2022年中国广东省委党校马克思主义哲学原理(同等学力加试)复试实
更新时间:2023-04-05 01:19:01 阅读量: 实用文档 文档下载
考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台
第 1 页,共 32 页
目录
2018年中国广东省委党校马克思主义哲学原理(同等学力加试)复试实战预测五套卷(一) . 2 2018年中国广东省委党校马克思主义哲学原理(同等学力加试)复试实战预测五套卷(二) . 7 2018年中国广东省委党校马克思主义哲学原理(同等学力加试)复试实战预测五套卷(三) 15 2018年中国广东省委党校马克思主义哲学原理(同等学力加试)复试实战预测五套卷(四) 21 2018年中国广东省委党校马克思主义哲学原理(同等学力加试)复试实战预测五套卷(五) 27
考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台
第 2 页,共 32 页 2018年中国广东省委党校马克思主义哲学原理(同等学力加试)复试实战预测五套卷
(一)
特别说明:
1-本资料为2018复试学员内部使用,终极模拟预测押题,实战检测复试复习效果。
2-资料仅供复试复习参考,与目标学校及研究生院官方无关,如有侵权、请联系我们立即处理。 ————————————————————————————————————————
一、名词解释
1. 客体
【答案】客体,是主体活动对象的总和,是进入主体对象性活动领域,并同主体发生功能性关系,或为主体活动所指向的客观事物。与主体存在着关系的一切是为客体。客体是与主体存在着关系的全部。客体是相对于主体而言的。处于客体的事物,当作为某一具体事物本身的时候,就成了事物主体,其它与之处于关系的物,就变成了客体。处于主体的事物,作为其它事物的关系面出现的时候,就成了客体主客休的关系存在,人们是为了呈现事物。呈现事物,得自于人们对事物的描述,人们在描述某一事物时,在印象里就有了事物的形态,而衬托出这个事物形态的,是形态里的区别,事物相互的影响证明了事物形态区别的存在,存在的形态区别又体现出了具体的事物。存在的形态区别的一切事物,就是存在的客体,印象里的事物的形态就是存在着的主体。 2. 社会的经济结构
【答案】社会的经济结构是指与生产力发展的一定阶段相适应的生产关系的总和,它决定社会的政治结构和观念结构。社会经济结构的内容就是人与人之间的经济关系。人与人之间的经济关系是以人与自然之间的现实关系为基础的,生产力就体现了人与自然之间的现实关系。所以,社会经济结构就是同生产力发展的一定阶段相适应的生产关系的总和。马克思指出:“人们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系,即同他们的物质生产力的一定发展阶段相适合的生产关系。这些生产关系的总和构成社会的经济结构。”
3. 客观辩证法
【答案】客观辩证法是指客观事物或客观存在的辩证法,即客观事物以相互作用、相互联系的形式呈现出的各种物质形态的辩证运动和发展规律。客观辩证法采取外部必然性形式,离开人的意识、思维而独立存在,不以人的意志为转移,是物质世界本身的联系与发展。
二、简答题
4. 简述社会形态更替的决定性和选择性及其关系。
【答案】(1)社会形态更替的决定性和选择性的含义
①社会形态更替的决定性就是指社会运动具有规律性。它的具体内容是:社会领域中具有普遍的因果关系,人们活动的每一个结果以及实际发生的历史事件都有其内在的原因;社会运动中的主要因果关系属于历史必然性的序列,而历史必然性就是社会经济运动对人类历史行程的根本制约性:在历史必然性的制约下,历史过程旱现出一定的轨迹和趋势。
考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台
第 3 页,共 32 页 ②历史选择性,实际上是指人的活动具有选择性,即具体的历史主体以一定的方式在可能性空间中有意识、有目的地指向确定对象的活动。当一个民族的历史处在一个转折点时,社会发展往往显示出多种可能的途径。在这多种可能性中,哪一种可能性能够实现,则取决于这个民族的自觉选择,取决于这个民族内部不同阶级或集团实践力量的对比。历史选择可以使一个民族跨越一种或几种社会形态,通过不同的道路向着较高级的社会形态迈进。
(2)社会形态更替的决定性和选择性的关系
历史的选择性并不是对社会发展决定性的否定,相反,历史的选择性与社会发展的决定性是内在统一的。历史选择的对象只能存在于可能性空间中,可能性空间是选择活动的前提,而这个可能性空间却是由人们不能自由选择的生产力所决定的。人们的历史选择活动有着既定的前提并受历史规律的制约,并不能改变人类历史的总体进程。
5. 事物变化的多向性有哪些表现?
