法语代词总结

代词 Les pronoms

I. 代词：

用法：用于代替人、事和物。

特点：相当于一个名词，故后不再跟名词。

（有些恰是为了省略名词，避免重复，故而使用代词形式。）

II. 代词的分类：

1. 人称代词；Les pronoms personnels

1) 主语人称代词；（可代人可代事物）Les pronoms personnels sujets 2) 重读人称代词；（可代人可代事物）Les pronoms personnels toniques 3) 宾语人称代词：Les pronoms compléments d’objet

A 直接宾语人称代词；（可代人可代事物）

Les pronoms compléments d’objet direct B 间接宾语人称代词；（只可代人） Les pronoms compléments d’objet indirect

4) 副代词；（根据其用法确定能代替的对象，可代人可代事物）

Les pronoms adverbiaux

5) 中性代词 （代事物）Les pronom neutre

6) 自反代词 （可代人可代事物）Les pronoms réfléchis 2. 关系代词 （根据代词不同确定代替对象）Les pronoms relatifs

1) 简单关系代词； 2) 复合关系代词；

3. 泛指代词；（可代人可代事物）Les pronoms indéfinis 4. 指示代词；（可代人可代事物）Les pronoms démonstratifs 5. 主有代词；（可代人可代事物）Les pronoms possessifs 6. 疑问代词Les pronoms interrogatifs

III. 代词的使用：

1. 人称代词：代替人或事物，避免重复，使句子更加简洁。

1) 主语人称代词：作主语，不能单独使用。

1

Je

Tu Il Elle Nous Vous Ils Elles

2) 重读人称代词 ：为主语人称代词的重读形式。

不做主语，作同位语，表语，介词补语等。 Je Moi

Ex : Elle, je la connais bien.

3) 宾语人称代词：代替动词后面所接的宾语。

A

直接宾语人称代词：代替直接宾语。可代人可代事物。

Je Me

Ex :

Elle, je l’ai vue hier. Tu m’écoutes?

Cette voiture, je l’aime bien. Madame Chirac ? La voilà !

Tu Te

Il Le

Elle La

Nous Nous

Vous Vous

Ils

Elles Les

Très bien, et toi ?

Elle est plus jeune que moi.

Ce n’est pas moi.

Je vais au cinéma avec eux.

Tu Toi

Il Lui

Elle Elle

Nous Nous

Vous Vous

Ils Eux

Elles Elles

Ils nous invitent à d?ner chez eux.

注意：复合过去时中，直接宾语提前，过去分词与直接宾语配合。

B

间接宾语人称代词：代替介词à引导的间接宾语；只能代替人。 （也可代替由pour引导的间接宾语，但不太常用）

Je Me

Ex :

Elle, je lui ai parlé hier.

Tu me téléphones?

Tu Te

Il

Elle Lui

Nous Nous

Vous Vous

Ils

Elles Leur

注意：某些动词+à+间接宾语，不能用间接宾语人称代词代替，而就在原位置用重读人称代词。

2

penser à qn 想念 s’intéresser à qn 关心 s’adresser à qn 请教

Ex :

faire attention à qn 当心 être à qn 属于

recourir à qn 求助 tenir à qn 依恋

Je pense à mes parents. Je m’adresse à Marie

Je pense à eux. Je m’adresse à elle.

注意：间接宾语人称代词只代替由介词à引导的人作的间接宾语；

若为动词+à+事物，则用副代词y代替；详见副代词y用法。

4) 副代词：y 和en

A

副代词en : 既是副词又是代词；

代替数量词加名词或由介词de引导的事物名词。

① 代替数量词加名词（代替直接宾语）：代替由表数或量的词或短语引导的直接宾语；

可代人可代事物。

（表数或量的词或短语包括：不定冠词、部分冠词、基数词、数量名词、副词和

某些泛指代词）

Ex : Avez-vous des questions ? –Non, je n’en ai pas.

Voulez-vous de l’eau minérale ? –Oui, j’en veux. Combien de frères avez-vous ? – J’en ai trois.

Vous avez du vin rouge ? Nous en voulons deux bouteilles. Il y a des légumes à la maison ? -- Oui, il y en a assez.

Il reste encore des pommes ? –Oui, il en reste encore quelques-unes.

