第六单元生物圈中的微生物单元测试

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第六单元生物圈中的微生物

一、选择题

1.罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是( ) A密封很严，细菌没有机会侵入 B密封很严，细菌无法呼吸而死亡 C封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌 D高温、高压影响了罐内细菌的繁殖

2. 与菠菜叶肉细胞相比，细菌的细胞中没有（）

A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．成形细胞核 3 . 病毒生活的环境必须是（）

A．水中 B．空气中 C．土壤中 D．活着的细胞中 4. 关于真菌，下列叙述错误的是（）

A．细胞内都有真正的细胞核 B.都是单细胞的 C．细胞内都没有叶绿体 D.营养方式为异养 5．处理患猪瘟、鸡瘟病死的猪、鸡的方法中，正确的是（）

A．用清水清洗干净后留作食用 B．腌制成腌肉、腌鸡出卖给他人食用 C．将死猪、死鸡用土深埋或用火烧毁 D．剁成碎未作为饲料让家禽、家畜食用

6．在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一接，这一做法在细菌的一般培养方法中叫（）

A．接种 B.种植 C.培养 D.接合

7．微生物种类繁多，在生物圈中分布极广。你认为下列哪项中可能没有微生物（）

A.海尔冰箱 B.人体内 C.制氧工厂 D.刚出厂的罐头 8．天热了，鲜肉容易变馊是由于（）

A腐生细菌大量繁殖的结果 B霉菌大量繁殖的结果 C酵母菌发酵的结果 D病毒增殖的结果 9.细菌的生殖方式是（）

A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．孢子生殖 D．接合生殖

10、在环境适宜的时候，细菌繁殖一次所用的时间是（）

A．2～3分钟 B．20～30分钟 C．2～3小时 D．2～3天 11、图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（）

图27

A．球菌、杆菌、螺旋菌 B．球菌、螺旋菌、杆菌 C．螺旋菌、杆菌、球菌 D．杆菌、球菌、螺旋菌

12、在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，对培养基的叙述不正确的是：

A.培养基中应含有细菌和真菌生长所必须的营养物质； B.培养基最好采用固体培养基，这样有利于观察； C.培养基在接种前应进行高温灭菌处理； D.接种后的培养基应再次进行灭菌处理。

13、馒头的蒸制和泡菜的制作分别是什么微生物作用的结果（）

A．细菌和酵母菌 B．酵母菌和乳酸菌C．细菌和乳酸菌 D．乳酸菌和细菌

14、下列生物不属于真菌的是（）

A．酵母菌 B．木耳 C．黄曲霉 D．乳酸菌 15、夏季在下列的什么地方易找到蘑菇（）

A．小河中 B.沙漠中 C．树林的地表和腐朽的树干上 D.海边沙滩上 16、我们要观察细菌，必须借助于（）

A．放大镜 B.解剖镜 C.低倍显微镜 D.高倍显微镜 17、下列生物不能产生孢子的是（）

A细菌 B.酵母菌 C.霉菌 D.蘑菇 18、下列细胞中，不能形成生物体的是（）

A．芽孢 B.受精卵 C.精子 D.孢子

19．夏天，衣服和食品上容易发霉和长毛，这是由（）引起的。 A.霉菌 B.酵母菌 C.病毒 D.细菌 20．细菌的特殊结构是（）

A细胞核 B细胞质 C荚膜、芽孢、鞭毛 D球状、杆状、螺旋状 21、某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成行的细胞核。你认为这种生物最可能属于（）

A 昆虫 B 细菌 C 病毒 D真菌 22．平菇的营养方式是（）

A．自养 B.捕食 C.寄生 D.腐生 23．下列生物中，营养方式是异养，呼吸方式是需氧呼吸的是（） A．小麦 B.痢疾杆菌 C．乳酸细菌 D.醋酸杆菌 24.利用细菌来净化污水的主要原理是（） A．细菌可分解污水中的一些有机物 B．细菌可吃掉污水中的无机物 C．细菌喜欢喝大量的水 D．利用污水来繁殖细菌

