吉林省长春外国语学校2014--2015学年高一上学期第二次月考历史试

长春外国语学校高一年级2014——2015学年第一学期第二次月考

历史学科试卷

出题人：孙佳欣 审题人：郑海坤

考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求

1. 本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡，共 5 页。满分 100 分，考试用时 80 分钟。考试结束后，请将答题卡卷交回，试题卷自己保存。

2．答题前，请您务必将自己的班级、姓名、学号、考号用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上。

3．作答非选择题必须用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。

4．保持答题卷清洁、完整，严禁使用涂改液和修正带。

第Ⅰ卷

一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分）

1.法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”这句话着重强调美国联邦宪法( )

A．创造了新的宪法体制 B．不具有普适性

C．促进了资本主义发展 D．具有借鉴意义

2.美国前总统布什发表过一次著名的演讲：在人类历史上，“最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话”。美国总统之所以会被“关在笼子里”主要是由于( )

A．总统仅是国家元首而非政府首脑

B．总统的权力受到国会和最高法院的制约

C．执政党随时会被在野党击败

D．最高法院和国会经常联合起来对付总统

3.在德意志帝国里，皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散议会。军官由皇帝任命，将军的地位高于政治家，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。被称为“骑士皇帝”的威廉二世发出的第一道圣旨就是“致我的军队”。上述材料反映了德意志帝国的政治特点是( )

A．具有浓厚的专制主义和军国主义色彩

B．君权至上和君主专制

C．德意志帝国保留了大量的封建残余

D．将军享有国家最高的政治权力

4.有学者认为：“(光荣革命)不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是( )

A．《权利法案》剥夺了国王的权力 B．国家权力的重心由国王转移至议会

C．议会与国王在国家权力上实现了平衡 D．英国君主立宪制确立

5. “大贵族的所有利益已经在下院得到很好的代理 工业和商业的利益却几乎全无代表！”英国的这种状况被根本改变是在( )

A．君主立宪制开始形成时期 B．责任内阁制形成时期

C．工业革命时期的议会改革 D．第二次工业革命时期的议会改革

6. 美国独立战争胜利后建立了邦联制度，华盛顿曾戏称当时美国是“用沙子扭成的绳子”。华盛顿的戏称主要是针对( )

A．各邦联之间不团结，经常内讧 B．独立后的美国形成了南北两种经济类型

C．中央权力极小，对各州缺乏控制 D．美国人民享有高度的民主 7. 某历史学家在尼克松当政期间(1968～1974年)写了一本书，叫《帝王总统》，声称美国的总统已经从“宪政总统”变成了“帝王总统”。从该历史学家的视角看，美国总统的这一转变反映出( )

A．美国政体趋于完善 B．总统行政权的扩大

C．西方民主的局限性 D．美国民主的独特性

8.“共和国总统由参众两院联合组成的国民议会依绝对多数票选出。”法国1875年宪法的这一条款仅以一票之多获得通过；1877年，共和派在议会选举中获胜，法国共和政体最终确立。当当年君主派的一家报纸仍叫嚣：“我们要把共和国和共和派搞成连狗都不吃的烂泥浆。”这从根本上反映了（ ）

A.共和制将要被君主制推翻

B.法国共和制的确立非常艰难

C.恢复君主制是历史发展的必然

D.共和制的确立不适合法国国情

9. “历史告诉我们,在所有年代,在所有形式的政府下,统治者大都是一样的,他们敢多坏就有多坏,堕落的空虚,愚昧的诅咒就像麻风病一样附着在他们身上。”鉴于此,美国人采取的有力措施是( )

A.实行联邦制政体 B.确立分权制衡原则

C.保持两党制原则 D.坚持人民主权原则

10.根据1871年《德意志帝国宪法》，普鲁士虽然有能力否决不利于它的议案，但其他中小邦也可以联合起来以多数票制服普鲁士，确保自己的权利不受侵犯，甚至只要巴伐利亚、萨克森和符滕堡三个邦联合起来就可以否决对其不利的议案。这反映了德意志帝国( )

A．分裂割据的局面未完全消除 B．组织形式呈现联邦主义性质

C．由各邦分享军事、外交大权 D．体现普鲁士的专制主义传统

11. 18世纪初，英国国王乔治一世因不谙英国事务，很少出席内阁会议；1714年以后，他再也没有否决过内阁会议的决定。这表明，英国国王( )

