2015年沈阳市高中一年级上学期教学质量监测物理试卷及答案

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2015年沈阳市高中一年级教学质量监测

物 理

命题：沈阳市第120中学 周 聪

沈阳市第4中学 贾天军 审题：沈阳市教育研究院 金秀梅 注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分l00分，考试时间90分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定位置。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，用黑色笔写在答题卡指定位置上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，考生将答题卡交回。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共10小题，每小题5分。在每小题给出的四个选项中，第l～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，选错的得0分。 1．下列说法正确的是

A．若物体运动速度保持不变，则物体所受合力一定为零

B．若物体做直线运动，且速度随位移均匀增加，则该物体做匀加速直线运动 C．若物体的加速度均匀增加，则物体做匀加速直线运动 D．若物体所受合力均匀增加，则物体做匀加速直线运动

2．当年，一个成熟的苹果从树上落下，引发牛顿无限遐想。现有一苹果从树上由静止自由落下，历时0.8s落地，不计空气阻力，g取10m/s，则苹果下落的高度是

A．1.5m B．2.4 m C．3.2m D．6.4m 3．下列关于单位制的说法中，不正确的是 A．基本单位和导出单位一起组成了单位制

B．在国际单位制中，长度、质量、时问三个物理量被选作力学的基本物理量 C．在国际单位制中，力学的三个基本单位分别是米、千克、秒 D．力的单位牛顿是国际单位制中的一个基本单位 4。人类日常生活离不开摩擦力，如果没有摩擦力，我们将不能走路、汽车将不能开动?? 下列关于摩擦力的说法中正确的是

A．汽车轮胎表面都有花纹，是为了减小摩擦

B．吃饭时拿在手中的筷子不会滑落，是因为有摩擦力的作用 c．猴子沿竖直竹竿匀速向上爬时，受到的摩擦力方向向下 D．静止的物体不会受到滑动摩擦力的作用 5．下列关于分力和合力的关系的叙述，正确的是

A．合力和它的两个分力同时作用于同一物体上，并产生各自效果 B．合力的大小总是等于两个分力大小的代数和

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C．合力不可能小于它的任一个分力

D．合力的大小可能等于某一个分力的大小

6．如图所示，电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯做匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10 N。某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数为12 N，关于电梯的运动，下列说法正确的是(g取10m/s)

A．电梯可能向上加速运动，加速度大小为2m/s，物体处于超重状态 B。电梯可能向下加速运动，加速度大小为12m/s，物体处于失重状态 C．电梯可能向上减速运动，加速度大小为2m/s，物体处于超重状态 D．电梯可能向下减速运动，加速度大小为12m/s，物体处于超重状态

7．甲、乙两物体同时从同一位置出发沿同一直线运动，它们的v-t图象如图所示，则下列判断正确的是

A．甲做匀速直线运，乙做匀变速直线运动 B．两物体两次相遇的时刻分别是1S末和4S末

C．乙在前2s内做匀加速直线运动，2S后做匀减速直线运动 D．第2s末乙物体的的运动方向改变

8．如图所示，一木块放在粗糙水平地面上，现对木块施加一水平力F，木块仍处于静止状态，下列说法正确的是 A．木块受N3个力的作用

B．地面对木块的支持力和木块对地面的压力是一对作用力和反作用力 c．地面对木块的支持力和木块的重力是一对平衡力 D．木块对地面的压力就是木块的重力

9．如图所示，轻弹簧下端固定在水平地面上，一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落。在小球下落的这一过程中，下列说法正确的是

A．小球刚接触弹簧瞬间速度最大

B．从小球接触弹簧起小球所受合力变为竖直向上

C．从小球接触弹簧至到达最低点，小球的速度先增大后减小 D．从小球接触弹簧至到达最低点，小球的加速度先减小后增大

10．如图甲所示，某人正通过轻绳利用定滑轮将质量为m的货物提升到高处。滑轮和绳的摩擦不计，货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力T之间的函数关系如图乙所示。由图判断下列说法正确的是

