今古传奇体
更新时间:2024-05-28 13:55:01 阅读量: 综合文库 文档下载
“今古传奇体”
——《今古传奇·传统版》对作品的题材、风格、内容的要求
《今古传奇》创刊30年来,所编发作品逐渐形成了自己的风格特色,从开始的摸索到如今自觉地坚持,从实践到理论,已渐臻成熟。这种风格特色,就是“今古传奇体”。 “今古传奇体”的编辑方针:中国气派、民族风格,大众意识,时代精神。
“今古传奇体”的作品特色:奇、情、趣。无奇不传,有情有趣。传奇而不离奇,通俗而不庸俗。今古传奇体的精髓,形成今古传奇品牌的核心竞争能力,适合系列刊的作品打磨和风格锻造。
一、独特的题材
今古传奇体的题材内容应该是大善大恶、大忠大奸、大喜大悲、大荣大辱、大爱大恨、大甘大苦、大起大落。写已发生过的事和正在发生的事,一般不发太古老(即明朝以前)的题材,也不发幻想未来的题材和神话题材。无论古今中外题材,都要以今天的眼光去观照,体现时代精神。
二、精彩的故事
故事情节是今古传奇体的根本。故事情节要求新颖、传奇、精彩,文章从头至尾贯穿情节。情节讲究曲折变化,跌宕起伏。要善于设悬念,解扣子,抖包袱,引人入胜。既在情理之中,又在意料之外。拒绝平淡、琐碎。一急一缓,张驰有致。
三、明晰的结构
“今古传奇体”要求线索清晰,最多两条线索。整篇作品结构要流线型纵深发展,忌方块拼合。故事情节基本按起因、发生、发展、高潮、结局的脉络组织,起承转合要交代清楚,一目了然,过渡自然,跳跃不大。切忌颠来倒去,一团乱麻。
四、传奇的人物
传奇体人物不以身份地位论,着重两条:一是命运,二是情感。传奇人物都要有独特的命运、非同一般的遭际,即独特题材中所提的内涵。精彩的情节是必要条件,但不是充分条件。情节和命运只能调动读者的好奇心和阅读兴趣,只有赋予强烈的情感才能撞击读者的心灵,好人的命运要让读者牵肠挂肚,茶饭不思,坏人的命运也让读者大喜大怒,拍案捶胸。总之,情感既是催泪弹,又是火上油。
五、特定的手法
“今古传奇体”是特定的叙事文体,用文学的语言讲述故事。其他手法的运用,如环境描写、心理描写、抒情、议论、人物对话等都不宜太多,尤其不宜大段大段静止地进行,只能在情节和人物活动中带出来。要用第三人称,全知角度,不用第一人称作全文的叙述角度。忌用诗歌或剧本的行文段落格式。
六、雅洁的语言
“今古传奇体”语言除准确、鲜明、生动外,还要求民族化、通俗化、生活化,忌讳欧化句式和学生腔及专业术语。历史题材语言典雅而不晦涩,根据人物和特定环境,语言可带古雅色彩和历史韵味。现实题材作品,语言要简洁明快,既有文学意蕴,又有生活气息。
七、优美的包装
1、题目:大气,有故事情节性意味,有亮色,有节奏感,能吸引人。
2、小标题:能点击章节的精彩情节,语言或雅或俗,都要全篇风格一致,优美俏丽,节奏感强。若用章回,要对仗工整,意蕴隽永,尽量以情节行文。
3、导言:提纲挈领,抓住要害,富有启示。句式整齐,文字简洁,节奏明快,显示文采。 4、题图:展示故事环境,渲染时代气氛,表现主要情节,刻画主要人物。
5、插图:抓住精彩细节,着力表现人物,画面讲究动感,忌讳肖像式素描。插图文字说明是插图的意蕴延伸,要是画外音,言简意深,切忌重复解说画面。
6、标题书法:正文大标题用书法讲究美感。小标题多用小图衬底。
正在阅读:
今古传奇体05-28
神州云动分析报告05-14
企业新进人员培训记录表范文10-06
离散时间系统的变换域分析03-08
无进程无端口DLL木马的设计与实现1论文 - 图文06-04
《社会调查研究与方法》2021-2022期末试题及答案(试卷号2196)03-17
调度中心100道安全试题10-09
2018年寿春中学模拟考试物理试题修改09-26
未来银行的四大发展趋势02-27
- 小学生造句大全
- 增压泵投资项目可行性研究报告(模板)
- 高中语文人教版粤教版必修1-5全部文言文知识点归纳
- 两学一做专题民主生活会组织生活会批评与自我批评环节个人发言提
- 管理处环境保洁工作操作标准作业指导书
- 2012六一儿童节活动议程 - 图文
- 移树申请报告
- 《贵州省市政工程计价定额》2016定额说明及计算规则
- 计算机长期没有向WSUS报告状态
- 汉语拼音教学策略研究
- 发展西部领先的航空货运枢纽
- 司法所上半年工作总结4篇
- 如何提高银行服务水平
- 发电厂各级人员岗位职责
- 丰田汽车的外部环境分析
- 2017—2018年最新冀教版四年级数学下册《混合运算》教案精品优质
- 中建八局样板策划 - 图文
- 戚安邦《项目管理学》电子书
- 2015年高级项目经理笔记
- 弯桥的设计要点
- 传奇
- HNDT-10A接地导通测试仪
- 2014-2018年中国汽车养护化学品行业评估及发展前景分析报告
- 六年级英语下册作业
- 专题1-极值点偏移问题利器极值点偏移判定定理-玩转压轴题,突破1
- 自主学习学案-2-3.2平衡移动
- 浅谈幼儿园家园沟通
- 2019高考语文二轮复习扩展语句导学案(无答案)(1) - 图文
- 混联式电动汽车再生制动系统试验台设计 - 图文
- 企业内部各部门的沟通与协调
- 2010湖岭镇中心小学教科室工作总结
- 那些曾经被看不起的人 - 图文
- 煤矿掘进工作面作业规程
- 教师四风学习心得体会
- 皇城相府导游词书籍实习
- 向阳小学“为十岁喝彩”成长仪式活动方案
- 天字1号思路总结贴
- 传感器与检测技术课程设计报告 - 图文
- 步进输送机设计说明书
- 提升音体美学科教学质量实施方案
- 《广西壮族自治区人民政府关于促进广西北部湾经济区开放开发的若