【答案】事物变化的多向性主要表现为三种方向的运动:
(1)单一水平的运动,即同一等级运动形式之间的变化;
(2)下降的运动,即从高级形式向低级形式、从有序向无序、从较复杂向较简单的变化,如化合物和有机体的分解,生命体的死亡以及一切机械的、光的、电磁的、化学的和生命的运动向热运动形式的转化;
(3)上升的运动,即由低级向高级、由无序向有序、由简单向复杂的运动。其中,上升性在多向运动中占主导地位。
6. 阐述矛盾的普遍性和特殊性及其关系。
【答案】矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中,存在于一切事物发展对程的始终。矛盾的特殊性是指具体事物的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。矛盾的普遍性和特殊性是辩证的统一。
(1)矛盾普遍性寓于特殊性之中,没有特殊性就没有普遍性。
(2)矛盾的普遍性又贯穿于矛盾的特殊性之中,矛盾特殊性也离不开普遍性
(3)二者在一定的场合下还可以相互转化。
总之,矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。矛盾的普遍性即矛盾的共性,矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的,矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物的矛盾都是共性和个性的有机统一,共性寓于个性之中,没有离开个性的共性,也没有离开共性的个性。矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理,是关于事物矛盾问题的精髓,是正确理解矛盾学说的关键,不懂得它,就不能真正掌握唯物辩证法。矛盾的共性和个性相统一的关系,既是客观事物固有的辩证法,也是科学的认识方法。人的认识的一般规律就是由认识个别上升到认识一般,再由一般到个别的辩证发展过程。
7. 简述肯定和否定及其辩证关系。
【答案】任何事物的内部都包含着肯定和否定两个方面或两种因素。肯定方面是事物中维持其存在的方面,即肯定这一事物为它自身而不是他物的方面;否定的方面是事物中促使其灭亡的方面,
考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台
第 4 页,共 32 页 即破坏现存事物使它转化为他物的方面。肯定与否定的关系是对立统一的辩证关系。具体表现为:
(1)肯定和否定是相互排斥的。在它们相互排斥的过程中,当肯定的方面处于优势时,事物保持其原有的性质和自身的存在;一旦否定的方面在发展过程中取得了支配地位,就使事物转化到自己的对立面,达到对事物自身的否定。事物的自我否定,也就是事物发展过程中的质变、矛盾的转化和解决。
(2)肯定和否定是相互渗透的。肯定包含否定,否定又包含肯定。世界上既没有不包含任何否定的纯粹的肯定,也没有不包含任何肯定的纯粹的否定。肯定中总是渗透、包含着否定,在这个意义上,肯定就是否定;而否定中又总是渗透、包含着肯定,在这个意义上,否定就是肯定。从发展的过程来看,如果肯定中不包含否定的因素,事物就会停滞不前;反过来看,如果否定中不包含肯定,事物就失去了发展的可能。
8. 事物变化的多向性有哪些表现?
【答案】事物变化的多向性主要表现为三种方向的运动:
(1)单一水平的运动,即同一等级运动形式之间的变化;
(2)下降的运动,即从高级形式向低级形式、从有序向无序、从较复杂向较简单的变化,如化合物和有机体的分解,生命体的死亡以及一切机械的、光的、电磁的、化学的和生命的运动向热运动形式的转化;
(3)上升的运动,即由低级向高级、由无序向有序、由简单向复杂的运动。其中,上升性在多向运动中占主导地位。
三、论述题
9. 如何理解社会基本矛盾运动规律及其重大意义
【答案】(1)社会基本矛盾运动规律
①物质生产方式是社会发展的基础,在此基础上形成的生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是社会发展的基本矛盾和基本动力,根源于社会基本矛盾的阶级斗争、社会革命、社会改革等,在社会发展中各具不同的重要作用。
②生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾。
社会基本矛盾就是指贯穿社会发展过程始终,规定社会发展过程的基本性质和基本趋势,并对社会历史发展起根本的推动作用的矛盾。这两对矛盾贯穿人类社会发展过程的始终,并规定了社会发展过程中各种社会形态、社会制度的基本性质;制约着社会其他矛盾的存在和发展,决定社会历史的一般进程,推动社会向前发展。生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛后,规定并反映了社会的基本结构的性质和基本面貌,涉及社会的基本领域,囊括社会结构的主要方面。
(2)社会基本矛盾规律的重大意义
社会基本矛盾规律的重大意义表现在社会中的作用。
①生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素,是人类社会发展和进步的最终决定力量。生产力是社会存在和发展的物质基础,是不能任意选择的物质力量和历史活动的前提。生产力决定生产关系的性质,进而决定其他社会关系的基本面貌,决定世界发展的历史进程。生产力是社会
考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台