A．逐步放弃行政权 B．征税权受限制

C．被迫交出财政权 D．立法权被剥夺

12. 中央电视台播出的大型电视纪录片《大国崛起》解说词写道：17世纪，英国“在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处 在下两个世纪里，它将傲视全球。”英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是（ ）

A．通过新航路的开辟，推动资本主义的迅速发展

B．确立了君主立宪制，通过《航海条例》加强了海外贸易

C．确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国

D．率先完成工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位

13. “总统可否决国会通过的法律”，“国会可以以2／3多数通过总统所否决的法律”。上述条文所体现的原则是（ ）

A 中央集权原则 民主原则 B 分权制衡原则 民主原则

C 自由平等原则 权力制衡原则 D 中央集权原则 分权原则

14. 1689年《权利法案》的颁布，标志着英国确立了君主立宪制的资产阶级专政。下列对“君主立宪制”的正确理解是（ ）

A.君主的权力受到法律制约 B.宪法由君主负责制定

C.君主按法律程序选举产生 D.君主向议会负责

15. 有人把近代西方资产阶级民主政体形象比喻为“两个魔鬼胜过一个圣人”，意思是让两个

魔鬼友好地相处并相互制约，把恶作剧减少到最低的程度。这说明这种政体的核心是（ ）

A．全体公民的参与程度 B．权力的制约与平衡

C．市民的整体素质 D．革命的彻底性

16. 某中学组织历史知识竞赛，主持人问：下列哪些成员是由选民直接选举产生的？你认为正确的答案应该是（ ）

①英国下院议员 ②美国众议院议员 ③英国内阁成员 ④法国参议院议员

A．②③ B．①④ C．③④ D．①②

17. 被后人称为“美国宪法之父”的麦迪逊说：“如果人人都是天使，就不需要任何政府了。如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”这番话的意图是（ ）

A．美国不需要建立统一的政府 B．采取相应措施防止独裁政权的出现

C．美国应该建立开明君主制国家 D．政府权力不能受任何力量的限制

18. 2004年11月4日美国总统大选以布什获胜宣告结束(如下图)。你认为美国总统大选有关事宜以《1787年宪法》解读，正确的是（ ）

①每四年选举一次 ②总统由选民直接选举产生 ③俄亥俄州的20张选举人票是按其人口比例分配的 ④美国实行总统制共和制

A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

19. “首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责。” 描述的是近代哪国的政体（ ）

A 德国 B 英国 C 美国 D 法国

20. 代议制就是公民通过选举代表组成代议机关，间接参政议政，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。下列有关19世纪中后期西方各国代议制选举的说法，正确的是（ ）

A.英国首相由议会下院直接选举产生

B.美国总统由选民直接选举产生

C.法国参议院议员通过间接选举产生

D.德意志帝国的联邦议会由普选产生

21. 2002年当地时间5月5日晚，法国总统大选第二轮投票统计结果揭晓，时任总统希拉克以绝对优势挫败极右势力代表勒庞，赢得本次总统大选胜利。你知道法兰西第三共和国的总统产生的途径是（ ）

A．众议院选举 B．参议院选举

C．选民直接选举 D．参议院和众议院组成的国民议会以绝对多数票选出

22. “英国也许因为温和渐进，容易被人批评为不深刻。但是，社会发展该做的事人家都做了，该跨的坎人家都跨了，该具备的观念也一一具备了，你还能说什么呢？”从材料的观点来看，“容易被人批评为不深刻”的事件是（ ）

