明德小学教导处计划

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东河口镇明德小学教导处 2014-2015学年度工作计划

面对新学年,为全面贯彻全国教育教育工作会议精神,实质性推进素质教育,努力提升办学品质,孕育内涵发展和特色发展,提高教育教学质量,培养全面发展和优势发展双结合的建设者和接班人,研定特制定本学年度教导处工作计划。 一、指导思想

以建设中国特色社会主义教育理论为重要指导思想。全面贯彻党的教育方针,以创办人民满意的学校为目的,以促进学生全面发展为方向,全面落实《国家中长期教育改革与发展纲要》和《安徽省中长期教育改革与发展纲要》精神,坚持以人为本的科学发展观,正确把握义务教育良好的发好机遇,不断提高教育教学效益,努力培养出具有创新精神和实践能力,全面发展和优势发展相结合的一代新人。 二、主要工作及措施

(一)坚持以人为本,全面提高师资整体素质

1、加强师德师风建设,树新型的教师观。坚持政治学习制度,重点学习《国家中长期教育改革与发展纲要》,《新课程标准》,《义务教育法》,《未成年人保护法》,《中小学教师职业道德规范》等条文,对照学校实施方案,逐条落实。要让广大教工树立依法治校,依法治教的思想和“为学生服务”、“让人民满意”的意识,关注每一位学生的发展,竭诚为学生的健康成长服务。不断深入地开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动,整顿师德方面的突出问题,坚决杜绝教师的有偿家教活动,坚决遏制教师利用职业之便推销或变相推销教辅资料,进一步树立爱岗敬业,为人师表,教书育人的师德形象。在全校掀起师德标兵的学习评比活动,其结果与晋级、晋职、职务评聘直接挂钩。

2、建设“学习型”、“创造型”的教师队伍。为适应当前课程改革的需要,教师要不断学习,树立终身学习的思想,不断给自己“充电”,教务处要从学校实际出发,制定切实可行的研修制度和校本教研制度,以新理念、新课程、新知识、新技术为重点,组织教师经常性地参加学习研究活动,努力提高教师的业务素质。坚持每周一次的集中政治业务学习制度。

3、创建良好的骨干教师成长环境。高度重视骨干教师的培养,对事业性强,勤于钻研业务,有培养前途的青年教师要多压担子,为骨干教师切实解决工作、生活中遇到的问题和困难,为骨干教师的成长拾建舞台,积极鼓励青年教师参加各级各类竞赛和学术活动,给骨干教师提供更多展示才华的机会,使骨干教师尽快脱颖而出。采取“请进来,走出去”的办法,聘请专家来校讲学,并与骨干教师开展学术 对话。积极配合市、区教育局开展学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等各项评选活动。

4、加大对教师计算机、普通话、“三字一画”等基本素质的培训和运用,加强对农远工程管理、使用的培训,要使全体教师成为多媒体教学的行家,计算机操作的能手。

(二)坚持德育为首,有效开展学生思品教育

1、进一步加强学生的思想道德建设,坚持三个原则。一是“三 贴近”原则。坚持贴近实际、贴近生活、贴近儿童,根据学生的年龄特点和成长规律,寓教于活动中;二是坚持“四结合原则”。要有大德育观,实现学校、家庭、社会,学生自我教育的有机结合。三是坚持“三全育人”的原则。把德育工作贯彻到学校教育每一个环节、每一个学科、每一项活动,做到全员育人,全程育人,全面育人,努力实现德育的社会化、生活化、常规化、课程化。

2、加强德育校本课题的研究和实践。一是生活的德育,学校通过组织开展“留守结对帮扶”、“手拉手”等活动,把空洞的说教和抽象化的东西变为学生生活的实践。让学生在生活中受教育。二是生态的德育。创建绿色教室、绿色校区、绿色社会,让学生体验生态美,带领学生亲近大自然,体验大自然,认识和保护动物,提升学生的生态觉悟。三是关怀的德育。要关注学生的生命,强化对学生的安全教育,关注他们的情感世界,建立体验模式,让学生感到爱和关怀。四是智慧的德育。要使学校道德逐步转向一种支持性的道德,保护人的道德,正向激励人的道德和一种有思想、有自主意识、有智慧的道德。 3、进一步强化优秀班集体建设,在队伍建设上花力气。一是制定班主任培训计划,定期对班主任进行培训,通过案例教学和班主任基本功竞赛等活动,切实提高班主任的管理能力和教育水平,实现班主任的专业成长;二是制订班级和校级少先队干部队伍培训计划,建立“红领巾”监督岗,继续办好红领巾广播站、画廊、黑板报等宣传阵地,充分发挥宣传教育功能,发挥学生自我教育,自我管理的主动

性、积极性和创造性,形成积极向上的校园风貌;三是制定优秀班集体建设规划及评比方案,充分发挥少先队的组织功能和班主任的创造才能,开展优秀班队课评选,优秀班队活动设计竞赛活动,努力探索行之有效的班集体建设方法。

4、重视教师人格和校园环境对学生潜移默化的影响,整体布局校园文化,营造良好的育人氛围,使校园真正成为学生的乐园,防止不健康的亚文化侵入校园。

5、办好家长学校,加强学校联系。设立家长热线电话,建立家长开放日,落实“法定家访日”,填写好“学业报告册”,通过共同了解,沟通和教育,避免学生“虚伪人格”和“多重人格”的出现。 6、继续有创意,少而精地举办好各项校园文化活动。教导处和少先队要精心设计并开展好“书香校园”、“防地震或紧急疏散”演习、“光辉的历程”征文、“冬季体育健身比赛”、“六一才艺展示”等活动,让学生在各种有趣的活动中展现个性,和谐发展,从而丰富学生的校园生活,提高德育的实效性。