第 5 页,共 32 页 进步的根本内容,是衡量社会进步的根本尺度。人类社会是在生产力与生产关系的矛盾运动中前进的。作为社会历史发展过程基础的物质生产存在着双重关系:体现在生产力中的人与自然的关系,以及体现在生产关系中的人与人的关系。生产力发展既是社会物质文明发展的基本内容,也是制约政治文明、精神文明和生态文明发展的基本物质条件。只有在生产力发展的基础上,才有可能充分满足人民群众的物质生活和精神生活的需要。
②社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾,是“一切历史冲突的根源”,决定着社会中其他矛盾的存在和发展。在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑这一社会基本矛盾的运动中,生产力和生产关系的矛盾是更为基本的矛盾。生产力和生产关系的矛盾决定经济基础和上层建筑的矛盾的产生和发展。如前所述,当旧的生产关系成为生产力发展的栓桔时,生产力就必然要求改变或变革生产关系,而一旦生产关系或经济基础状况发生了变化,就会同原有的上层建筑发生矛盾,并要求改变旧的上层建筑。社会基本矛盾的变化、发展义会引发其他社会矛盾的产生和发展。正是从这个意义上说,“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾”。
10.试论矛盾论与系统论的关系
【答案】矛盾论与系统论是辩证统一的关系,二者既相互联系,又相互区别。具体表现在:
(1)二者是相互联系的
矛盾概念是对各种事物以及事物内部诸要素之间对立统一关系的逻辑抽象,而系统本身便是矛盾,是整体与部分、系统与要素、系统与环境等的对立统一关系。实际上,系统论与矛后论是相互补充的。矛盾论以其对事物自我运动、自我发展的理解,为系统论提供了哲学依据。系统论则把系统联系、结构一一功能联系、控制联系等显现出来,给予这些关系以数学模型定量化的描述,从而丰富和发展了矛盾论,使之具有更广泛的内涵。
(2)矛盾论与系统论又是相互区别的
a.矛盾论是从更广泛的角度来考察世界的,它揭示了世界上的一切事物存在和联系的内容,指明了事物发展变化的动力和源泉,即事物“自己是自己的原因”,“自己是自己的动力”。而系统论揭示的只是事物联系的一种形式,即要素与要素、系统与要素、系统与环境、整体与部分的矛盾运动。
b.我们不能把世界上的一切联系都归结为单一的系统联系,把世界上的一切矛盾都归结为单一的系统矛盾。所以,矛盾论与系统论属于不同的层次,二者之间属于一般与个别的关系。我们不能以矛盾论来否定系统论,也不能用系统论来取代矛盾论。
四、材料分析题
11.材料1
马克思说:“人的思维是否具有客观的真理性,这不是一个理论问题,而是一个实践问题。人应该在实践中证明自己的思维的真理性,即自己思维的现实性和力量”。
材料2
实用主义者詹姆斯说:“凡是有利于我们工作,并使我们得到效果的东西就是真理,这也是真理的唯一标准”。
正在阅读:
2022年中国广东省委党校马克思主义哲学原理(同等学力加试)复试实04-05
对CAPM模型的详细总结04-17
变频技术在热水供暖系统中的研究和应用01-25
计算机毕业论文5683405-14
施工现场安全文明交底(新版)12-18
2 地质构造及地质图04-27
外贸函电英语课后练习_406-15
三角形讲义06-02
生理学名词解释10-04
- 教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告-(完整图文版)
- 互联网+数据中心行业分析报告
- 2017上海杨浦区高三一模数学试题及答案
- 招商部差旅接待管理制度(4-25)
- 学生游玩安全注意事项
- 学生信息管理系统(文档模板供参考)
- 叉车门架有限元分析及系统设计
- 2014帮助残疾人志愿者服务情况记录
- 叶绿体中色素的提取和分离实验
- 中国食物成分表2020年最新权威完整改进版
- 推动国土资源领域生态文明建设
- 给水管道冲洗和消毒记录
- 计算机软件专业自我评价
- 高中数学必修1-5知识点归纳
- 2018-2022年中国第五代移动通信技术(5G)产业深度分析及发展前景研究报告发展趋势(目录)
- 生产车间巡查制度
- 2018版中国光热发电行业深度研究报告目录
- (通用)2019年中考数学总复习 第一章 第四节 数的开方与二次根式课件
- 2017_2018学年高中语文第二单元第4课说数课件粤教版
- 上市新药Lumateperone(卢美哌隆)合成检索总结报告
- 广东省委党校
- 加试
- 同等学力
- 复试
- 马克思主义
- 中国
- 哲学
- 原理
- 2022
- 我在华为的HRBP实践
- 青海省海南藏族自治州2022年四年级下学期数学期中试卷A卷
- 1K420040 市政公用工程施工成本管理
- 小学语文六年级上册第四单元漫画作文文
- 2016年最新市政道路工程建设施工组织设计方案
- 民政局殡葬惠民政策工作报告-总结报告模板
- 幼儿园森林防火安全教育教案
- 2022年辽宁省抚顺市、铁岭市中考语文试题(含答案解析)
- 注统计截止时间为2022年2月。排名不分先后。O表示兼学
- 年上半年变电站工作总结
- 写作纠偏系列训练(一)审题不准-13版语文二轮辅导与训练江苏专用
- 部编版八年级道法下册第2单元达标测试卷
- 最新 2022基金从业考试《证券投资基金》专项习题-精品
- 夯实水泥土桩复合地基成套技术
- 五年级英语上册第三单元句型复习
- 东芝电脑网络(上海)有限公司《就业规则》2012年1月版
- “创青春”大学生创业大赛参赛指南
- 最新小学三年级语文《一只梅花鹿》原文、教案及教学反思
- 初中生物《人体与外界的气体交换》优质课教案、教学设计
- 广东省韶关市2022年(春秋版)中考语文试卷(I)卷