14《短文两篇》一课一练

城北初中七（下）语文一课一练 第三单元 建筑艺术

十四 短文两篇

1、A 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

隅( ) 遂( ) 祎( ) 憩( ) 翼( ) 倚( ) 闼( ) 窥( ) 壑( ) 槛( ) 窈( ) 剔( )

黄hè( ) 巍é( ) 芍yào( ) 琢mo( ) 2、A 解释下列加点的字词。

（1）富人于五所园（ ）也 ．

（2）非显者（ ）刺（ ） ．．．（3）主人处处款（ ）之 ．（4）园中无他奇（ ） ．（5）奇在磊（ ）石 ．

（6）缘（ ）坡植（ ）牡丹、芍药 ．．（7）后厅临（ ）大池 ．（8）四围灌木蒙丛（ ） ．．

（9）颓然（ ）碧窈（ ） ．．．．（10）瓜洲诸（ ）园亭 ．（11）俱以假山显（ ） ． （12）至于园可无憾（ ）矣 ．

（13）州城西南隅（ ） ．

（14）尝（ ）驾（ ）黄鹤返憩（ ）于此 ．．．（15）遂（ ）以名（ ）楼 ．．

（16）观其耸构（ ）巍峨（ ） ．．．．（17）高标巃嵸（ ） ．．

（18）上倚（ ）河汉（ ） ．．．（19）重檐（ ）翼馆 ．．

（20）四闼（ ）霞敞（ ） ．．．（21）坐窥井邑（ ） ．

（22）亦荆吴形胜（ ）之最（ ）也 ．．．3、B 填空题。

（1）《黄鹤楼》节选自 ，作者 。黄鹤楼与 、 并称为江南三大名楼，有“天下绝景”之称。本文抒发了作者 的感情。

（2）《于园》节选自 ，作者 ，字 、 ， 号 ， （朝代）文学家，著有 、 等，本文的写作顺序是 。 4、B 翻译下列句子。

（1）于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。

译文：__________________________________ （2）坐其中，颓然碧窈。

译文：___________________________________________________ （3）园中无他奇，奇在磊石。

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译文：_______________________________________________ （4）卧房槛外，一壑旋下落不明如螺狮缠，以幽阴深邃奇。

译文：______________________________________________________________________ （5）葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。

译文：________________________________ （6）事例《神仙》之传，迹存《述异》之志。

译文： （7）观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流。

译文： (8)重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟。

译文： （9）亦荆吴形胜之最也

译文： 4、课内经典文段阅读。

州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。

（1）B 用课文原句填空。

《黄鹤楼》一文用了8句对偶句，或铺陈，或夸张，或比喻，对黄鹤楼进行多角度的描写。如用“_____________________________”一组对偶句，强调了黄鹤楼名称由来之证据充足。又如“_____________________________”一组对偶，极力铺陈黄鹤楼高大雄伟之能事。又如“ ”一组对偶，生动形象地描写了登楼观赏景物之情态。

（2）B 文章介绍了黄鹤楼的哪些方面的内容？

答： （3）B 仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有，这样写的作用是什么？ 答： （4）B 文章突出说明了黄鹤楼的什么特征？运用了哪些手法？请举例说明。

答： （5）B 作者为什么转引《图以》的话交代黄鹤楼名字的由来？

答： （6）B 对黄鹤楼景物的描写，有上有下，有远有近，有内有外，有实有虚。请指出文中哪句是写远景？哪句是写近景？（2分）

答： （7）B 据唐李吉甫《元和郡县志》记载：“吴黄武二年，（孙权）城江夏，以安屯戍地也。城西临大江，西南角因矶为楼，名黄鹤楼。”可见黄鹤楼原是一座军事哨所。如用此记载替换原文中的划线句，你认为好不好？请说明理由。

答：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （8）B 本文语言优美而极具感染力，试赏析“坐窥井邑，俯拍云烟”一句。

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答： （9）B 对《黄鹤楼》这篇文章的分析有错误的一项是（ ） A．这篇文章先交代黄鹤楼的地理位置，紧接着交代黄鹤楼命名的由来。 B．文章的重点是写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。

C．作者对黄鹤楼的形态以及登楼所见所感感已描写尽致了，所以“亦荆吴形胜之最也”是多余的了。

D．这篇文章介绍黄鹤楼因仙而得名，因“上倚河汉”而成仙境，以“仙”字贯穿全文。 5、课内经典文段阅读。

于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。

园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无撼矣。

（1）写于园的景色作者突出了哪几个奇？（园中的奇特之处在于磊石，磊石奇在哪里？） 答：

（2）你认为能够概括园中诸景物的特点的一个词是： ；于园的特点是： （3）本文的说明顺序是 。文章按照由______到______的顺序来介绍于园，作者先写前堂的______，石坡上的_______、________、________，接着写后厅的________，池塘中的_______，再写卧房槛外盘旋下的_______，最后写园后的_______、_________、________、_________。这样一步一步来写，层次井然。

（4）《于园》着重介绍于园磊石之奇及其建筑幽远意境，第一段有什么作用？

答： （5）作者介绍水阁及其四周景色时，描写了哪些景物？给人以怎样的感受？ 答： （6）“至于园无可憾矣”说明了什么？

答：

（7）这篇短文着重介绍 的幽远的意境 ，抒写作者_______________的感受，赞颂了_______________________________的艺术造诣。 （8）指出下列句子所运用的表达方式，并体会其作用。 ①卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。

