识字1-11课

识字1

一、 看拼音，写词语。

ɡu? lái lú wti yua ɡuünɡ shuǐxiünɡ j?n qiū

yün bō shuǐxiünɡ h? huü x? yánɡ xiǎozhōu

二、照样子,组成新字并组词。 例:炉－火＋艹＝芦（芦苇）

烟－火＋ ＝ （ ） 和－口＋ ＝ （ ） 灯－丁＋ ＝ （ ） 秋－禾＋ ＝ （ ）

歌－哥＋ ＝ （ ） 枫－风＋ ＝ （ ） 三、写出带有下面偏旁的字，并组词。

火 （ ） 欠 （ ） 禾 （ ） （ ） （ ） （ ） 四、选词填空。

菊花 梨花 荷花 桂花 棉花 秋天到了，公园里的（ ）开了，五颜六色的，真好看。 燕子 鸽子 大雁 麻雀

秋风起了，天气凉了，（ ）和（ ）飞往南方去过冬了。 五、找出不是同一类的词，用“＿＿”画出来。

1、腊梅 翠竹 蟒蛇 苍松 2、骄阳 明月 星星 海岛 3、滑雪 北风 溜冰 跳绳 4、稻子 棉花 高粱 苹果

六、扩词语训练。看了这些美景，你想赞美它们吗？

（ ）的秋天 （ ）的枫叶 （ ）的月光 （ ）的歌声 （ ）的夕阳 （ ）的荷叶 （ ）的灯火 （ ）的夜晚 （ ）的水乡 七、在括号里写上序号，连成一段话。 （ ）一个小妹妹伸手就摘。

（ ）星期天，爸爸带王丽到公园去玩。 （ ）王丽连忙说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。” （ ）公园里的花都开了。

识字 2

一、看拼音，写词语。

lǐ pào kuánɡ huün h?nɡ dynɡ dà qiáo jiǎn yua lù dì ɡüo l?u sh?n zhōu zhōnɡ ɡuǒ l?ng

二、比一比，再组词。 炮（ 抱（

） 欢（ ） 吹（

） ）

桥（ ）击（ ） 骄（ ）陆（ ）

三、写出下面字的偏旁。 检（

） 灯（

） 狂（

） 阅（

）

四、写出下面字的笔顺。

灯： 礼： 五、写出带有下面偏旁的字。

火（ ）（ ）（ ） 礻（ ）（ ）（ ） 阝（ ）（ ）（ ） 六、数笔画填空。

焰：部首是 ，共 笔，第9笔是 ，第10笔是 。 陆：部首是 ，共 笔，第1笔是 ，第5笔是 。 狂：部首是 ，共 笔，第2笔是 ，第6笔是 。 七、填上合适的量词。

一（ ）大河 一（ ）椅子 一（ ）楼房 一（ ）汽车 一（ ）老师 一（ ）电脑 八、选词填空 。

检阅 城楼 大典 红灯 1.天安门（ ），（ ）高挂。

2.开国（ ），首长们（ ）了海陆空。 九、在括号里写上序号，连成一段话。 （ ）王老师称赞李红是个好孩子。

（ ）下课了，同学们都在操场上做游戏。 （ ）她连忙把小弟弟扶起来。

（ ）李红看见一名小弟弟摔倒了。

识字3

一、看拼音，写词语。

cǎi sa lú zào wüi xi? yü zi wti bɑ

huà jiü m?n kǒu ün nínɡ huà bǐ zuǐ bɑ

二、比一比，再组词。

炉（ ） 尖（ ） 巴（ ） 灶（ ） 天（ ） 吧（ ） 三、组字，再组词。 不＋正＝（ ）（ ） 余＋斗＝（ ）（ ） 四、扩词。 张（ ）（ ）（ ） 斜（ ）（ ）（ ） 彩（ ）（ ）（ ） 炉（ ）（ ）（ ） 桌（ ）（ ）（ ） 尖（ ）（ ）（ ） 五、给下面的字加上偏旁，并组词。