A．1688年的“光荣革命” B．1689年《权利法案》的颁布

C．1832年议会选举改革 D．责任制内阁的形成

23. 2012年12月18日，从英国传出一条爆炸性新闻：英国女王出席内阁会议。按照英国的惯例，下列各项推断最有可能成立的是（ ）

A．英国国王“统而不治”的时代已经结束

B．英国国王成为议会决策者中的重要一员

C．英国国王成为英国各个政党的公共领袖

D．英国国王出席会议但却没发表任何言论

24．在费城制宪会议上，富兰克林曾说，我们知道第一个总统会是个好人，可是谁知道后面会选出什么家伙来呢？出于这种担忧，各州代表对美国政体进行的设计是（ ）

A．联邦政府拥有政治、经济、军事、外交大权

B．州政府在不违背宪法的前提下拥有自治权

C．立法、行政、司法三权独立平等，互相制约

D．总统是国家元首、政府首脑和军队总司令

25. 当代美国政治理论家罗伯特.达尔指出：“在民主国家，政治和官僚精英力量固然强大，远胜于普通公民，但他们还不是专制君主。”这表明（ ）

A.民主国家难以避免君主专制 B.“主权在民”的观念不断强化

C.政治精英危害公民基本权利 D.政治和官僚精英权力受到制约

26. 按1875年宪法的规定，法国议会可行使的权力是（ ）

A.由参议院和众议院联席会议选出总统

B.有权任命内阁

C.有权任命部长等高级官员

D.众议院有权否决参议院的决议案

27.1872年，如果德国的帝国议会准备通过一项不利于政府的法案，其结局应当是（ ）

A.帝国议会通过后即可生效

B.联邦议会和皇帝不批准

C.经过宰相批准后才能生效

D.联邦议会通过后即可生效

28.到1832年，英国人约有百分之十六的成年男子得到选举权，新兴工业城市得到65个席位。导致这一情况出现的根源是（ ）

A.工业革命的发展 B.国王权力受限

C.责任制内阁的形成 D.无产阶级力量的壮大

29. 约翰作为一名来自美国内华达州的参议员，当选的途径应是（ ）

A.内华达州议会的选举 B.联邦总统的提名

C.参议员议长正式任命 D.选民的间接选举

30. 第一次世界大战期间，法、德两国是交战双方的主要成员，萨拉热窝事件之后，德国首先向法国宣战，其后法国也对德宣战。请思考，在宣战之前，双方政府要经过哪些程序（ ）

A.德国首相经过议会同意宣战；法国总统直接宣战

B.德国议会直接宣战；法国议会直接宣战

C.德国皇帝直接宣战；法国总统提出法案，国防部长副署，议会同意后总统宣战

D.德国皇帝提出法案，议会同意后宣战；法国总统直接宣战

第ⅠⅠ卷

二、非选择题（共4题，每题10分，共40分）

31．阅读下列材料，回答问题。

材料一 从美利坚合众国形成的过程和背景来看，美国的立国经验是独特的。首先，和西方大多数国家不一样，美利坚合众国的建立不是自上而下，而是自下而上完成的，国家体系的形成是先有州而后才有国家。其次，“州”的地位的演变，一直是这个国家形成过程中的关键，州先由殖民地上升为独立之“邦”，后又降格为从属于联邦的成员，不管其地位如何演变，但始终都保持着相当的独立性。再次，由于合众国直接脱胎于“联合殖民地”，因此这种联合的程度和方式作为一种标志，不仅划分了这个国家形成过程中的不同阶段，也在一定程度上决定了这个国家组织和结构的形式，而与其他任何国家不同。

——何顺果《美国史通

论》

材料二 进入19世纪后，德意志各地的资本主义逐步发展……1815年起，德意志人民要

求实现国家统一的斗争不断高涨。…….俾斯麦出任普鲁士首相后，认为“当代的重大问题不是议论和多数人投票能够解决的，有时候不可避免的，要通过一场斗争来解决，一场铁与血的斗争。”以统一为名限制自由，调和君权与资产阶级间的矛盾，利用普鲁士的经济优势，于1864年击败丹麦，1866年击败奥地利，成立北德意志联邦。1870～1871年在普法战争中击败法国，兼并南德诸邦。1871年1月18日 ，普鲁士国王威廉一世在法国的凡尔赛宫加冕为德意志帝国皇帝，俾斯麦任宰相，普鲁士通过王朝战争最终实现德意志的统一。

——摘编自《世界近现代史》（上

册）

（1）根据材料一并结合所学知识，指出独立后的美国实行“联邦制”的原因。（6分）

（2）依据材料二，概括1871年德意志实现统一的因素。（6分）

（3）依据材料和所学知识，指出国家统一与民族兴亡的关系。（2分）

32．民主政治是人类历史发展的必然趋势，近代以来各国都在积极探索适合本国国情的民主政治。阅读材料，回答问题。

材料一 ……冲突中的融合是社会发展的一种模式。在这种模式中，相互制约的历史传统通过冲突而达到融合，在融合中超越传统，从而完成变革，产生新的政治制度。“光荣革命” 就是这种模式的极好的先例，……“光荣革命”既是传统的沿袭，又是变革的手段……