不定冠词 部分冠词 基数词 数量名词 副词 泛指代词

注意：

? en代替直接宾语，如果宾语前有确切的数量表达，应保留，以保证意思完整不变。（并注意基数词在否定句中的省略）

? 注意与直接宾语人称代词进行区别，直接宾语人称代词代替的宾语为确指的宾语（由定冠词或形容词等表确定），而en代替的宾语为不确指，是偏向指出数量。 ? en代替的直接宾语提前，复合过去时中不配合。

② 代替由介词de引导的名词（间接宾语、状语或补语）：只能代替事物。

3

Ex : Il a passé un week-end magnifique, il en parle à ses amis.

Prête-moi les journaux, j’en ai besoin.

Etes-vous venu de Chengdu ? –Oui, j’en suis venu. Il a vu l’accident et il s’en souvient bien de tous les détails. Ils ont tous passé l’examen, nous en sommes très contents. Tu as envie de boire un verre ? –Non, je n’en ai pas très envie.

间接宾语 间接宾语 状语（副词） 补语 中性代词 中性代词

注意：en代直接宾语可代人也可以代物，但代介词de引导的名词却只能代替事物。如果是人则应用de+重读的形式。

Ex : J’ai rêvé de toi hier soir. Le prof est méchant, j’ai peur de lui. Ses parents sont fiers d’elle. Paul est venu et j’ai re?u un cadeau de lui.

en还用于一些俗语，无特殊意义。

Ex : Il en est ainsi. 就是这样。 Je n’en peux plus. 我支持不住了。

en还可以做介词，用法与以上完全不同，如Cette table est en bois.

B 副代词y : 既是副词又是代词；

代替地点状语和由介词à引导的事物名词（间接宾语、状语或补语）。

① 代替地点状语：（介词de引导的地点状语除外，由en 代替）。

Ex : Il écrit ses devoirs dans le salon ? –Oui, il y écrit ses devoirs.

J’aime bien les Alpes et je vais y passer mes vacances d’hiver. Tu vas en France ? Ah, j’y vais aussi.

注意：不是看到名词是个地点就用y,或者看到名词不像个地点就不用，关键是看在句中是否作为地点状语而存在，看的是在句中所作的成分。

② 代替由介词à引导的事物名词（间接宾语、状语或补语）。只能代事物。

Ex : Pensez-vous à tes vacances ? –Oui, j’y pense.

间宾 间宾 间宾 形补 中性

As-tu répondu à son invitation ? –Non, je n’y ai pas répondu.

Tu t’intéresses beaucoup à la culture fran?aise ? –Oui, je m’y intéresse.

Ils sont déjà habitués à la vie à l’étranger ? –Non, ils n’y sont pas encore habitués. Cela t’oblige à refaire ces programmes ? –Oui, ?a m’y oblige.

4

Il s’est décidé à travailler ? –Oui, il s’y est décidé. 中性

注意：y代替由介词à引导的间宾时，若是人作的间宾则用间接宾语人称代词代替。 小结： ? en、y、间接宾语人称代词、介词+重读结构，几者都涉及到介词引导名词的情况，因注意区分，可列表总结以方便理清思路。

? en 和y 应注意命令式肯定句中tu的命令式词末s的保留，以方便发音。

Ex : Vas-y ! Manges-en ! 但是Va-t’en !

? en和y还应注意省音的问题。

Ex：与主语省音：J’y vais. J’en ai besoin.

与其他代词省音：Je m’y intéresse. Te t’en souviens ?

（en 和y与 me (moi)、 te(toi) 、se 都要省音。）

5) 中性代词：代事件。

A en 和y 代替介词de(en)和 à(y)引导的一个事件时，其实就是中性代词。只是可以简单将后面看作一个名词，相当于介词+事物，以方便和简化理解。可参看en和y用法部分。

B 中性代词le : 代替一个事件，中间无介词连接。分为两种情况：

① 代替表语：即动词être 后面的表语。

Ex : Ils sont courageux, vous l’êtes aussi.

Tu es fran?aise ? Je le suis aussi.

注意： ? le作为中性代词的时候，永远无性数变化。

? 其实该用法的标志就在于动词是系动词être，是则是表语，用中性代词le代替（无性

数变化）。

? 当然，应是表语后直接加的成分，中间无其他词构成其他结构，若有就不是表语了，如Il est à moi. J’en suis s?r.

② 代替事件作为的直宾。

Ex : Il est rentré d’Espagne, le savez-vous ?