A．图线与纵轴的交点P的值ap??g B．图线与横轴的交点Ⅳ的值TN?mg C．图线的斜率等于物体的质量m D．图线的斜率等于物体质量的倒数

222221 mhttp://www.xiexingcun.com/ http://www.eywedu.net/

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第Ⅱ卷

二、实验题：本题有2小题。共l4分。

11．(6分)某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到周期为0.02s的交流电源上，实验时得到一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计数点，在这点下标明A；在第六个点下标明B、第十一个点下标明C、第十六个点下标明D、第二十一个点下标明E。于是他测得AB长5.99cm、BC长8.57cm、CD长11.15cm，DE长13．73cm，则打C点时小车的瞬时速度大小为 _______m/s，小车运动的加速度大小为_____m/s(结果保留三位有效数字)：

12．(8分)在“探究加速度与物体质量、物体受力关系”的实验中，某小组对教材提供的方案做了改进，设计了如图甲所示的实验装置。装置的主要部分是上、下两层轨道，轨道左端均带有定滑轮。两小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上。 (1)下列关于实验不正确的说法是

A．图中卜下两层轨谱7k平日表面光滑

B．通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止

C．在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使细线与轨道平行

D．在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量远大于小车的质量 (2)本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为 __________________________________________________________________________. (3)实验中获得数据如下表所示：小车I、Ⅱ的质量m均为200g。

实验次数 1 2 3 4 小车 1 11 I 11 I II I 11 拉力F/N 0.1 0.2 0.2 0.3 0.3 0.4 0.4 0.5 位移x/cm 46.51 29,04 43.63 41.16 44.80 36.43 45.56 2

在第l次实验中，小车I从图乙中的A点运动到8点，则表中空格处测量结果为 _____cm。通过分析，可知表中第____次实验数据存在明显错误，应舍弃。

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三、计算题：本题共3小题，第l3题9分，第14题1 1分，第15题16分，共36分。解答时应该写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题。答案中必须明确写出数值和单位。

13．(9分)质量为11kg的物块放在水平地面上，在大小为55N水平向右拉力F1作用下恰好沿水平地面匀速滑动。若改用与水平方向成37角斜向右上方的拉力F2作用，使该物块在水平地面上仍匀速滑动，求拉力F2的大小 (g取10m/s，sin37=0．6，cos37=0.8)

0

0

0

2

14．(1 1分)汽车以10m／s速度匀速行驶，匀减速刹车需2s能停下。现该汽车正以l0m／s速度行驶，司机发现正前方l2m处有一以4m／s速度与汽车同方向匀速行驶的电动自行车，司机立即开始刹车，同时电动自行车也开始以1m/s的加速度匀加速运动。求：

(1)汽车刹车过程中加速度的大小； (2)汽车与电动自行车的最小距离。

15．(16分)如图所示，一质量为M、长度为L的木板静止在水平面上，一质量为m的滑块位于木板的右边缘，滑块底边长为s(L>s )现对木板施加一水平向右的推力F让其以某一恒定加速度向右运动，当滑块的左边刚好到达木板左边缘时，木板被固定障碍物挡住并立即停止运动，结果发现滑块继续向前运动一段距离后，又能停在木板右边缘，跟开始静止在木板上的位置一样。已知滑块与木板、木板与水平面间动摩擦因数均为?，重力加速度为g。求： (1)木板匀加速过程中，加速度的大小； (2)水平推力F的大小；

(3)滑块滑动的总位移大小

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2015年沈阳市高一期末质量监测

物理试题参考答案及评分参考

一、选择题：本题共10小题，每小题5分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，选错的得0分。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A C D B D A C BC CD ABD

二、实验题:本题有2小题，共14分。 11． 0.986（3分）； 2.58（3分） 12．（1）D (2分)

（2）两小车从静止开始做匀加速直线运动，且两小车的运动时间相等（2分） （3）23.36（23.34－23.38均对）（2分）； 3（2分）

三、计算题：本题共3小题，第13题9分，第14题11分，第15题16分，共36分。解答时应该写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 y13.（9分） FN解：在水平拉力F1作用下匀速运动则有：

