明德小学教导处计划

东河口镇明德小学教导处 2014-2015学年度工作计划

面对新学年，为全面贯彻全国教育教育工作会议精神，实质性推进素质教育，努力提升办学品质，孕育内涵发展和特色发展，提高教育教学质量，培养全面发展和优势发展双结合的建设者和接班人，研定特制定本学年度教导处工作计划。 一、指导思想

以建设中国特色社会主义教育理论为重要指导思想。全面贯彻党的教育方针，以创办人民满意的学校为目的，以促进学生全面发展为方向，全面落实《国家中长期教育改革与发展纲要》和《安徽省中长期教育改革与发展纲要》精神，坚持以人为本的科学发展观，正确把握义务教育良好的发好机遇，不断提高教育教学效益，努力培养出具有创新精神和实践能力，全面发展和优势发展相结合的一代新人。 二、主要工作及措施

（一）坚持以人为本，全面提高师资整体素质

1、加强师德师风建设，树新型的教师观。坚持政治学习制度，重点学习《国家中长期教育改革与发展纲要》，《新课程标准》，《义务教育法》，《未成年人保护法》，《中小学教师职业道德规范》等条文，对照学校实施方案，逐条落实。要让广大教工树立依法治校，依法治教的思想和“为学生服务”、“让人民满意”的意识，关注每一位学生的发展，竭诚为学生的健康成长服务。不断深入地开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动，整顿师德方面的突出问题，坚决杜绝教师的有偿家教活动，坚决遏制教师利用职业之便推销或变相推销教辅资料，进一步树立爱岗敬业，为人师表，教书育人的师德形象。在全校掀起师德标兵的学习评比活动，其结果与晋级、晋职、职务评聘直接挂钩。

2、建设“学习型”、“创造型”的教师队伍。为适应当前课程改革的需要，教师要不断学习，树立终身学习的思想，不断给自己“充电”，教务处要从学校实际出发，制定切实可行的研修制度和校本教研制度，以新理念、新课程、新知识、新技术为重点，组织教师经常性地参加学习研究活动，努力提高教师的业务素质。坚持每周一次的集中政治业务学习制度。

3、创建良好的骨干教师成长环境。高度重视骨干教师的培养，对事业性强，勤于钻研业务，有培养前途的青年教师要多压担子，为骨干教师切实解决工作、生活中遇到的问题和困难，为骨干教师的成长拾建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类竞赛和学术活动，给骨干教师提供更多展示才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。采取“请进来，走出去”的办法，聘请专家来校讲学，并与骨干教师开展学术 对话。积极配合市、区教育局开展学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等各项评选活动。

4、加大对教师计算机、普通话、“三字一画”等基本素质的培训和运用，加强对农远工程管理、使用的培训，要使全体教师成为多媒体教学的行家，计算机操作的能手。

(二)坚持德育为首，有效开展学生思品教育

1、进一步加强学生的思想道德建设，坚持三个原则。一是“三 贴近”原则。坚持贴近实际、贴近生活、贴近儿童，根据学生的年龄特点和成长规律，寓教于活动中；二是坚持“四结合原则”。要有大德育观，实现学校、家庭、社会，学生自我教育的有机结合。三是坚持“三全育人”的原则。把德育工作贯彻到学校教育每一个环节、每一个学科、每一项活动，做到全员育人，全程育人，全面育人，努力实现德育的社会化、生活化、常规化、课程化。

2、加强德育校本课题的研究和实践。一是生活的德育，学校通过组织开展“留守结对帮扶”、“手拉手”等活动，把空洞的说教和抽象化的东西变为学生生活的实践。让学生在生活中受教育。二是生态的德育。创建绿色教室、绿色校区、绿色社会，让学生体验生态美，带领学生亲近大自然，体验大自然，认识和保护动物，提升学生的生态觉悟。三是关怀的德育。要关注学生的生命，强化对学生的安全教育，关注他们的情感世界，建立体验模式，让学生感到爱和关怀。四是智慧的德育。要使学校道德逐步转向一种支持性的道德，保护人的道德，正向激励人的道德和一种有思想、有自主意识、有智慧的道德。 3、进一步强化优秀班集体建设，在队伍建设上花力气。一是制定班主任培训计划，定期对班主任进行培训，通过案例教学和班主任基本功竞赛等活动，切实提高班主任的管理能力和教育水平，实现班主任的专业成长；二是制订班级和校级少先队干部队伍培训计划，建立“红领巾”监督岗，继续办好红领巾广播站、画廊、黑板报等宣传阵地，充分发挥宣传教育功能，发挥学生自我教育，自我管理的主动

性、积极性和创造性，形成积极向上的校园风貌；三是制定优秀班集体建设规划及评比方案，充分发挥少先队的组织功能和班主任的创造才能，开展优秀班队课评选，优秀班队活动设计竞赛活动，努力探索行之有效的班集体建设方法。

4、重视教师人格和校园环境对学生潜移默化的影响，整体布局校园文化，营造良好的育人氛围，使校园真正成为学生的乐园，防止不健康的亚文化侵入校园。

5、办好家长学校，加强学校联系。设立家长热线电话，建立家长开放日，落实“法定家访日”，填写好“学业报告册”，通过共同了解，沟通和教育，避免学生“虚伪人格”和“多重人格”的出现。 6、继续有创意，少而精地举办好各项校园文化活动。教导处和少先队要精心设计并开展好“书香校园”、“防地震或紧急疏散”演习、“光辉的历程”征文、“冬季体育健身比赛”、“六一才艺展示”等活动，让学生在各种有趣的活动中展现个性，和谐发展，从而丰富学生的校园生活，提高德育的实效性。

