临走时，在黑板上写下几个醒目的大字：“写一篇有意义的日记。”便扬长而去。

这下，教室里就成了同学们的天地。串位的大声喧哗，聚在一起说笑，比较老师在时那副恭恭敬敬的样子，不由得掩面而笑。走动的络绎不绝。有些大胆的男生干脆唱起歌来：“就让秋风带走我的思念带走我的泪??”那声音，和母鸭子有得比。更有的同学拿出小人书，哈哈大笑??

“噔噔”一阵熟悉的脚步声传来，不好，老师来了，在场的同学一声不吭，以一种麻利的速度回到座位，收起心爱的小人书。拿出课本看起来，有些同学在匆忙中把书放反了。用书本掩住自己狂笑的脸??谁知，进来的却是一个男同学。这是怎么回事呢？

原来，没有老师在的时候，他偷偷跑出后门装作老师回来的样子，装出脚步声，同学们都虚惊一场，教室里又涌起了笑浪，比上次更吵了。串位的又开始走动了，小人书又被拿出来谈笑风生。女同学三三两两地聚在一起，有的在梳头发，有的在谈论着追星族的最新新闻。更有的拿出大包小包的盐辣椒，大嚼特嚼，津津有味，不时还发出“咝咝”的声音，其中也不乏追逐打闹的，唉，真是和尚撑伞——无法无天。在教室里“笑浪”澎湃，讨论声，叫骂声不绝于耳，若大的教室突然间变成了商场，有的同学甚是拿出学校明令禁止携带的随身听，有的带上手机 ，同学们个个洋溢着“笑脸”，殊不知老师发现这一景象时会怎样。想想就害怕，在这种环境下，即使最有忍耐力的人也会烦躁不安，更不要说在座位上看书的我了，

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我不禁感叹并理解了这句名言：“没有规矩不能成方圆呀！”

“噔噔??”一阵急促的脚步声，由远及近，同学们仿佛本能反应一般，也是以“迅雷不及掩耳之势”飞回了座位，脚步声一点一点地接近，我们的心“咯噔、咯噔”直跳，终于，“咯吱”一声，门被打开了，此刻，教室中鸦雀无声，老师的目光扫过教室的每一个角落，也扫过同学们的脸上，见到我们“专心致志”地学习，她不由得欣慰地笑了?? 唉，老师不在的时候??

记一次唇枪舌战

五（4）李光翔

人们常说：“开卷有益。”然而有人却说开卷未必有益。所以，我们班开展了一次辩论会。

辩论会开始了，正方代表发话：众所周知，书是人类文明的源泉，不读书就不能掌握知识，所以开卷有益。反方交头接耳嘀咕一下说：那你老看武侠、笑话的书能有什么用呢？多读这些书甚至会荒废学业，所以开卷未必有益。

正方信心十足地站起来说：你要是连书本都没碰过，能掌握知识吗？反方立刻站起来：那你盲目的去看书，学到的东西对你都有用吗？正方接着：难道我们就不该读书了吗？读书破万卷，下笔如有神，这是古人读书的经验，这是大家所公认的。反方激动起来了：你以为每本书都适合我们看吗？内容不健康的书，我们看了有好处吗？这就是开卷有益了吗？

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辩论会进入了火热的高潮，正方更加激动而坚定的说：看书当然选好书看，难道你明知道是不好的书，你还去看吗？像我国《西游记》《水浒传》《三国演义》等著名作品，不是很值得我们去看吗？

正反双方还在激烈的辩论着，老师见时机已到便站出来引导：同学们辩论的很精彩，说的都很有道理，从同学们辩论的结果应该可以看出了，我们不能不看书，但我们不能盲目的看书，要选好书，读好书是吧？老师话音刚落，全班响起了雷鸣般的掌声。

珍 惜 时 间

五（3）班：蒙彩凤 指导老师：农春林

时间是一只啄木鸟，为人们工作着；时间是一个火把，为人们照亮着；时间是一棵大树，为人们奉献着！时间让人琢磨不透，可是今天你和我都会弄懂时间长还是短。

今天，我和往常一样兴高采烈地去上补习班。到了学校，我和我的同学开心地玩了起来。

“叮咚。。。”上课铃响了，同学们像得到了命令一样争先恐后地往教室里冲。

这次给我们上课的是一位姓黄的男老师。他乌黑发亮的头发，脸上戴着一副眼镜，显得很严肃。老师一上课就和我们玩了几个游戏，这个老师不会是“老顽童”吧？不过也恰合我意，呵呵。玩就玩吧！

