四年级安全远离健康杀手第二课时教案

《远离健康“杀手”》教学设计

第二课时

教学目标:

知识目标：引导孩子了解什么是核辐射以及辐射给人们带来的危害，知道如何预防和减少辐射带来的危害。

情感目标：指导学生了解一些基本的生活安全常识，树立关爱自我、保护自我、珍爱生命的安全意识。

能力目标：培养学生的观察、分析能力和归纳、处理信息的能力。 教学准备:

教师准备：有关核辐射的资料。 学生准备：第一课时“奇思妙想”作品。 教学设计：

一、“奇思妙想”作品展示。

师：同学们，上节课我们一起了解了日常生活中常见的健康“杀手”，并且通过查找资料等方法，找到了预防和消除这些健康“杀手”的好方法，而且，同学们还想出了好多的奇思妙想，希望可以把这些好的方法让更多的人知道，下面我们就来展示一下大家的作品。 分组展示同学们的作品，并互相评价。 二、了解核辐射及其带来的危害。

师：其实在我们生活中还有一类健康隐患，它不轻易发生，一旦发生就可能是致命的，知道是什么吗？下面我们一起来观看一些图片资料。 出示二战及2011年日本地震引发的核污染等图片资料。

师：看到到这些图片资料，你有什么想说的？你对辐射想了解哪些内容？ 师：下面我们以小组为单位进行合作学习，仔细阅读课本上以及你手中的相料从中找出你想了解的内容，等下我们一起来交流。好，开始。

生分组交流并汇报什么是核辐射，核辐射的标志以及它会给人们带来哪些危害。

三、如何预防和减少核辐射带来的危害。

师：原来辐射的危害是这么的大，那我们怎样预防和减少辐射带来的危害呢？ 生汇报师补充。 四、拓展延伸。

师：我想一定有很多的人像我们刚开始一样，不了解什么是辐射，不知道辐射的危害原来这么大，我有个提议，我们以手抄报的形式，出一期“辐射扫盲”的手抄报怎么样？ 五、课堂小结。

师：这节课你有什么收获？

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