(三)坚持质量强校，扎实推进学校素质教育

1、关注课堂，努力提高课堂教学效益。进一步增强提高课堂教学效益的紧迫感和责任感，充分发挥学科带头人、骨干教师、教学能手的带头作用，积极探索，努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式。引导教师处理好课堂教学中传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，进一步拓宽学习的渠道，丰富学习的信息，提高学生自觉学习、合作学习、创新学习的能力。定期组织课堂教学观摩研讨活动，召开课堂教学经验交流会，学习借鉴别人先进的课堂教学经验，切实提高课堂教学水平。每期开展教学大比武活动，就自己最拿手的课例进行展示。

2、排除应试教育的干扰，探索素质教育的新模式。要转变观念，以学生为主体，以教师为主导，让学生自主学习，自主构建。要顺利完成教学角色的转换，首先要完成思想上的转变，观念上的转变。

3、建立新型的师生关系，充分体现学生的主体地位，构建一种民主、和谐、互动的格局，创设学生自主、探究学习的良好氛围，加深师生心灵的沟通，用师生的情感点燃智慧的火花，教师主动成为学生人生的引路人。

4、强化教学管理，加强教研组、备课组建设，以此作为提高教师群体素质、推动课堂教学整体优化的重要手段。教研组、备课组建

设要加强“三要”：要有具体的备课活动计划、要在备课组长负责下进行集体备课、组员在备课组内要有明确分工，形成工作合力。 5、强调对教师教学各环节的管理，改进学科教学质量评价机制。对语文、数学、英语等学科教学质量评价，坚持“重平时”、“看三率”的原则，即评价注重教师平时的教学效果、学生平时的学业负担情况；评价一看期中期末考试“及格率”、二看“优秀率”、三看“平均分”，全面评价班级学生学习情况；探讨在新课程标准精神指导下，如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业，从知识练习、巩固的角度及重课堂四十分钟效率和课余抓“两头生”工作，探索提高教学质量的途径和方法。 6、坚持每周业务学习与研讨制度。组织教师学习新《课程标准》，观看“培训光碟”和特级教师优秀课堂实录，及时了解课改信息，积极撰写学习心得，交流学习经验，使每位教师进一步了解新《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议，摒弃陈旧的教学观念，改进教学方法，提高教学质量。积极开展课堂交流研讨活动，加强对教师教学的指导与监控，坚持说课、听课、评课结合。

7、切实加强体育、卫生、艺术、劳动、科学等学科的教学，促进学生全面发展。我们要牢固树立“健康第一”思想，确保大课间活动的正常有序开展。加强体育课外活动，提高体育教学质量和运动水平。加强卫生知识及预防传染病知识教育，提高健康水平。艺术教育要从基本知识、基本技能入手，加强素质能力培养，组织开展艺术单项培训与竞赛活动，提高学生审美能力和艺术教育质量。劳动教育要从培养学生生存能力出发，加强学生劳动技能训练，培养学生良好的劳动习惯和生活自理能力。要探索综合实践活动教学和科学学科的教学，科学课应重点培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣和实践操作能力。让科技文化和科技活动溢满校园，形成独特的校园科技特色。 8、积极推进学校教育信息化工作。不断完善学校教育信息资源的应用和拓展，推进信息技术与课程整合，促进学生学习方式和教师教学方式的逐渐变化，建设信息化教育管理平台，推进网络化管理和办公系统的应用，全面实现“管理通”、“教学通”、“培训通”，以教育信息化带动教育现代化。

9、推行素质教育，促进学生的全面发展，建立全面考查和评价学生的评价体系，加强对学生考查和评价体系的探索和研究，促进学生

个性特长的主动发展，要全面开展学生课外活动，组织校级兴趣小组，每周开展两次活动。

(四)坚持科研兴校，努力提升学校教研水平

1、确立科研先导意识。要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想。教师每学期所读理论书籍不少于一本，所做读书笔记不少于2000字，每月写教育随笔不少于一篇，进行考核与评比并推荐上报参加各级论文评比。

2、成立研究组织，落实各类研究制度。进一步落实课改推进制度，强化课改实验工作机制。学校成立课改教研中心组，具体包括新教育实验中心组、语文课改中心组、数学课改中心组、英语课改中心组，综合课改中心组，各中心组要制定课改工作制度，教学研讨制度，理论学习制度。同时，坚持以科研为抓手，发挥好我校在学区教研中的示范辐射作用。

3、在课题研究上不断超越。今年我们要站在新的起点和高度上，全力以赴，慎重做好我校课题的立项、规划和申请工作，力争申报成功，并为学校的跨越式发展提供精神引领与前进动力。

4、进一步加强对外宣传，继续扩大学校知名度。加强教育宣传工作。充分重视教育宣传的重要作用，提高教育宣传的水平。教研处要积极组稿投稿。充分利用教育讯息、报刊和网络宣传我校教育改革和发展的先进典型和成功经验，扩大我校在区内外的知名度。

金安区东河口镇明德小学

二0一四年八月二十三日

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