μmg＝F1 ① 解得： μ＝0.5 ②

在拉力F2作用下匀速运动时，物块受力如图并建立图示坐标系,由平衡条件有：

FfF2xmg水平方向： F2cos37°－Ff＝０ ③ 竖直方向： FN＋F2sin37°－mg＝０ ④

Ff＝μFN ⑤

解得： F2=50N ⑥ 评分参考：⑤式1分，①③④⑥式各2分。

14.（11分）

（1）设汽车刹车做匀减速运动的加速度大小为a1，则

a1?v0?v1?5m/s2 ① t（2）设汽车速度减小到与电动自行车速度相等时所需的时间为t，则

v汽＝v1－a1t ②

v电＝v2＋a2t ③

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v汽= v电 ④

解得： t =1s ⑤ 在这段时间里，汽车、电动自行车行驶的距离分别为：

汽车： x1?v1t?a1t2?7.5m ⑥ 电动自行车：x2?v2t?a2t2?4.5m ⑦ △x＝12＋x2－x1＝9m ⑧

1212评分参考：②③④⑤⑧式各1分，①⑥⑦式各2分。

15. （16分） 解：（1）设滑块加速度大小为a1，木板加速度大小a2，则：

a1??mgm??g ?? ①

设木板运动时间为t1，则：

1212a2t1?a1t1?L?s ?? ② 22设木板停止时，滑块的速度为v，则：

t1?v ??③ ?g滑块匀减速运动至停止：0－v2?-2?g(L?s) ??④ 由②③④得 a2＝2μg ?? ⑤ （2）研究木板匀加速运动过程，根据牛顿第二定律:

F－μ(M＋m)g－μmg＝Ma2 ?⑥ 解得： F＝3μMg＋2μmg

??⑦ （3）滑块总位移 x0?v22?g?L－s ??⑧

x0＝2(L－s) ?????⑨

评分参考：①⑤式各1分，②③④⑥⑦⑧⑨式各2分，其他方法比照给分。

。2015年沈阳市高一物理评分细则

12．（2）由位移公式x=

xa12at可知，两小车的运动时间相等时，1?1

x2a2213．① 施加水平拉力F1时，Ff1＝F1 ——给1分，

FN1=mg ——给1分

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② 施加拉力F2时，水平方向： F2cos37°＝Ff ——给2分

竖直方向： FN＋F2sin37°＝mg ——给2分

③ 没有写37°，写的是α（θ），最终结果正确不扣分 ④未写 Ff＝μFN ，直接正确代入不扣分 ⑤写成 F2cos37°＝μmg ——不给分 ⑥写成 F2cos37°＝μF2sin37° ——不给分

14．① a1=－5 m/s2 ，没有说明大小为正值的 ——不扣分

② v1－a1t＝v2＋a2t ——不扣分

③ 汽车： x1?v1t?12a1t?7.5m——不扣分 214．方法二

（1）设汽车刹车做匀减速运动的加速度大小为a1，则

a1?v0?v12

?5m/s ① t（2）设汽车速度减小到与电动自行车速度相等时所需的时间为t，则

在这段时间里，汽车、电动自行车行驶的距离分别为：

汽车： x1?v1t?a1t2 ② 电动自行车：x2?v2t?a2t2 ③ △x＝12＋x2－x1 ④

整理得：△x＝3（t－1）2＋9 ⑤ 则：当t＝1s时，两车之间的距离最小，为9m ⑥

评分参考：④⑥式1分，①②③式各2分。⑤式3分

15． （1） ①

11212a2t1?a1t1?L?s 写成：x?at2 和x板－x1＝L－s 则每式各1分

22212122② 写成v1?2?g(L?s) 不扣分，

v212（3）滑块总位移：x0＝a2t1或x0＝2均不扣分

2?g2

15．方法二

⑶设滑块加速和减速运动时的加速度大小均为a1，则： a1??mgm?g ——给1分

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v2由 x? ——给1分

2?g可得：x加＝x减 ——给1分

则滑块总位移x0=2（L－s）——给2分

由滑块的v－t图象得出结论不扣分

⑴木板的位移等于滑块的总位移，设木板的加速度为a2，则：

2（L－s）=a2t2 ——给3分 L－s=a1t2 ——给3分

可得：a2＝2a1＝2μg ——给1分 ⑵研究木板匀加速运动过程，根据牛顿第二定律：

F－μ(M＋m)g－μmg＝Ma2 ——给2分

解得： F＝3μMg＋2μmg ——给2分

每个小问总分基本不变，其它解法酌情给分。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ixzr.html