小学英语科普版五年级上册《Lesson 1 What is she doing》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学英语科普版五年级上册《Lesson 1 What is she doing?》

优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

本节课的三维目标:

1、知识目标(Knowledges aims)

1)听、说、读单词 : :playground football(三会) (2)能听懂、会说并能用下列交际用语进行会话: Where is Eve?

She is in the classroom. What is she doing? She is singing

2、能力目标(Abilities aims)

(1)使学生能够运用现在进行时,询问回答并描述他人正在干什么。 (2)通过学习,使学生能听懂会唱英文歌曲What is she doing? 3、情感目标(Feelings aims)

(1)根据学生的实际水平设计教学活动,培养学生积极参与活动的意识和同学间的合作精神。 (2)通过英语歌谣、歌曲的学习,有效地激发学生英语学习兴趣,同时培养学生的想象力和创造性的思维活动能力。 1. 知识目标:

(1)能够听、说、读写本课动词短语ing的形式:singing, swimming ,playing。 (2)能够听、说、认读what is Eve doing? She is ?并能在情景中运用。

2.能力目标:通过说唱Let’s chant部分的歌谣巩固复习Let’s learn部分的动词短语,并能写与主题内容相关的对话和短文。 3.情感目标:培养学生热爱生活的美好情感。

2学情分析

学情分析:五年级的学生已学过两年多的英语,学生以有一定的基础,良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大,教学内容与课时不成比例,因此,本学期应注重因材施教,分层教学,保持学生的学习兴趣,注意加强口语、阅读能力的训 1.我班共有学生xx人,英语学习程度参差不齐。

2.对于第三人称和现在分词的掌握情况较好,有70%的同学能熟练掌握。 3.有了前面学习的基础,本节课对于大部分同学来说难易程度适中。

3重点难点

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