(三)坚持质量强校,扎实推进学校素质教育

1、关注课堂,努力提高课堂教学效益。进一步增强提高课堂教学效益的紧迫感和责任感,充分发挥学科带头人、骨干教师、教学能手的带头作用,积极探索,努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式。引导教师处理好课堂教学中传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,进一步拓宽学习的渠道,丰富学习的信息,提高学生自觉学习、合作学习、创新学习的能力。定期组织课堂教学观摩研讨活动,召开课堂教学经验交流会,学习借鉴别人先进的课堂教学经验,切实提高课堂教学水平。每期开展教学大比武活动,就自己最拿手的课例进行展示。

2、排除应试教育的干扰,探索素质教育的新模式。要转变观念,以学生为主体,以教师为主导,让学生自主学习,自主构建。要顺利完成教学角色的转换,首先要完成思想上的转变,观念上的转变。

3、建立新型的师生关系,充分体现学生的主体地位,构建一种民主、和谐、互动的格局,创设学生自主、探究学习的良好氛围,加深师生心灵的沟通,用师生的情感点燃智慧的火花,教师主动成为学生人生的引路人。

4、强化教学管理,加强教研组、备课组建设,以此作为提高教师群体素质、推动课堂教学整体优化的重要手段。教研组、备课组建

设要加强“三要”:要有具体的备课活动计划、要在备课组长负责下进行集体备课、组员在备课组内要有明确分工,形成工作合力。 5、强调对教师教学各环节的管理,改进学科教学质量评价机制。对语文、数学、英语等学科教学质量评价,坚持“重平时”、“看三率”的原则,即评价注重教师平时的教学效果、学生平时的学业负担情况;评价一看期中期末考试“及格率”、二看“优秀率”、三看“平均分”,全面评价班级学生学习情况;探讨在新课程标准精神指导下,如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业,从知识练习、巩固的角度及重课堂四十分钟效率和课余抓“两头生”工作,探索提高教学质量的途径和方法。 6、坚持每周业务学习与研讨制度。组织教师学习新《课程标准》,观看“培训光碟”和特级教师优秀课堂实录,及时了解课改信息,积极撰写学习心得,交流学习经验,使每位教师进一步了解新《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议,摒弃陈旧的教学观念,改进教学方法,提高教学质量。积极开展课堂交流研讨活动,加强对教师教学的指导与监控,坚持说课、听课、评课结合。

7、切实加强体育、卫生、艺术、劳动、科学等学科的教学,促进学生全面发展。我们要牢固树立“健康第一”思想,确保大课间活动的正常有序开展。加强体育课外活动,提高体育教学质量和运动水平。加强卫生知识及预防传染病知识教育,提高健康水平。艺术教育要从基本知识、基本技能入手,加强素质能力培养,组织开展艺术单项培训与竞赛活动,提高学生审美能力和艺术教育质量。劳动教育要从培养学生生存能力出发,加强学生劳动技能训练,培养学生良好的劳动习惯和生活自理能力。要探索综合实践活动教学和科学学科的教学,科学课应重点培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣和实践操作能力。让科技文化和科技活动溢满校园,形成独特的校园科技特色。 8、积极推进学校教育信息化工作。不断完善学校教育信息资源的应用和拓展,推进信息技术与课程整合,促进学生学习方式和教师教学方式的逐渐变化,建设信息化教育管理平台,推进网络化管理和办公系统的应用,全面实现“管理通”、“教学通”、“培训通”,以教育信息化带动教育现代化。

9、推行素质教育,促进学生的全面发展,建立全面考查和评价学生的评价体系,加强对学生考查和评价体系的探索和研究,促进学生

个性特长的主动发展,要全面开展学生课外活动,组织校级兴趣小组,每周开展两次活动。

(四)坚持科研兴校,努力提升学校教研水平

1、确立科研先导意识。要以课程改革为切入口,以发展和创新为动力,加强教育理论的学习,更新教育思想。教师每学期所读理论书籍不少于一本,所做读书笔记不少于2000字,每月写教育随笔不少于一篇,进行考核与评比并推荐上报参加各级论文评比。

2、成立研究组织,落实各类研究制度。进一步落实课改推进制度,强化课改实验工作机制。学校成立课改教研中心组,具体包括新教育实验中心组、语文课改中心组、数学课改中心组、英语课改中心组,综合课改中心组,各中心组要制定课改工作制度,教学研讨制度,理论学习制度。同时,坚持以科研为抓手,发挥好我校在学区教研中的示范辐射作用。

3、在课题研究上不断超越。今年我们要站在新的起点和高度上,全力以赴,慎重做好我校课题的立项、规划和申请工作,力争申报成功,并为学校的跨越式发展提供精神引领与前进动力。

4、进一步加强对外宣传,继续扩大学校知名度。加强教育宣传工作。充分重视教育宣传的重要作用,提高教育宣传的水平。教研处要积极组稿投稿。充分利用教育讯息、报刊和网络宣传我校教育改革和发展的先进典型和成功经验,扩大我校在区内外的知名度。

金安区东河口镇明德小学

二0一四年八月二十三日

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/izxg.html

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