2017年九年级上学期化学期末考试试题

2017年九年级上学期期末考试

可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、O-16、Fe-56、 一、选择题(没小题2分，总共40分)

1.下列变化中，发生了化学变化的是（ ）

A、用木材做成桌椅 B、冰融化成水 C、蜡烛燃烧 D、苹果榨汁 2.下列物质性质的表述中，属于化学性质的是（ ）

A、氧气无色无味 B、金属铝呈银白色 C、蔗糖易溶于水 D、氢气具有可燃性 3．下列实验基本操作正确的是 （ ）

A.点燃酒

精灯 B.读取液体体积 C.给液体加热 D.检查装置气密性 4 ．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是 （ ） A.空气、干冰、冰水共存物 B.水银、金刚石、铝合金 C.液态氧、五氧化二磷、生铁 D.稀有气体、白酒、碳酸钙 5.以下关于燃烧现象的描述，正确的是（ ）

A、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B、铁丝在氧气中燃烧火星四射

C、蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟 D、碳在氧气中燃烧发红光，生成二氧化碳 6．有关分子、原子的说法正确的是（ ）

A.花香四溢说明分子间有间隔 B.化学变化中分子、原子都可分 C.气体易被压缩是因为气体分子受压变小 D.原子是化学变化中的最小粒子 7.下列关于催化剂的叙述中，正确的是（ ）

A、催化剂都能加快其他物质的反应速率

B、不使用二氧化锰作为催化剂，氯酸钾受热不会分解 C、催化剂本身的质量和化学性质反应前后不变

D、催化剂不管是物理性质还是化学性质在反应前后都不会变化 8.下列做法不正确的是（ ）

A.用肥皂水区分硬水和软水 B.用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳气体 C.用活性炭除去冰箱中的异味 D.用带火星的木条区分氧气和氮气 9．图a是两种元素在元素周期表中的信息，图b是氟元素的原子结构示意图。下列说法正确的是（ ） A.图a方框右上角横线上应填写NA B.氯元素属于金属元素

C.图b方框横线上的数字是9

D.11号元素与氟元素形成化合物的化学式是NaF 10．物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（ ）

A.水和冰的化学性质相同，是因为它们由同种分子构成

B.CO和CO2的性质不同，是由于构成它们分子的原子个数不同 C.金刚石和石墨的物理性质不同，由于构成它们的碳原子不同

D.金属钙和铝的性质不同，是由于钙原子和铝原子是不同类别的原子 11.不能用质量守恒定律解释的现象是（ ）

A、新收的稻谷在太阳下晒干后变轻了 B、蜡烛燃烧后，也来越短，最后消失 C、铁丝燃烧后，总质量增加 D、高锰酸钾受热分解后，总质量减少 12．原子核内有8个质子、10个中子的氧原子被称作“氧—18”，“氧—18”可做化学反应的示踪原子，对氧—18的下列说法正确的是（ ）

A．相对原子质量近似为18 B.原子核内质子数为18 C.原子核外电子数为10 D.该原子与氖原子属于同种元素 13．下列方法净化得到的水中，纯度最高的是（ ）

A．过滤 B.吸附 C.蒸馏 D.加净水剂

14．在焊接金属时，为隔绝空气，经常用到一些稳定性强的保护气，下列各组气体中，可作为焊接金属保护气的是（ ）

A.N2 O2 B.N2 Ar C.CO2 H2 D.N2 CO 15.下列物质中，含有氧分子的是（ ）

A.高锰酸钾 B.过氧化氢 C.水 D.液氧

16．净化水的方法有：①过滤；②加明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活中用的自来水，应选用的方法和顺序为（ ）

A.①②③④ B. ②①④ C. ②④①③ D. ①③④

17．小明用“三”对初中所学化学知识进行了归纳总结，其中正确的是（ ）

A.大气污染产生的环境问题有“三种”：温室效应、臭氧层破坏、水体富营养化 B.不显电性的微粒有“三种”:质子、中子、电子

C.一般燃烧的条件必须同时满足“三点”：可燃物、与氧气或空气接触、温度达到着火点 D.过滤操作用到的仪器只有“三种”:漏斗、烧杯、铁架台 18.点燃下列各组混合气体，一定不会发生爆炸的是（ ） A、二氧化碳和氧气 B、一氧化碳好人空气 C、液化石油气和空气 D、天然气和氧气