丁 （ ） 采 （ ） 土 （ ） （ ） （ ） （ ） 六、填上合适的词语。

一（ ）炉灶 一（ ）大马 一（ ）桌子 一（ ）图画 一（ ）鸭子 一（ ）彩笔 一（ ）画家 一（ ）儿歌 七、用直线把可以搭配的词连起来。

一条 粗心的 铅笔 | 鸭子 八条腿 一枝 细长的 桌腿 | 螃蟹 扁嘴巴 一个 笔直的 学生 | 大马 长尾巴 八、加标点。

1、秋天的景色真美啊

2、今天 我要去少年宫学琴 3、妈妈带我去新玛特商场

九、把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。 1、（ ）我心里甜滋滋的。 （ ）爸爸接过茶，笑眯眯地说：“真是乖孩子。” （ ）我给爸爸送去一杯茶。

（ ）吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视。 2、（ ）王老师称赞李红是个好孩子。

（ ）下课了，同学们都在操场上做游戏。 （ ）她连忙把小弟弟扶起来。 （ ）李红看见一名小弟弟摔倒了。

识字 4

一、看拼音，写词语。

jiǎo jiün xiǎo müo miáo h?nɡ m? fyi piün x?n zhǔn shí h? miáo tit kuài shǒu jiǎo piün pánɡ 二、给下面的字加上偏旁，再组词。

却 脚 （ 脚丫 ） 丁 （ ） 苗 （ ） 扁 （ ） 户 （ ） 失 （ ） 三、给下面的字加上偏旁，并组词。 丁 （ ） 采 （ ） 土 （ ） （ ） （ ） （ ） 四、选字填空。

苗 描 猫

禾（ ） （ ）图 （ ）红 （ ）眼 火（ ） （ ）写 （ ）条 幼（ ） 树（ ） （ ）步

五、找出下列句子中的错别字用“＿＿”画出来， 并改正。 1.我家的小花苗真可爱。 （ ） 2.同学们正在教室里认真地锚红。 （ ） 3.十米气步枪选手正在聚精会神地描准靶子。（ ） 六、照样子写句子。

例：家里有猫在喵喵叫。

1、大海里有___________在_____________。

2、____________有_________________在_____________。 七、连词成句，并加上标点。

1、认真地 家里 我 描红 在

2、分清 这 偏旁 我们 要 两个 一定

3、的 春节 我 在农村 今年 是 过的 八、在括号里写上序号，连成一段话。

（ ）望着它们活泼可爱的样子，我真是高兴极了。 （ ）一天，爸爸从街上给我买回三条小金鱼。 （ ）我把它们放在玻璃缸内喂养。 （ ）三条鱼三种色彩：红、黄、黑。

1、秋游

一、在正确音节下面画上“＿＿”。

逐（zhú zú） 凉（liánɡ lián） 郊（jiào jiüo） 望（wàn wànɡ） 追（zhu? shu?） 喊（hünɡ hün ） 一、看拼音，写词语。

yáng qún bái tù yí wàng wú biün zhu? zhú lǎo sh? liáng kuài jiào hǎn cǎo dì jiüo wài n?ng tián küi x?n 二、比一比，再组词。

交（ ） 兔（ ） 家（ ） 凉（ ） 郊（ ） 晚（ ） 逐（ ） 京（ ） 三、填上合适的词语。

（ ）的天空 （ ）的稻子 （ ）的棉花 （ ）的高粱 （ ）的天气 （ ）的秋天 三、照样子，填上适当的词。

例：一（朵）白云 （宽阔）的海洋

一（ ）农田 一（ ）绵羊 （ ）的农田 一（ ）蚂蚱 一（ ）大树 （ ）的天空 五、按照课文内容填空。

1、同学们有的 打滚儿，有的 着逮蚂蚱，有的向着蓝 天 了嗓子。大家 ， ，多 哪！ 2、蓝蓝的天空 ，几朵白云有时像 ， 有时像 。 四、选择正确的字填入括号内。

背 拍 背 打 踢 逮 按

( )电话 ( ) 足球 ( )兔子 ( )门铃 ( ) 书包 ( )皮球 六、妙笔生花。

小朋友们，课间同学们在操场玩得多热闹啊，快来写一写吧！

2、再见了，北京！

一、看拼音，写词语。

shí jiün j? chǎng biǎo yǎn guǎng chǎng wǔ huán wài gu?

