外科医患沟通竞赛评分
更新时间:2024-04-24 09:59:02 阅读量: 综合文库 文档下载
2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 南通市第六人民医院 外科 18 18 31 20 87 整体评价: 沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
点评单位(盖章): 点评组长(签字):
2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 南通市第四人民医院 外科 19 19 31 20 89 整体评价: 沟通设计思路很巧妙,所提供视频图像效果较为清晰,视频从各角度,多个环节涉及医患沟通,内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生的态度较为亲切、有耐心,语言流畅、具有条理性,有一定的沟通技巧,且对患者有必要的人文关怀。此外,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅以实物或者影视资料进行沟通。在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,详尽、并且透彻,患者很满意,最终取得了很好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
点评单位(盖章): 点评组长(签字):
2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 通州区第三人民医院 外科 18 18 31 21 88 整体评价: 沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
点评单位(盖章): 点评组长(签字):
2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 海安县人民医院 外科 19 18 30 20 87 整体评价: 沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
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2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 南通市第三人民医院 外科 18 18 30 21 87 整体评价: 沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
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2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 南通市第二人民医院 外科 17 17 30 20 84 整体评价: 沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
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2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 南通和美家妇产科医院 外科 18 18 30 20 86 整体评价: 沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
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评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 海门市人民医院 外科 18 18 30 20 86 整体评价: 沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
点评单位(盖章): 点评组长(签字):
2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 通州区第八人民医院 外科 19 19 31 20 89 整体评价: 沟通设计思路很巧妙,所提供视频图像效果较为清晰,视频从各角度,多个环节涉及医患沟通,内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生的态度较为亲切、有耐心,语言流畅、具有条理性,有一定的沟通技巧,且对患者有必要的人文关怀。此外,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅以实物或者影视资料进行沟通。在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,详尽、并且透彻,患者很满意,最终取得了很好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
点评单位(盖章): 点评组长(签字):
2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 海门市第二人民医院 外科 18 18 31 20 87 整体评价: 沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
点评单位(盖章): 点评组长(签字):
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评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 如皋市第三人民医院 外科 17 17 31 20 85 整体评价: 沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
点评单位(盖章): 点评组长(签字):
2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 海安县肿瘤医院 外科 19 19 31 20 89 整体评价: 沟通设计思路很巧妙,所提供视频图像效果较为清晰,视频从各角度,多个环节涉及医患沟通,内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生的态度较为亲切、有耐心,语言流畅、具有条理性,有一定的沟通技巧,且对患者有必要的人文关怀。此外,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅以实物或者影视资料进行沟通。在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,详尽、并且透彻,患者很满意,最终取得了很好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
点评单位(盖章): 点评组长(签字):
2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 启东市第二人民医院 外科 19 19 31 20 89 整体评价: 沟通设计思路很巧妙,所提供视频图像效果较为清晰,视频从各角度,多个环节涉及医患沟通,内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生的态度较为亲切、有耐心,语言流畅、具有条理性,有一定的沟通技巧,且对患者有必要的人文关怀。此外,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅以实物或者影视资料进行沟通。在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,详尽、并且透彻,患者很满意,最终取得了很好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
点评单位(盖章): 点评组长(签字):
2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 如东县第二人民医院 外科 19 18 31 20 88 整体评价: 沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
点评单位(盖章): 点评组长(签字):
2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 南通瑞慈医院 外科 19 18 31 21 89 整体评价: 沟通设计思路很巧妙,所提供视频图像效果较为清晰,视频从各角度,多个环节涉及医患沟通,内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生的态度较为亲切、有耐心,语言流畅、具有条理性,有一定的沟通技巧,且对患者有必要的人文关怀。此外,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅以实物或者影视资料进行沟通。在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,详尽、并且透彻,患者很满意,最终取得了很好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
点评单位(盖章): 点评组长(签字):
2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 通州区第六人民医院 外科 19 18 31 21 89 整体评价: 沟通设计思路很巧妙,所提供视频图像效果较为清晰,视频从各角度,多个环节涉及医患沟通,内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生的态度较为亲切、有耐心,语言流畅、具有条理性,有一定的沟通技巧,且对患者有必要的人文关怀。此外,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅以实物或者影视资料进行沟通。在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,详尽、并且透彻,患者很满意,最终取得了很好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