25．人工栽培蘑菇时，在混合料中加放0.2%的高锰酸钾溶液，其作用是（） A．杀死配料中的细菌和霉菌、昆虫卵等 B.软化配料 C．提供钾、锰等营养 D.补充水份

26．外科手术器械和罐头食品的水毒，都要以能够杀死下列哪项作为标准（） A．球菌 B.杆菌 C.螺旋菌 D.芽孢

27．夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的是（）

A.抑制细菌繁殖 B.不让营养流失C.防止水分蒸发 D.保持菜肴的形状和颜色

二、非选择题

28．若要检测不同环境条件下的细菌和真菌分布数量，应当如何完成如下的探究思路：

（1）由于细菌和真菌的个体微小不易观察，可通过培养它们形成的来观察，达到实验目的；要培养细菌和真菌首先要配制好，在用于实验

前必须经过。

（2）若要证明人手洗前与洗后细菌数量的变化，应将手指上的细菌培养基上，并要设置。

（3）操作：用消毒的棉球擦取洗前右手食指指尖，在A培养基上轻轻；再将洗净后用消毒棉球擦拭，轻轻涂抹在B培养基上。

（4）上述过程完成后，培养基要在环境条件下培养。一段时间后你所观察到的实验现象会是。 29.下图是某种可食用的蘑菇，请分析回答下列问题。 ⑴ ⑤是由［］中散落开来的，它的功能是。

⑵ 图中①是，②是，③是。④是蘑菇的地下部分，叫做营养菌丝，它的作用

是，所以蘑菇的营养方式是。

⑶ 蘑菇的身体都是由构成的，它的每个细胞都具有．．细胞膜和细胞质这四个部分。 30.请认真阅读下列短文，并回答有关问题。

一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来，开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时，这些丝线还释放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀体内的组织。这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内。数日后，这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳。然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄，并且在顶端生有结状物。一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来，风将带着它们再次去“犯罪”。

（1）文中所说的“尘埃”指的是________；“丝线”指的是___________ （2）这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”，与蟋蟀是什么关系？___________

（3）文中所说：“风将带着它们再次去‘犯罪’”，含义是什么？___________ （4）你认为使蟋蟀致死的是哪种生物？___________

31.假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？

32.夏天，受潮的粮食、衣服和皮鞋上很容易长出霉菌，我们应该怎样做才能做好预防工作？

33．病毒比细菌_____ ，只有用显微镜才能看到它。

34．病毒是一类十分原始的生物，因为它没有__ 结构，只有蛋白质组成的_ 和由核酸组成的__ 。

35．病毒不能_____ 生活，必须寄生在其他生物的_ 里。这些被寄生的生物，叫做___ 。

36．病毒往往通过___ 、__ 、_____ 、____ 、蚊虫__ 等途径进行传播。

37.右图表示的是一类真菌的形态和结构，请据图回答下列问题。（1）该图表示的是哪一类真菌？________

（2）它属于单细胞生物，还是多细胞生物？_______ （3）该生物细胞内有无细胞核和DNA？________ （4）图中①表示的结构是________ （5）图中②表示的结构是________ （6）图中③的作用是_________ （7）该生物的营养方式是_________ （8）在哪里能找到这种生物？

参考答案一、选择题题号 1 2 答案 C D 3 D 4 B 5 C 6 A 7 D 8 A 9 A 10 11 12 13 14 B D D B D 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 答案 C D A C A C B D D A A D A 28．（1）菌落；培养基；高温灭菌（2）接种；对照实验（3）涂抹；右手食指指尖

（4）适宜的温度；A培养基上的菌落较多，B培养基上的菌落较少 29．（1）［②］菌褶；孢子；繁殖（2）菌盖；菌褶；菌柄；分解腐烂的植物体从而获得营养；腐生（3）菌丝；细胞壁；细胞核

30.（1）孢子菌丝；（2）寄生；（3）孢子随风飘散到适宜的地方，可以重新去感染其他蟋蟀（生物）；（4）真菌 31. 25 600个

32.（答题要点）通风、干燥、降温、消毒 33．小得多、电子 34．细胞、外壳、核心 35．独立、细胞、奇主

36．空气、水、伤口、血液、叮咬

37.（1）曲霉；（2）多细胞生物；（3）有细胞核和DNA；（4）孢子；（5）菌丝；（6）吸收营养；（7）异养；（8）营养丰富、温度适宜、潮湿环境中。

30.（1）孢子菌丝；（2）寄生；（3）孢子随风飘散到适宜的地方，可以重新去感染其他蟋蟀（生物）；（4）真菌 31. 25 600个

32.（答题要点）通风、干燥、降温、消毒 33．小得多、电子 34．细胞、外壳、核心 35．独立、细胞、奇主

36．空气、水、伤口、血液、叮咬

37.（1）曲霉；（2）多细胞生物；（3）有细胞核和DNA；（4）孢子；（5）菌丝；（6）吸收营养；（7）异养；（8）营养丰富、温度适宜、潮湿环境中。

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