19．1.6克某物质完全燃烧后生成4.4克CO2和3.6克H2O，关于该物质的组成有以下论断：

①一定含C、H；②一定不含O；③可能含O；④一定含O；⑤分子中C、H的原子数之比为1：2；⑥分子中C、H的原子数之比为1：4。其中正确的是（ ）

A.①④⑤ B.①③⑥ C.①②⑤ D.①②⑥ 20、已知2A＋3B = C＋3D，用足量的A和49 g B恰好完全反应，其生成57 g C和1 g D，，若B的相

对分子质量为98，则A的相对分子质量为 （ ） A． 16

B． 27

C． 44

D． 56

二、填空题（22分）

10．人们常说：①高原上缺氧气；②海产品中含锌；③硬水中含镁离子。请用化学符号表示：

①中的“氧气” ； ②中的“锌” ；③中的“镁离子” 。 11．联合国将2015年定为“国际化学年”，以彰显化学对环境保护和经济发展的重要贡献。 （1）科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为：X +2C化学式是 。

（2）用压缩天然气作汽车燃料，可减少对空气的污染。下图是

Si+2CO↑，则反应中X的

甲烷燃烧的微观模拟图，请回答下列问题：

在点燃的条件下，A到B的过程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氢原子，氧分子分解成氧原子，B到C的过程表示的是 ；该反应的化学方程式为 。

13.随着经济的发展，能源与环境成为人们关注的焦点。 （1）.下列物质不属于化石燃料的是（ ） A、煤 B、酒精 C、石油 D、天然气

（2）.天然气的主要成分是 （填化学式），写出其完全燃烧的化学方程式

（3）.煤炭发电时，将煤块粉碎成煤粉，目的是 （4）.下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是（ ）

A、大量使用化石燃料 B、植树造林，增加植被面积 C、将二氧化碳循环利用，变废为宝 D、用天然气代替水煤气

13．右图中都是初中化学常见物质，其中A、B为单质, 甲、乙、丙、丁是化合物，甲和乙组成元素相同且通常为液态，丙和丁组成元素相同且通常为气态。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。 （1）写出下列物质的化学式：甲 ________乙 _______ 丙 ________丁 _______ A ________ B _______

（2）写出物质A的一条用途：____________________。

（3）写出甲→A的化学方程式： 三、实验探究题（24分） 31．（9分）根据右图回答问题。

⑴写出仪器a的名称 。

⑵向“人”字型管的甲、乙两端分别装入一种固体和一种液示连接好装置，再倾斜装置，使乙中液体流入甲中。填

操作及现象 将带火星木条放在试管口，木条复燃 将燃着木条放在试管口，木条熄灭 32．（8分）根据下列实验回答问题。

固体物质 液体物质 两端物质反应的化学方程式 体物质，按图写下表。

A B C

⑴A实验中的现象是 。

⑵B实验中水的作用是 。白磷燃烧的化

学方程式为 。

⑶某同学用C装置（气密性良好）测定空气中氧气含量时，因红磷量不足，其结果明显小于1/5，接着他将装置中水倒出，马上又用此装置进行了第二次实验（红磷过量，气密性良好），发现结果还是明显小于1/5，其原因是 。

33．（7分）甲、乙同学分别进行如下探究活动，请你参与他们的探究过程。 ⑴甲同学：检验一种气体并探究该气体的性质。

探究活动一： 实验内容 实验一：观察一瓶气体并闻气味 实验二：将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内 实验现象 瓶口向上放置，无色无味 结论 燃着的木条熄灭 实验三：向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水，振荡 澄清的石灰水变浑浊 1. 该气体是______________(填化学式)。 2. 该气体能与石灰水反应。 该反应的化学方程式为____________________________________。 探究活动二：

该同学另取一瓶该气体，进行如右图所示的实验：将集气瓶

槽中，可能观察到的现象是______________________。用玻璃片瓶将其从水槽中取出，如何证明该气体与水发生了化学变化？填 实验步骤

实验现象 一支试管内液体变红，一支试管内液体为紫色 实验结论 结论：该气体与水发生了化学变化 倒扣在水盖住集气写下表。

四、计算题（共14分）

34．（6分）工业上用电解氯化镁的方法生产金属镁，反应的化学方程式为：

MgCl2

35．（8分）请回答下列问题：

⑴加热一定质量的高锰酸钾至完全分解，则生成氧气的质量占高锰酸钾中氧元素的质量分数为__________________。

⑵小宇同学将16 g高锰酸钾放在试管里加热制取氧气，反应一段时间后，称量试管内剩余固体的质量为14.4 g。

①剩余固体中，含有的物质是______________________________。 ②生成二氧化锰的质量（写出计算过程）。

直流电 Mg + Cl2↑，若生产240 kg金属镁，理论上需电解氯化镁多少千克？

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