点评单位(盖章): 点评组长(签字):
2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 海门市中医院 外科 19 18 32 20 89 整体评价: 沟通设计思路很巧妙,所提供视频图像效果较为清晰,视频从各角度,多个环节涉及医患沟通,内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生的态度较为亲切、有耐心,语言流畅、具有条理性,有一定的沟通技巧,且对患者有必要的人文关怀。此外,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅以实物或者影视资料进行沟通。在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,详尽、并且透彻,患者很满意,最终取得了很好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
点评单位(盖章): 点评组长(签字):
2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 通州区中医院 外科 18 18 30 20 86 整体评价: 沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
点评单位(盖章): 点评组长(签字):
2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 南通市第一人民医院 外科 19 18 31 20 88 整体评价: 沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
点评单位(盖章): 点评组长(签字):
2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 如东县人民医院 外科 18 18 31 21 88 整体评价: 沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
点评单位(盖章): 点评组长(签字):
2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 通州区人民医院 外科 18 18 30 21 87 整体评价: 沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
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2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 南通市妇幼保健院 外科 17 17 31 20 85 整体评价: 沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
点评单位(盖章): 点评组长(签字):
2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 南通市老年康复医院 外科 18 18 30 20 86 整体评价: 沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
点评单位(盖章): 点评组长(签字):
2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 南通市中医院 外科 19 19 31 20 89 整体评价: 沟通设计思路很巧妙,所提供视频图像效果较为清晰,视频从各角度,多个环节涉及医患沟通,内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生的态度较为亲切、有耐心,语言流畅、具有条理性,有一定的沟通技巧,且对患者有必要的人文关怀。此外,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅以实物或者影视资料进行沟通。在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,详尽、并且透彻,患者很满意,最终取得了很好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
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2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 海门市第四人民医院 外科 19 19 31 20 89 整体评价: 沟通设计思路很巧妙,所提供视频图像效果较为清晰,视频从各角度,多个环节涉及医患沟通,内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生的态度较为亲切、有耐心,语言流畅、具有条理性,有一定的沟通技巧,且对患者有必要的人文关怀。此外,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅以实物或者影视资料进行沟通。在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,详尽、并且透彻,患者很满意,最终取得了很好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
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2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 启东市人民医院 外科 18 18 30 20 86 整体评价: 沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
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2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 南通市肿瘤医院 外科 17 17 30 20 84 整体评价: 沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
点评单位(盖章): 点评组长(签字):
2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 海安县李堡中心卫生院 外科 18 18 31 20 87 整体评价: 沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
点评单位(盖章): 点评组长(签字):
2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 如皋市人民医院 外科 19 19 31 20 89 整体评价: 沟通设计思路很巧妙,所提供视频图像效果较为清晰,视频从各角度,多个环节涉及医患沟通,内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生的态度较为亲切、有耐心,语言流畅、具有条理性,有一定的沟通技巧,且对患者有必要的人文关怀。此外,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅以实物或者影视资料进行沟通。在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,详尽、并且透彻,患者很满意,最终取得了很好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
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2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 如皋博爱医院 外科 19 18 30 20 87 整体评价: 沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
点评单位(盖章): 点评组长(签字):
2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 如东县丰利医院 外科 17 18 30 20 85 整体评价: 沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
点评单位(盖章): 点评组长(签字):
2012年医患沟通竞赛评分表(第一轮)
评分要点(100分) 被评医院 专业 沟通设计,沟通内容,沟通过程,沟通效果总分 图像效果详实完整语言技巧(25分) (20分) (20分) (35分) 如东县丰利医院 外科 17 18 30 20 85 整体评价: 沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。 不足与建议: 不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够; 建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。 注:1、低于80分或高于90分需另附说明 2、每个被评医院一个专业一张评分表
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