huǎn huǎn rán shüo jiàn jiàn lǐ huü sì qǐ 二、比一比，再组词。

亲（ ） 环（ ） 场（ ） 园（ ） 蓝（ ） 景（ ） 怀（ ） 扬（ ） 图（ ） 篮（ ） 三、照样子，写词语。

一束束（ ） （ ） （ ） ( )的北京 缓缓地（ ） （ ） （ ） （ ）的礼花 四、连词成句，并加上标点。

1、大街上 真 热闹 国庆节 啊

2、会 枫叶 火红的 你 画 吗 五、按课文内容填空。

1、北京时间 晚，第 届 奥运会 了帷幕。

2、北京城 ， 将一束束绚烂的 抛向天空。

3、 台上， 运动员登上“ ”舷梯，他们深情 着

熊熊 的奥运 ，以微笑告别 。

3、英英学古诗

一、看拼音，写词语。

yì si yua liɑnɡ yún c?nɡ ɡǔ sh?

píng ün ɡù xiünɡ rì zhào shǒu xiün

二、比一比，再组词。

思（ ） 英（ ） 层（ ） 诗（ ） 意（ ） 李（ ） 屋（ ） 说（ ） 乡（ ） 亮 （ ） 先（ ） 安（ ）香（

） 高 （

） 仙（

） 宁（

）三、给下列句子加上标点。 1.今天 我们学了一首古诗 2.明明说 你的古诗背得真好啊 3、这首诗是谁写的呀 4、你背得真好

5、《静夜思》这首诗是什么意思呢 四、连线。

教师 jiüo 教学 好学 hào 教书 教育 好朋友 教课 jiào 请教 友好 hǎo 五、写笔顺。 乡：

先：

六、加偏旁组字，再组词。

（ ）（ ） （ ）（ ） 心 女

（ ）（ ） （ ）（ ） 七、默写古诗，并加上标点。

好事好奇爱好

静 夜 思

这首诗是（ ）代诗人（ ）写的，表达了（情。

八、写出下列各词的反义词。

抬头 — ( ) 黑暗 — （ ） 动 — （

）的思想感 ）4、乡下孩子

一、看拼音，写词语。

mü mɑ huái lǐ huün chànɡ ɡù shi yt cài ɡy qǔ jú huü zhünɡ zuǐ

二、把可以搭配的词语用直线连起来。

欢唱的 野菊 背 蝴蝶 动听的 月光 编 野菜 盛开的 黄鹂 挖 古诗 明亮的 歌曲 捉 故事 三、填上适当的量词。

一（ ）落叶 一（ ）蝴蝶 一（ ）故事 一（ ）飞机 一（ ）白菜 一（ ）歌曲 一（ ）大马 一（ ）小鱼 一（ ）铅笔 四、比一比，再组词。

怀（ ） 彩（ ） 嘴（ ） 含（ ） 坏（ ） 菜（ ） 唱（ ） 告（ ） 五、写笔顺。

事： 曲： 六、你会把两句话合成一句话吗？

1、苹果是水果。梨是水果。

2、小猫爱吃鱼。小猫爱捉老shǔ。 七、连词成句，并加上标点。

1、生病的 一起 我和妈妈 看望 去医院 爷爷 2、在河边 学画 王冕 荷花 认真地

七、读短文，回答问题。

秋天

秋天到了，菊花开了，有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 秋天到了，果子熟了，黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1、短文有 个自然段。第 段写秋天到了，菊花开了；第 段写秋天到了，果子熟了。

