浅谈如何培养幼儿专注力

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浅谈如何培养幼儿专注力

作者：普仓木拉

来源：《杂文月刊·教育世界》2015年第03期

所谓专注力，就是我们常说的注意力，对孩子来说，是指他们能把视觉、触觉、听觉等感官集中在某一事物上，达到认识该事物的目的。专注力是孩子最基本的适应环境的能力，是一切学习的开始。

注意培养和调整幼儿的专注力，可以有效的进行课堂上的教学。培养幼儿的专注力，可以根据儿童自身和周围社会环境的不同实行不同的方法，专注的一个特征就是选择性，筛选种种刺激物，把专注力集中在特定的刺激上，而不顾别的刺激，这种能力在儿童期内有稳定的增长。年龄小的儿童不太会控制自己的专注力，容易为无关刺激的事物所吸引而分心，在注意有关和无关信息的部署中缺少灵活性。然而让幼儿的注意力从一事物上转移另一事物上也有困难，他们有时会不顾老师的指导，继续沉浸在同一活动中，很难配合教师的教学活动，因此，怎样培养幼儿的注意力是我们幼儿老师的责任和义务。

俄国教育学家曾说道：“专注是学习的门户。”如果不打开这扇大门，人们就无法学习，也无法获得知识和技能。对幼儿来说也是如此。幼儿的一切智力活动，甚至一切心理活动都必须有专注参加才能得到发生、发展和形成。幼儿专注的发展在幼儿心理发展中具有重要的意义，培养幼儿形成良好的专注品质是发展幼儿聪明才智的必要条件。

幼儿专注稳定性差，往往是因为对所做的事情不感兴趣；没有学习动机；周围干扰太多，因新来事物刺激而转移，这是学前去幼儿的普遍特点，小班这个年龄段孩子的注意力集中的时间本就不是很长，在日常的教育教学活动中可以试用以下不同的方法来帮助幼儿养成良好的专注性。

一、营造安静、简单的环境

幼儿注意不集中，很大的原因是由于外界嘈杂的环境所干扰，我们班的孩子刚入园的时候在进餐时总是不能专注地去吃东西，手里拿着玩具，总想到处走，和其他小朋友说话，为了培养孩子们吃饭时的专注，可选择试用一首固定的轻音乐曲子来提醒幼儿进餐的时间到了，听到了音乐就要安静进餐，告诉幼儿进餐时的要求如：怎样正确的坐小椅子，怎样使用勺子，吃饭的时候是不能讲话的，为幼儿讲解多吃青菜对我们身体的好处，在幼儿注意力分散时，及时的轻声提醒他们，每天反复的进行，渐渐地孩子们可以在进餐时安静的坐下来认真专注地进餐了。

二、培养幼儿的自我约束力

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