——《在传统与变革之间——英国文化模式溯

源》

材料二 美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。

——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重

新界定》

（1）依据材料一和所学知识，概括说明“光荣革命”既是传统的沿袭，又是变革的手段的理由。（4分）

（2）依据材料二，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现。（6分）

33. 阅读下列材料，回答相关问题。

材料一 直到19世纪30年代，德国才真正踏上工业革命的道路。……普法战争后，国家实现了最后统一。……到70年代末，德国工业革命终于宣告完成。

启蒙运动是欧洲文化史上光辉灿烂的一页，它在理论上为欧美和其他地方的革命和改革做了准备。……普鲁士的统治集团在1848年革命的震撼下，感到有必要在政治上作一些调整，……国王在1848年和1850年前后颁布两部宪法，成立两院制议会，上院议员由国王任命，下院议员通过选举产生。

——吴于廑、齐世荣《世界史〃近代史编下卷》

材料二 第二条 帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权，帝国法律应高于各邦法律。

第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。

第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。

第十五条 联邦议会的主席职务及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。

第二十条 帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。

——蒋相泽《世界通史资料选辑〃近代部分下

册》

（1）据材料一，从政治、经济及思想方面概括1871年德意志帝国宪法出台的背景。（4分）

（2）分析材料二，归纳1871年德意志帝国宪法的特点。（4分）

（3）许多学者认为，1871年德意志帝国宪法是西方代议制的重要组成部分。据材料二概括西方民主代议制的核心内容。（2分）

34. 阅读下列材料，回答相关问题。

材料一 宪法赋予总统极大权力。总统任期7年，可连选连任，是国家和军队的最高首脑，享有任命军政要职、提出法案和解散众议院等重大权力。

——《法国通史》

材料二 第九条 参议院得组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。 ——《法兰西第三共和国宪法》

材料三 第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王。

第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、闭会之权属于皇帝。

第十五条 由皇帝任命帝国宰相。

——《德意志帝国宪法》

（1）根据材料一、材料二分析宪法规定分别有利于法国哪一政治势力？（2分）对材料一、材料二的规定，你有何认识？（2分）

（2）据材料一、材料三，比较法、德两国国家元首的不同之处。（4分）

（3）据上述材料，法、德确立了怎样的代议制？（2分）

1——5BBABC 6——10CBBBB 11——15ACBAB 16——20DBAAC

21——25DADCD 26——30ABAAC

31. (1)原因：美国脱胎于“联合殖民地”，州有相当大的独立性(2分)；

松散的联盟难以应付危机（2分）；

启蒙思想的影响（2分）。

(2)因素：资本主义经济发展（1分）；

人民的要求（1分）；

俾斯麦的“铁血政策”（1分）；

普鲁士的王朝战争（1分）。

(3)分裂国衰，统一国兴（2分）。

32. （1）沿袭传统是指英国保留了君主制和议会传统（2分）；

变革的含义是光荣革命为英国君主立宪政体的形成奠定基础，逐渐实现民主法治（议会权力凌驾于君主权力）（2分）。

（2）表现：实行代议制的民主形式（2分）；

赋予总统极大的行政权（2分）；

构建“分权制衡”机制。（2分）

33.（1）政治：德国统一（德意志帝国建立）（1分）；

普鲁士代议制的奠基（1分）；

经济：德国工业革命和资本主义经济发展（1分）；

思想：启蒙思想的传播。（1分）

（2）特点：实行君主立宪制，但民主立宪是虚，君主专制是实；（2分）

实行联邦制，普鲁士在联邦中享有特殊地位。（2分）

（3）选举制；议会制；君主立宪制；法制。（2分，任答两点即可）

34．（1）君主派（1分）和共和派（1分）

认识：1875年宪法是双方妥协的产物（2分）

（2）法国总统由选举产生, 并有任期限制, 受到参议院弹劾（2分）.

德国皇帝掌握国家一切大权, 主宰议会，无限任期（2分）.

（3）法国：议会制共和制（1分）；

德国：君主立宪制（1分）

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