2、第二自然段有 句话。第 句话写果子的品种，第 句话写果子的香味。

3、从文中找出表示颜色的词语，用“ ”画出来。

八、在括号里写上序号，连成一段话。

（ ）走进大门,我一眼就看见那满池美丽的荷花。 （ ）上面布满了晶莹的水珠。

（ ）星期天,我们全家去公园观赏荷花。 （ ）盛开的荷花散发出了清香。

5 送给盲婆婆的蝈蝈

一、看拼音，写词语。

tián yt nán wàng p? po chàng gy lín jū huün la

nín hǎo t?ng nián wǎng rì dài tì lǜ sa dài lǐng

二、写出带有下面偏旁的字，再组词。

尸 （ ） 辶 （ ） 阝 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，再组词。

望（ ） 邻（ ） 居（ ） 难（ ） 忘（ ） 领（ ） 句（ ） 准（ ） 四、照样子写词语。

乐呵呵 快快乐乐 火红火红

五、在括号里填上合适的词语。

（ ）的婆婆 （ ）的孩子 （ ）的蝈蝈 （ ）的田野 （ ）的小溪 （ ）的童年 六、选字填空。

棵 颗 哪 那

1. 村头有（ ）木棉树。 2. 这串珍珠有几（ ）？ 3. 这是（ ）里？ 4.（ ）件衣服是我的。 七、连词成句，并加上标点。

1、我 好事 学校里 做了 在 一件

2、多么 一只 这 小白兔 云 像 朵

3、抱着 吃力地 西瓜 小明 一只 大

八、按课文内容填空。 歌声会领您 ，看到小溪流淌 的 。歌声会把您 ，想起 的欢乐。 九、读短文，回答问题。

蜻蜓是益虫。它吃蚊子，还吃其他害虫。它的样子很好看。头上有一对圆圆的大眼睛，细长的身体上长着透明的翅膀，飞起来像小飞机一样。 1、短文有 句话，第 句写出了蜻蜓的样子。 2、填上合适的词语。

（ ）的大眼睛 （ ）的翅膀 （ ）的蜻蜓 （ ）的大眼睛 （ ）的翅膀 （ ）的蚊子

6 一株紫丁香

一、在正确的音节下面画上“√”。

踮（diǎn diàn）株（zhū zū）栽（züi zhüi）疲（pí qí） 浓（l?nɡ n?nɡ）伸（shyn shynɡ）眨（zǎ zhǎ）倦（j?ànjuàn） 二、看拼音，写词语。

shyn jìn zh? ya n?nɡ lǜ xiüo chú huü xiünɡ lǎo sh? jiǎo jiün xiǎo yuàn

二、多音字组词

shǔ（ ） byi（ ） qū（ ） 数 背 曲

shù（ ） bai（ ） qǔ（ ） 二、 在括号里填上合适的词语。

（ ）的小院 （ ）的小花 （ ）地响 （ ）的枝叶 （ ）的紫丁香 （ ）的梦 （ ）地歌唱 （ ）的笑脸 （ ）地听 四、把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。 （ ）绿叶唱歌为老师消除疲劳。 （ ）愿花香飘进老师的梦里。 （ ）我们在老师窗前栽下紫丁香。 （ ）小花感谢老师的牵挂。 （ ）枝叶夜夜和老师做伴。 五、写出下列句子中带点字的近义词。

1.我们帮你消除一天的疲倦。 （ ） 2.感谢你时时把我们挂牵。 （ ）

3.让我们一起度过这快乐的时光。 （ ） 六、把可以搭配的词语用直线连接起来。

一株 红枫叶 一首 歌曲 一片 绿蝈蝈 一个 古诗 一只 紫丁香 一支 故事 七、把句子补充完整，再加上标点符号。 1、老师正在

2、绿色的枝叶 多漂亮啊 3、我们在老师窗口

七、古往今来赞美老师的诗句很多，请你找一找，并抄写下来。

7 有趣的发现

一、请将下列汉字抄写下来，相信你会写得既正确又漂亮。

趣 著 考 察 因 淹 而

二、看拼音，写词语。

ta bi? bǐ jiào r?nɡ yì yuán lái

shynɡ cún yán jiū zhú jiàn fü xiàn

三、比一比，再组词。 现（ ） 较（ ） 鸟（ ） 容（ ） 观（ ） 效（ ） 岛（ ） 究（ ） 四、填上合适的词。

一（ ）风 一（ ）雨 一（ ）楼 ( )篮球 （ ） 游戏 （ ）图画 五、照样子写词语。

又（ 香 ）又（ 甜 ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） （挖）野菜 （ ）歌曲 （ ）故事 （ ）古诗 六、写出下列词语的近义词。