5

Si tu le veux, tu peux y aller.

Est-ce qu’on apporte aussi du pain ? Tu pourrais le demander au prof ?

注意：下列搭配情况，亦属于直宾，而非de引导的间宾。 Ex : La mère demande à Paul de se coucher t?t.

分析：à Paul为间宾，而de se coucher t?t整体作为直宾。故为： La mère le lui demande.

Ils me proposent de partir tout de suite. (Ils me le proposent.) 同类型的搭配亦如此，例如： demander à qn de +inf interdire à qn de +inf 小结： ? 中性代词en、y和le都没有性数变化。

? 三个中性代词都是代事件，其区别就在于en代由de引导的事件，y代à引导的事件，而le 代无介词引导的事件和表语。

? 为方便和简化理解，我们都将中性代词理解为代替一个事件（不是一个名词）。然后

根据搭配看有无介词以及介词是en 还是à，由此选择用哪个中性代词。但其实若将句子还原，会发现其实事件有两种句型结构，且用en 和à代替的事件还原后不一定会出现介词de和à。

Ex : Tu as envie de boire un verre ? –Non, je n’en ai pas très envie.

permettre à qn de +inf conseiller à qn de +inf propoer à qn de +inf promettre à qn de +inf +inf +phrasse +inf +phrasse +inf

Non, je n’ai pas très envie de boire un verre. Tu as besoin que je reste ? –Oui, j’en ai besoin. Oui, j’ai besoin que tu restes. Il s’est décidé à travailler ? –Oui, il s’y est décidé. Oui, il s’est décidé à travailler. L’équipe a gagné le match. Personne ne s’y attendait. Personne n’attendait pas à ce que l’équipe a gagné. Si tu le veux, tu peux y aller. Si tu veux y aller…

Est-ce qu’on apporte aussi du pain ? Tu pourrais le demander au prof ?

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Tu pourrais demander au prof si l’on apporte aussi du pain ? +phrasse

由此可知事件还原后有两种句型结构，一个是动词原形结构，另一个是从句结构，而在从句结构中不一定会出现介词。

故而在判断时遇到代替从句结构的事件时，不能只看句型中有无介词，而可以将从句看成一个事件名词，然后再看搭配，才能正确选择中性代词。 人称代词列表总结： 确指 无介词 不确指（数量） 表语 à +人 +物 +人 +物 直宾 en 重读 间宾 y 重读 en 重读 y le en 或者y 有介词 de 其它介词 地点(de引导的地点除外) 事件 无介词 有介词将之相当于一个名词来判断

2. 关系代词：用于引导从句，对先行词进行修饰。 先行词可以是名词、代词或副词。

根据先行词在从句中的成分确定用哪个关系代词。 关系代词分为两种形式：简单形式和复合形式。

1) 简单关系代词：qui, que, où (d’où, par où), dont, quoi. A 作主语，代替人或事物：qui

Ex : Est-ce que tu connais le prof qui porte les lunettes ?

Ceux qui sont d’accord lèvent la main. C’est nous qui partons avec le directeur. Voilà le livre qui se vend le mieux.

人 人 人 物

注意： ? 先行词是代词时注意后面动词的变位配合；

? 注意与疑问代词相区别，疑问代词是先看对人还是对物提问，而关系代词先看成分。

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B 做直宾或表语，代替人或物：que

Ex : Les élèves que tu vas accompagner sont en troisième.

C 介词（介词短语）+先行词：（单独介词de+先行词、地点和时间状语除外）

① 介词+人：介词+qui ;

Ex : Pilar sur qui vous pouvez compter est une bonne vendeuse.

Le gar?on avec qui tu vas au cinéma est mon frère.

Est-ce que tu connais la dame à c?té de qui je m’assoyais tout à l’heure ?

Je vous présente M. Ikeda que Beno?t a re?u. Il préfère la voiture que tu as proposée. Le film que les élèves tournent est intéressant. C’est lui que tu veut conna?tre ?

Le prof de maths que tu es travaille beaucoup chaque jour.

人(直宾) 人(直宾) 物(直宾) 物(直宾) 物(直宾) 表语

② 介词+物：介词+ lequel, laquelle, lesquels, lesquelles，并注意缩合。

Ex : Je t’explique le problème auquel tu t’intéresse.

区别

Le quartier dans lequel tu habites est très calme.

