教育硕士论文答辩经验谈

篇一：2008922152620教育硕士论文答辩安排

关于2008年12月份研究生学位论文答辩安排的通知

各相关学院：

今年12月末我校将举行本年度第二次学位会议，在职攻读专业学位人员及学术型研究生学位论文答辩工作时间安排如下，请及时通知指导教师及相关学员。

1、2008年9月30日前将12月份申请答辩学员名单报研究生院； 2、全体申请学位人员必须统一照相，预计时间为11月下旬，具体时间安排另行通知；

3、2008年10月8日前将申请答辩学员学位论文一式一份（纸质）和导师评阅意见书（附件2）报送到城环学院教学办公室（主校区博理楼D207），并将论文最后一版的电子稿，发送到宫作民老师的邮箱（gongzuomin@yahoo.com.cn），逾期不报视为放弃本次答辩或未达到参加答辩要求；

4、2008年10月15日—11月30日期间进行论文双盲评审，研究生院外送一份，学院自行外送一份；

5、2008年12月20日前完成答辩并将相关材料报研究生院； 6、拟于2008年12月下旬召开教育硕士学位评定分委员会会议；

请各相关学院遵循以上时间安排进行论文答辩工作，如遇特殊情况请及时联系我院。

研究生院 2008.9.18

附1：2008年12月硕士学位研究生申请学位论文答辩人员名单

2008年12月硕士学位研究生申请学位论文答辩人员名单

（2008年9月）

学院：城市与环境科学学院专业方向：地理

附件2

城环学院教育硕士专业学位研究生 申请硕士学位论文导师评阅意见书

注：本表随论文一起提交，未达到上述“评阅结果”中第一项者，不可提交论文。

篇二：论文答辩心得

2012年5月硕士论文答辩会

学习心得交流

交流内容是我在论文答辩会后的一些新的，其中有些观点和建议可能带有一些主观色彩或者是有偏颇的地方，希望大家能够辩证的来消化以下内容。

教育科学研究院

数学课程与教学论

刘宏宏

一、关于答辩的简述 ......................................................................................... 3

1.1流程 ......................................................................................................... 3

1.2内容 ......................................................................................................... 4

1.3意义 ......................................................................................................... 4

1.4要领 ......................................................................................................... 5

二、论文写作中应注意的问题 ........................................................................ 6

2.1关于选题 ................................................................................................. 6

2.1.1选题 ................................................................................................. 6

2.1.2论证选题 ........................................................................................ 7

2.2关于论文内容 ......................................................................................... 8

2.2.1.题目 ................................................................................................. 8

2.2.2关键词 ............................................................................................ 9

2.2.3.支撑理论 ...................................................................................... 11

2.2.4.语言表述 ...................................................................................... 12

2.2.5.研究价值 ...................................................................................... 13

2.3关于论文结构 ....................................................................................... 14

2.3.1内容结构要科学 .......................................................................... 14

2.3.2篇幅比例要合理 .......................................................................... 14

2.4关于研究设计 ....................................................................................... 15

2.4.1研究方法的选择 .......................................................................... 15

2.4.2研究工具的选择与编制 .............................................................. 16

2.4.3研究案例的选择 .......................................................................... 16

2.4.4研究过程的设计 .......................................................................... 17

2.4.5研究资料的处理 .......................................................................... 18

2.4.6研究结果和研究结论 .................................................................. 18

三、论文写作中应该学习借鉴的 .................................................................. 19

3.1.态度一定要端正 ................................................................................... 19

3.2.过程重于结果 ....................................................................................... 20

3.3.研究视角和方法上的创新 ................................................................... 20

3.4.给自己一个定位——成为研究性教师............................................... 20

一、关于答辩的简述

1.1流程

答辩的流程各个学院各不相同，有的是由答辩者用15分钟时间陈述自己论文的主要内容，之后各位评委老师会提出相关问题，然后等所有答辩者陈述之后再按顺序轮流回答，作答时间为10分钟；我们学院是要求答辩者用5分钟时间陈述自己论文的主要内容，然后评委老师提出问题，答辩者现场回答，作答时间为25分钟。

1.2内容

陈述——简要介绍研究背景、思路、观点、创新、研究的问题、研究的结果、研究的不足和反思。个人感觉跟开题报告内容大致相同。

提问——一般评委老师都是针对文中的研究过程、研究结果、研究价值以及文中一些自己感兴趣的、不太很了解、思路不清晰、有错误的地方进行提问，都是答辩者做研究过程中掌握的内容，所以，不必害怕答辩。我们只要在论文写作过程中踏实的做研究，答辩很轻松就能通过。