非常（ ） 经常（ ） 著名（ ）

七、按课文内容填空并完成练习。 达尔文捉来（ ）昆虫，（ ）观察（ ），（ ）找到了答案。原来岛上（ ）刮大风，那些（ ）翅膀的昆虫，因为（ ），就（ ）被风吹到海里淹死。而那些翅膀（ ）的，因为能顶住（ ），也（ ）了下来。而那些翅膀（ ）的昆虫，由于很（ ）被刮到（ ），便（ ）了。

1、这段共有 句话。

2、用“ ”画出为什么岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀？ 八、把下面的句子整理成一段通顺的话，并把序号填在（ ）里。 （ ）今天，老师带着同学们在校园里扫落叶。 （ ）昨晚，树叶落了一地。

（ ）上课铃响了，我们高兴地走进教室。 （ ）我们有的扫，有的拾，一会儿就打扫完了。

8 小鹰学飞

一、看拼音，写词语。

fyi xíng dà shù shàng miàn güo xìng yáo t?u jí cù

zǒng suàn p?n mìng t?u dǐng pán xuán hǎo bɑ dǎ gǔ

二、辨字组词。

摇（ ） 总（ ） 顶（ ） 把（ ） 摆（ ） 忘（ ） 须（ ） 吧（ ） 抬（ ） 思（ ） 项（ ） 肥（ ） 三、给句子加上合适的标点。

1.老鹰让小鹰不断练习 飞向更高的天空 2.小鹰学会飞行了吗

3.新年晚会上 大家玩得很开心 4.小鸟飞来了 会说什么呢 5.小鹰高兴地喊起来 我真的会飞啦 四、选词填空 。

用心 放心 当心 开心 细心

妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（ ）。上课时要（ 听老师讲课。做作业要（ ）（ ）地玩。这样我就（ 了。”

五、数笔画填空。

盘：部首______，共_______画，第四笔是________。 旋：部首______，共_______画，第七笔是________。

））六、造句。

1、总算——

2、已经—— 七、阅读课文片段，回答问题。

小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促的喘着气，对老鹰说：“现在??我总算??会飞了吧！” 1、这段话共有 句。

2、描写小鹰用出全身力气练习飞行的词语有 。 3、说明小鹰越飞越高的句子是： 。 八、阅读短文，完成练习。

松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈中间。搭窝的时候先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和又安全。 1、短文共有（ ）句话。 2、从文中找出下面词语的反义词。

松（ ） 危险（ ） 矮小（ ） 寒冷（ ） 3、松鼠是怎样搭窝的，用“ ”画出相关的句子。

9 青蛙看海

一、看拼音，写词语。

cünɡ tiün dynɡ shün x? qì jiy jí

sh? wànɡ zhǎn xiàn hy shuǐ dào dá

shuünɡ shǒu bù zh? bù ju?

二、给正确的读音打上“√”。

苍鹰（y?n y?nɡ） 善跑（sàn shàn） 展开（zǎn zhǎn） 登高（dyn dynɡ）累了（lai nai） 喘气（cuǎn chuǎn） 欢乐（ la yua） 乐曲（ la yua） 背诵 （bai byi） 紧张（jǐn jǐnɡ） 作者（zt zht）成长（chánɡ zhǎnɡ） 三、扩词。

展（ ）（ ）（ ） 阶（ ）（ ）（ ） 登（ ）（ ）（ ） 失（ ）（ ）（ ） 苍（ ）（ ）（ ） 吸（ ）（ ）（ ） 四、词语接龙。

例：秋——秋天——天空——空中——中国

喝—（ ）—（ ）—（ ）—（ ） 双—（ ）—（ ）—（ ）—（ ） 五、选字填空。

渴 喝： （ ）望 （ ）水 （ ）彩 口（ ） 级 极： （ ）点 班（ ） 南（ ） 高（ ） 六、数笔画填空。

善：（ ）结构，部首是（ ），第六笔是（ ），第九笔是（ ）。 登：（ ）结构，部首是（ ），第二笔是（ ），第五笔是（ ）。 级：（ ）结构，部首是（ ），第三笔是（ ），第五笔是（ ）。

展：（ ）结构，部首是（ ），第五笔是（ ），第八笔是（ ）。 七、填上合适的词语.