Voilà la chambre par la fenêtre de laquelle tu pourrais avoir une bonne vue. (Voilà la chambre par où tu pourrais avoir une bonne vue. par la chambre) (Voilà la chambre où tu pourrais avoir une bonne vue. dans la chambre)

D 单独介词de+先行词，代替人和物：dont Ex : L’homme dont vous parlez entre dans le salon.

E 地点或时间状语：où (par où, d’où)

Ex : C’est une boutique où on trouve souvent de beaux objets.

人（间宾） 物（间宾） 补语

Le dictionnaire dont j’ai besoin n’est pas dans mon sac. Je connais Pierre dont le père est un agent de police. C’est une chanson dont j’aime bien la parole. Il a beaucoup de livres dont deux sont très rares. Ive a une note dont ses parents sont très satisfaits.

Là où tu habites, est-ce qu’il y a beaucoup de bruits.

8

Le bureau d’où ils sortent est au bout du couloir.

F ??的东西：ce que, ce qui, ce dont Ex : Je sais ce que tu apportes.

G 介词+泛指代词或整个句子：介词+quoi : Ex : Il a pris la clé, après quoi il est sorti.

总结： 先行词在从句中的成分 主语 直接宾语或表语 介词（或介词短语） +先行词结构 （单独介词de+先行词、 地点和时间状语除外） 单独介词de+先行词 地点或时间状语 介词+泛指代词或整个句子 人和物 地点和时间 泛指代词或整个句子 物 代替人还是物 人和物 人和物 人 关系代词 qui que 介词+qui 介词+复合关系代词：lequel, laquelle, lesquels, lesquelles (注意与de和à的省音) dont où (par où, d’où) 介词+quoi L’éducation des enfants est une chose à quoi tout le monde s’attache.

Ils veulent savoir ce qui t’intéresse le plus. Dites moi ce dont tu as besoin.

Il est toujours d’accord pour ce que tu dis.

Ce qui m’intéresse le plus, c’est l’histoire de la Chine. Ce qu’ils ont dit m’aide beaucoup.

泛指代词ce与简单关系代词连用：ce que, ce qui, ce dont：??的东西 特点：无先行词，根据 “??的东西”在从句中的成分选择关系代词。 小结： ? 只有介词（或介词短语）+先行词结构，才区分代人还是代物，选择不同的关系代词，

其它的代人和代物都一样，不区分，只看成分。

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? 关系代词与人称代词的区别就在于关系代词前有先行词（ce que, ce qui, ce dont稍有

区别），且目的是对先行词用一个句子来修饰；而人称代词只是为了简化句子或避免重复对后面的名词（一般是名词，也可能是形容词等）进行省略。

3. 泛指代词：代替不确定的人、事或物。（可代人可代事物） quelqu’un, quelques-uns(unes) quelque chose personne rien on chacun, e autrui quiconque 某人、有人、某些人、有些人 某事、某物 没有人 没有物 人们，有人、大家 每一个 别人 不论谁 注意：对泛指代词加以形容词修饰时，需加de再加形容词，且形容词不配合。

4. 指示代词；（可代人可代事物） 单数 m. celui celui-ci(là)

5. 主有代词；（可代人可代事物） 我的（单） 我的（复） le mien les miens 我们的（单） 我们的（复） 他们的（单） 他们的（复） le n?tre la n?tre les n?tres le leur la leur les leurs f. celle celle-ci(là) 复数 m. ceux ceux-ci(là) f. celles celles-ci(là) ceci ;cela(?a) 中性 ce la mienne les miennes

6. 疑问代词： 对人提问 对物提问 哪个（有选择范围）

qui 谁 que （quoi）什么 lequel, laquelle, lesquels, lesquelles 10

（是代词，后不加名词，可单独使用） 特点：前面如有介词，直接保留。 疑问词有三类：除了疑问代词以外还有以下两类： ① 疑问形容词：quel, quelle, quels, quelles （是形容词，一般后面需要加名词，除非做表语时） ② 疑问副词：où, quand, combien, comment, pourquoi

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（是代词，后不加名词，可单独使用） 特点：前面如有介词，直接保留。 疑问词有三类：除了疑问代词以外还有以下两类： ① 疑问形容词：quel, quelle, quels, quelles （是形容词，一般后面需要加名词，除非做表语时） ② 疑问副词：où, quand, combien, comment, pourquoi

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