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第一个游戏闪亮登场，它的名字叫两分钟写作。“两分钟写作？？不会吧！至少前面把作文说成写作业就算了，但是这次怎么有时间限制呢？并且时间还这么短。”我在座位上小声的嘀咕着。“开始！”老师的一声令下，同学们头

苦

立即埋干，而天

花

我望着板，眼骨碌地没错！该写什呢？当

珠骨碌转着，我在想么

好

我开始

奋笔疾书时，时间已匆匆逃走，无可奈何只好放下笔了。“唉，时间怎么就这么快啊！”我埋怨着，心里想着：原来时间是很快的！

第二个游戏是做创意动作“我要看看是谁去做创意动作，有可能很搞笑的哦！呵呵。。。”老师选中了一位身材胖胖的同学上去秀动作。这位同学双膝蹲下，做了一个超人的动作，卧可真为他担心，干嘛要蹲着呢？等下肯定会倒下的。我心里正在想着，可事情果真如此，这位同学支撑不住“光荣殉职”了这个“超人”职位。哦！原来此时的时间是慢的！

我明白了：时间在你认真的做一件事情时它会悄悄地溜之大吉，如果你用来浪费，时间也同意会溜走。所以我们要珍惜时间!时间对你说再见！

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《鲁滨逊漂流记》读后感

六（5） 许敏娇 指导老师：蒙师

这段时间，我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引，鲁滨逊那百折不挠的精神值得我学习。

《鲁滨逊漂流记》中记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了个荒无人烟的孤岛上。这个岛与世隔绝，只有乱石林。在这狂风暴雨，烈日曝晒下，用身边仅有的物品搭起了房屋，开垦了良田，教化了野人??他用坚强的毅力和百折不挠的精神，在荒岛上整整坚持了二十八年！

鲁宾逊是一个善于帮助别人的人，他从一帮食人族手中救下一个俘虏，那天是星期五，所以就给他取名叫“星期五”。从那以后，“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久，他又从食人族手中救出了几个俘虏，和他们一起劳动，共同生活。后来，一艘英国船只经过荒岛，鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手，乘船离开荒岛，返回英国，过上了幸福的生活。鲁宾逊从落难荒岛到返回英国，这段时间竟长达二十多年。

看完这本书，让我十分的感动。他让我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，要有百折不挠的精神，要有积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁宾逊那样，获得最终的胜利。

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一 个 人 在 家 的 日 子

五（4）班 梁冬兰 指导老师 蒙启胜

今天傍晚，爷爷奶奶都去外婆家喝喜酒。今早，姐姐也去帮外婆家种田，估计也在外婆那里喝喜酒了。今晚，只有我一个人在家。

夜色渐渐加浓，变暗，变暗，家家户户的灯也都亮了起来，给这个宁静的小山村带来了一丝暖意。然而，今晚的灯光在我的眼里却显得那样的苍白无力。我一个人静静地呆在家里，感觉到浑身不自在，平时觉得挺小的屋子，这时不知为什么变得大起来。我总觉得哪里好像藏着个人，总感觉有什么东西跟在身后似的。我不由得害怕起来，心里不断安慰自己：不要怕，不要怕。为了给自己壮胆，我把电视机的声音调到最大，但也掩盖不了内心的恐惧。我蹑手蹑脚地到这屋看看，到那屋瞧瞧，仿佛我是这个家的小偷。突然，屋外“啪”地一声响，吓得我飞一般逃进厕所，大大气也不敢出，在里面呆了好半天，直到外面没有动静才溜出来躲进自己的房间。此时屋里屋外静得出奇，偶尔传来一两声夜莺的叫声，凄厉，悲凉，让人毛骨悚然。偏偏在这时，影视里各种妖魔鬼怪的影子一齐走进我的脑中，我感觉恶鬼正在一步步的向我靠近…….我恐惧到了极点。爷爷奶奶，你们怎么还不回来呀！时间在艰涩地流动，如沙漏进我的心房，每过一分钟，就仿佛过了一个世纪……

过了许久，隐约听到有人叫我，推开半边窗户一看，是爷爷奶奶回来了。我如释重负，感觉后背凉凉的，原来衣服已被冷汗湿透了。

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