（ ）的翅膀 （ ）的苍鹰 （ ）的松果 （ ）的长腿 （ ）的青蛙 （ ）的泉水 八、按课文内容填空。

1、就这样，青蛙跟着松鼠 往上跳，累了在 歇一会儿，渴

了 。 ，它们已经 ，到达了 。啊！ 就 在 。

2、“天哪，这么 ！”青蛙吸了 ，“我 一双像你一样 的翅膀， 四条 的长腿， 上得去呢？” 九、乱句成段。

（ ）从此，小红放学后，再也不贪玩了。 （ ）妈妈对她说“要做好功课再玩。” （ ）小红一放学回家，就要出去玩。 （ ）小红立刻做起功课来。

10 狼和小羊

一、看拼音，写词语。

fǎn zhanɡ ɡù yì n?nɡ zünɡ dào liú

wyn h? pū qù j?nɡ chánɡ ch? j?nɡ

二、写出下列词的反义词。

坏—（ ） 温和—（ ） 反—（ ） 三、写出下列词的近义词。

故意—（ ） 经常—（ ） 温和—（ ） 四、多音字组词。

dǎo（ ） byi（ ） zhuǎn（ ） 倒 背 转

dào（ ） bai（ ） zhuàn（ ） 五、在括号里填上合适的词语。

（ ）的狼 （ ）地说 气得（ ） （ ）的羊 （ ）地喊 热得（ ） （ ）的河水 （ ）地扑 渴得（ ） 六、选择填空

到 道 倒

1、今天，我上学差点迟（ ）了。

2、下午打扫卫生时，老师安排我（ ）垃圾。

3、可怜的小羊喊（ ）：“啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！” 4、我给爷爷（ ）茶喝。 七照样子写词语。

气冲冲（ABB） ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 不知不觉（ABAC） ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 八、按课文内容填空。

1.狼想吃小羊，找了___________次碴儿: （1）、小羊把它喝的水( )了。 （2）、小羊（ ）在背地里（ ）。

（3）、骂我的（ ）是（ ），就是 （ ），（ ）都一样。

九、照样子，写句子。

例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 我不会把您喝的水弄脏。 1、你怎么能不完成作业呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、妈妈在家休息，你怎么能大喊大叫呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、我怎么会不理你呢？

11 狐狸和乌鸦

一、看拼音，写词语。

d? yì diüo r?u zhuàn d?nɡ liǎn shɑnɡ

ɡünɡ cái htn chà p?i lǐ yǎn zhū

二、辨字组词。

闪（ ） 课（ ） 脸（ ） 肉（ ） 棵（ ） 检（ ）

内（ ） 颗（ ） 验（ ） 三、把下面词语补充完整。

（ ）口水 眼珠（ ） 没有（ ） （ ）笑脸 摇摇（ ） 刚一（ ） （ ）乌鸦 赔着（ ） 直流（ ） 四、把下面句子中带点的词换成另一个词，意思不变。 1、狐狸叼起肉，一溜烟（ ）跑掉了。 2、您的羽毛真（ ）漂亮（ ）。

3、乌鸦听了狐狸的话，非常（ ）得意（ ）。 五、把句子补充完整，并加上标点符号。

1、狐狸在树林里 2、乌鸦的羽毛 3、这只狐狸 五、阅读短文，完成练习。

狐狸发现了一棵葡萄树，树上长满了一串串香甜、美味的葡萄。狐狸看着葡萄，忍不住用舌头舔舔嘴唇，心想：哇，是好食物哩！

狐狸向上跳了几下，总是够不着，试了好多次还是吃不到。松鼠、兔子和小熊在旁边嗤嗤地窃笑着。

“哼！这葡萄还很酸，不能吃呢！”狐狸不认输地说着，然后垂头丧 气地回家了。大家都忍不住地捧腹大笑起来。 1、填上合适的词语：

一（ ）树 一（ ）葡萄 一（ ）嘴 一（ 兔

2、用“ ”画出文中的两个成语。 3、狐狸说葡萄酸是因为( ) 。 A 、葡萄没有熟，还很酸。 B、他够不着，吃不到葡萄。

）小

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