北高余小学班主任岗位聘任方案

北高余小学班主任岗位聘任方案

为了建设一支素质过硬、作风优良、管理有方的班主任队伍，促使学校工作能够更顺利、高效地开展，进一步规范班主任聘任和考核工作，特制订《北高余小学班主任岗位聘任方案》。 一、班主任职责

1、班主任对班级管理实行全面负责制。负责做好本班学生的思想政治教育工作，教育学生遵守学校的各项规章制度；坚持上好班会课，培养学生的社会公德，提高学生公民意识，把班级建设成为一个遵纪守法、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体。

2、教育学生努力学习科技文化知识，明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，不断提高学习成绩。

3、组织、指导本班学生积极开展第二课堂活动，促进学生多方面能力的发展。增强体质，增进身心健康。

4、制订班主任学期工作计划，做好学期工作总结。准时参加班主任工作会议，准确、及时传达和贯彻会议精神。

5、经常深入到学生的学习、生活中去，了解学生的思想品质、学业成绩、健康状况、兴趣爱好、个性特点、生活习惯、成长经历等情况。与学生平等相处，以诚相见，信任和尊重学生。

6、做好学生班级的日常管理工作。培养、组建好班级管理干部队伍，建立、健全班级管理制度，组织、指导班委会、团支部开展工作，参加学生大会并维持好大会纪律，监督检查学生平时纪律等事宜，组织指导本班学生搞好教室、包干区及个人卫生。

7、了解学生思想动态，及时发现和处理学生中的违纪现象。出现严重违纪行为，配合相关部门及时协调解决。将自己的联系电话向全班公布，以便学生与班主任联系。做好后进学生的转化工作。

8、做好班级学生的“评先”、“评优”的评定工作。 9、做好学生品德操行评定、学期鉴定、认真填写《学生成长记录册》。

10、班主任因故不能履行其职责，必须到教导处办理请假手续，且请假人须推荐其代理班主任并报教导处。

11、班主任可向教导处建议推荐授课教师，对班级授课教师进行优化组合。

12、完成学校交办的其他学生管理工作。 二、班主任聘任： （一）、聘任程序：

1、本人向教导处申请，经岗位聘任领导小组研究后，由校长聘任。

2、聘用的班主任由教导处对其进行统一培训、管理、考核。 3、班主任工作考核成绩，作为教职工职称评定和岗位聘任的重要参考依据.

（二）聘任条件：

1、师德素质好，有敬业精神，能为人师表，关心爱护学生。 2、45周岁以下、具备大学专科及以上学历。有获得县级以上荣誉称号者优先。

3、身体健康，讲普通话，有较强的组织能力和语言表达能力。 （三）班主任聘任原则：

按照班主任工作职责，选用有较高业务素质、较强工作能力和责任心的教师担任，在同等条件下，原班主任优先，聘期1年。

1、班主任聘任合同制：班主任一旦确定，即与学校签订合同，聘任期内无正当理由，聘任双方不得中止聘任关系，但中途不称职者可以解聘，聘任期满，可以续聘或解聘。班主任若在学期中途搁担子，除学校工作调整外，因工作不力，造成管理混乱，被解聘者：（1）所任期限津贴照发（2）在考核时以未当班主任论处（3）该学年不得参加班级评估（4）下一学年不得聘为班主任。

2、有下列条件之一者，解聘班主任：

（1）私自乱收费，体罚学生造成一定的影响。

（2）1/2以上授课教师对班主任不满意，以书面形式向教导处或分管校长提出。

（3）学生及家长反响强烈，影响较大，经调查属实的。 （4）有不服从学校对班级工作的要求或不配合学校中心工作的。 （5）班级管理混乱，纪律、卫生、学风差在全校造成很坏的影响。

（6）特殊情况下，学校需要工作调整或撤并班级。 （7）安全事故责任人。

3、解聘程序：教务、总务主任和少先队辅导员等行政管理人员，都可根据班主任实际工作情况向学校提出解聘意见，经学校会议指派

行政干部核查后，进行讨论决定是否解聘，班主任一贯表现良好，工作偶尔失误可以缓解。解聘时由教导处通知其本人。

三、奖励办法：

（一）“育人奖”评比：

1、德育工作先进每学期评比一次。

2、德育工作先进个人、优秀班主任按参评人数的30%名额评选；“育人奖”每次2名。

3、推选时应坚持民主评议和量化考核相结合的原则，公平、公开、公正。

（二）奖励表彰

1、被评比为“德育工作先进个人”、“优秀班主任”的教师，授予相应荣誉称号，颁发证书和一定的物质奖励。

2、对“育人奖”得主，将颁发荣誉证书和奖金。

3、学校每学期组织一次“育人奖”优秀班主任评比表彰活动。 4、获得表彰的班主任优先推荐县级以上嘉奖。

班主任岗位聘任方案

石横镇北高余小学 2009、01、01

班主任岗位聘任方案

石横镇北高余小学 2010、01、01

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