班干部培训

南宁职业技术学院机电工程学院班干部培训课件

锻炼、思考、成长——如何当一名称职的班干部——(11机电1-4班新班委第一次会议)

2011年11月26日

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第一讲

如何提升班干部的领导力

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(一)什么是领导力？

1、领导力是一种能让他人追随的力量 2、领导力的核心就是影响力 3、领导力=领导者素质核心

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会做人，别人才会喜欢你，才会愿意和你合作，你才能够更容易成事。

案例1:“刘备为什么会成为三国英雄？ 案例2:“我不相信你的能力”

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(二)“振臂一呼，应者云集”的领导能力来自何 方

1、完善自身素质做人——身正、坦诚、公平、爱心； 做事——勤勉、严谨、目标、创意。

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班干部的三种身份对自己—提升自我价值(自信); 对同学—加强服务与奉献意识(好伙伴); 对老师—提高自己的实践能力(好帮手)。

班干部，对自己而言是一名普通的学生，没有任何特权， 但对他人又不是普通的学生，既有表率又多了责任与义务。

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2、提升人格魅力

(1)以“智”树威 ；

(2)以“信”树威 ；(3)以“仁”树威 ；

(4)以“勇”服人 ；(5)以“严”服人 ； (6)以“合”服人 。

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班干部的能力可以有大小

但“态度决定一切”头衔只是一个称号，一种荣誉，也是一种责任， 权利越大，责任越大，服务意识也要增强。

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3、大学三种能力、三级管理三种能力—自我管理 自我教育 自我提高。 三级管理—学校 学院 班级。

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4、班干部应注重提高六项能力管理能力 语言表达能力 观察能力 自我控制能力 创新能力

突发事件处理能力

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提高个人能力—临界点效应

在你达到目标前一刻，就是你做一件事的临界点， 如果你坚忍不拔地坚持下去，就会越过临界点，进 入一种新的境界，并且获得最后的成功。

小事做不好的人绝对做不出大事情来。能否 认真做完一件小事，是一个人能否取得成功 的重要标准。

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学会表达自己没有解决不了的问题，关键是及时有效沟通 在社交中，沟通的方式往往比沟通的内容更 为重要 有效沟通的秘密只有两条，即：引起对方的 关注和取得对方的信任

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学会授权

授权之前要先知道这个人是否有能力执行 任务，这又牵涉到主管本身是否教导他并 使其可以完成任务

授权后要运筹帷幄，及时跟进

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(三)树立自己的核心竞争力

羚羊和狮子 种瓜得瓜，种豆得豆 十年磨一剑

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第二讲

创造一个充满战斗力的团队

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(一)良好的团队意识是前提

1、“团队”的意义在于1+1>2 2、“木桶定律” 3、“短板”负效应

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劣势决定优势

劣势也决定生死

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如

果你的团队中有一块短板怎么办

决不容忍平庸之辈：给别人充分机会锻炼； 改变事物的用途：善于利用别人的短处；

除短不能操之过急；学会欣赏他人的长处：尊重每一个人的价值，让 团队中的成员意识到自己是“被注意”的，是一 个重要的存在。

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找准自己在团队中的地位班委会是理念层 班长是管理层 委员是操作层

明确组织关系不是为了比大小，而是为了更好地开展工作 口号：不越位，不论能力再大，感情再好 不错位，班长不做委员的事 不缺位，不玩忽职守，勇于承担责任，不找借口

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(二)班级管理制度是保障

1、好制度胜过一切说教 2、各负其责、各尽其能 3、集体智慧使决策更加完美

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(三)学习+借鉴+总结→提升

1、学习是思路的源泉 2、他山之石可以攻玉 3、总结反思寻找新的突破

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ivdj.html