1.3意义

在这里，首先要明确的一点就是，评委老师并不是要为难答辩者，不让答辩者通过答辩，只是为了帮助答辩者更好的认识到自己论文中的不足，在此基础上做出进一步的修改。可以说，答辩既是对我们三年来所学所思所掌握的知识和能力的一个展示，更是一次非常难得的与众多博学多识的老师交流学习的机会，因此我们对于答辩要有一个正确的心态，积极面对。

1.4要领

做答辩陈述时，只需要简要回答自己论文的主要内容，重点回答自己的研究目的和研究意义（答辩过程中，很多老师对这点很关注，提问也多与这点有关），其他的不需要赘述，避免时间到了自己的主要内容还没有讲出来。虽然评委老师可能已经通篇看过了答辩者的论文，但是我想，一个精彩的陈述还是能给自己的论文加分的；

在回答老师的问题时，我想再次强调一下答辩会的意义，就是通过评委老师与答辩者的沟通交流，进一步的发现论文中的问题，做出修改，以使自己的论文更好，同时评委老师在研究方法、研究过程等方面给出指导和建议，提高答辩者的研究能力。因此，对于评委老师提出的问题，答辩者态度要虚心接受，诚恳作答，会就是会，不会就是不会，有一说一有二说二，不要答非所问，文过饰非。

篇三：教育硕士论文答辩

文学院关于2013届在职教育硕士学位论文答辩的

通 知

各位导师、学员：

为了做好2013届在职教育硕士学位论文答辩工作，现将有关事项通知如下：

1、本次答辩时间是3月29日（周五），上午：8：30开始，下午：2：00开始。答辩地点：广州大学城华南师大文学院（文1栋）3—4楼。

2、答辩安排表上每个答辩小组的第一人为答辩主席。请各位导师、学员准时参加答辩，不能参加答辩的务必及时与韩琼玉老师联系。答辩分组安排将于3月20日左右在文学院网页上公布，请留意。

3、学员在读教育硕士期间如有发表文章、出版著作或教材，要求把文章复印件一份（封面、目录页、版权页、正文）、著作或教材的原件一份，交到韩琼玉老师处，以备存查。

4、请各位学员准备好以下上交材料:(1)开题报告1份（已经上交的不必再交）。（2）教育硕士专业学位申请书2份（一份原件，一份复印件，单面打印），在研究生处网页学位办下载，要求答辩当天带到答辩现场（连同6个论文封面）让导师签名。（3）个人信息表2份（此表答辩完两到三个工作日后登陆研究生处网页填写，上传，然后下载打印）（4）2寸免冠蓝底彩色照片两张。（5）办理离校手续(在研究生处网页学位办下载离校通知单,到各有关部门盖好章（文学院的章不需要盖)。以上材料在答辩结束后十天内交给各答辩小组秘书，由答辩秘书统一交给韩琼玉老师。

5、答辩通过后十天内要把修改好的论文4份(研究生处2份，文学院研究生办2份)交到韩琼玉老师处。图书馆2份要自己上交（论文修改后先上传电子版，然后才能交到图书馆）。论文封面的内容要打印，不能手写（专业方向为：学科教学·语文），封2及封底内容可填写。导师要签名。如因迟交材料影响学位授予的，后果自负。

6、根据培养方案，每位学员须至少修完34学分才能参加学位论文答辩，请大家核实自己所修学分，如果有问题可与韩琼玉老师联系。

7．学员须在答辩前缴清学费，如因学费清缴问题导致无效答辩，后果自负。

8、请在3月15日前将装订好的3 本论文（此次交的论文无需学校发的封面装订）快递或自行交到韩琼玉老师处。周末不办公。地址：广州大学城华南师范大学文学院（文1栋）310室。

9、联系人：韩琼玉 电话：020-39310815或18602002744。大学城华师校区设有招待所，在生活南区9栋，联系电话：020-39310419。

文学院研究生办公室

2013年3月2日

附：教育硕士研究生学位论文答辩过程说明

教育硕士研究生的学位论文答辩按以下程序进行：

一、研究生自述（10—15分钟内）

主要内容：

1、论文的价值和意义。理论方面，有何新观点、新见解；实践方面，对教学有何指导意义。

2、写作过程中的努力。碰到的主要问题；解决的方法与过程；解决的效果； 有待解决的问题。

3、其它个人认为有必要说明的与论文相关的内容。（可以省略）

二、专家提问（不超过20分钟）

三、研究生准备（不少于30分钟）

研究生退场，就专家提出的问题作答辩准备。

四、研究生答辩（20—25分钟）

研究生进场，就专家提出的问题作答辩。

注意：整个答辩过程用交叉轮流的方式进行，即在前一名研究生退场准备时，进行后一名研究生的自述和专家提问。

五、专家表决

所有研究生答辩完后退场，专家进行评议表决。

六、宣布结果

研究生重新进场，由答辩主席宣布答辩结果。

教育硕士专业（学科教学·语文）指导组

2013年3月2日

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/iy05.html