答： ②四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然幽窈。

答： ③瓜州诸园亭，俱以假山显，胎于石，娠于磊石之手，男女于琢磨搜剔之主人，至于园可无撼矣。

答： 6、课外精选美文阅读。

陔萼楼后老屋倾圮①，余筑基四尺，乃造书屋一大间。旁广耳室如纱幮②，设卧榻。前后空地，后墙坛其趾，西瓜瓤大牡丹三株，花出墙上，岁满三百余朵。坛前西府③二树，花时积三尺香雪。前四壁稍高，对面砌石台，插太湖石数峰。西溪梅骨古劲，滇茶数茎，妩媚

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其旁。其旁梅根种西番莲，缠绕如缨络。窗外竹棚，密宝襄盖之。阶下翠草深三尺，秋海棠疏疏杂入。前后明窗，宝襄西府，渐作绿暗。余坐卧其中，非高流佳客，不得辄入。慕倪迂“清閟”④，又以“云林秘阁”名之。

【注释】①倾圮（p?）：塌坏，倒塌。②幮（chú）：古代一种似橱形的帐子。③西府：是指西府海棠。④倪迂：倪云林。因性情狷介，怪癖多，因此人称“倪迂”。清閟：倪云林的书阁名。閟，同“闭”。

（1）B 用“/”给下面句子划分朗读节奏。

其 旁 梅 根 种 西 番 莲

（2）B 下列句子中，加点字的意义和用法不相同的一项是（ ）

A.又以“云林秘阁”名之 遂以名楼 ．．B.又以“云林秘阁”名之 以空奇 ．．C.阶下翠草深三尺 下临江流 ．．D.余坐卧其中 携余往 ．．（3）翻译下列句子。

坛前西府二树，花时积三尺香雪。

（4）请结合具体语句，谈谈张岱的梅花书屋有什么特点？

7、课外精选美文阅读。

香山(香山寺)跨石踞岩，以山胜者也；碧云(碧云寺)以泉胜者也。折而北，为卧佛(卧佛寺)，峰转凹，不闻泉声，然门有老柏百许森立，寒威逼人。至（到）殿前，有老树二株，大可百围。铁干鏐(质地纯美的黄金)枝(金黄色的树枝)，碧叶纠结；纡(弯曲)羲(日神羲和，借指为太阳)回月(树枝遮避日光及月光)，屯风宿雾；霜皮(白色的树皮)突兀，千瘿(树木上突起的赘瘤。)万螺；怒根出土，磊块(石块)诘曲(弯弯曲曲)。叩之，丁丁作石声。殿墀(台阶上的平地)周遭数百丈，数百年以来，不见日月。石墀整洁，不容唾(不允许唾液)。寺较古，游者不至，长日静寂。若盛夏宴坐其下，凛然想衣裘(寒冷地想穿裘衣)矣。询(询问）树名，或云娑罗树，其叶若蔌(蔬菜)。予乃折一枝袖之，俟入城以问黄平倩(袁中道的友人)，必可识也。卧佛盖以树胜者也。夫山，当以老树古怪为胜，得其一者皆可居，不在整丽。三刹(香山、碧云、卧佛)之中，野人(山野之人)宁居卧佛焉。（选自《西山十记》，括号中为注解）

（1）B 用“/”给下面句子划分朗读节奏。

卧 佛 盖 以 树 胜 者 也 （2）B 解释下列加点字。

①若盛夏宴坐其下（ ）②或云娑罗树（ ） ．．（3）B 用现代汉语翻译下面的句子。 ①然门有老柏百许森立。

②询其名，或云婆罗树，其叶若疏。

（4）B “三刹之中，野人宁居卧佛焉”是指哪三刹？它们各因什么而得名？

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《短文两篇》一课一练参考答案

1、yú suì yī qì yì yǐ tà kuī hè kǎn yǎo tī 鹤 峨 药 磨

2、（1）所园：建筑的园林。（2）显者：指有名声有地位的人。（3） 款：殷勤招待。（4） 奇：特殊的，罕见的。（5） 磊，垒，堆砌。（6） 植：栽种。缘：顺着，沿着。（7）临：临近。（8）蒙丛：覆盖，丛生。（9）颓然：柔顺的样子，文中是舒坦的意思。碧窈：碧绿幽远。（10） 诸：众，各。（11）显：显扬，有名声。（12）憾：心感不满。（13）隅：角落。（14）驾：乘、骑。憩：休息。（15）遂：于是，名：命名（16）耸构：矗立的楼宇(指黄鹤楼)，“耸构”与“高标”意思相同。巍峨：高大雄伟的样子。（17）巃嵸：高耸的样子。（18）倚：靠着。河汉：银河。（19）重檐：两层屋檐。（20）闼：门。霞敞：高敞。（21）窥：看；井邑：城乡。（22）形胜：山川胜迹。

3、（1）《文苑英华》 阎伯理 滕王阁 岳阳楼 热爱山川胜迹和仰慕仙人

（2）《陶庵梦忆》 张岱 宗子 石公 陶庵 明末清初 《陶庵梦忆》 《西湖梦寻》 由前到后的空间顺序。

4、（1）于园在瓜州停船的地方，地名叫五里铺，是名叫于五的富人所建筑的园林。（2）人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。 （3）这座园子里没有其他奇特的地方，奇就奇在用石块堆砌的假山。（4）卧房的栏杆外面，有—条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因为阴暗深远而奇特。（5）葆生的叔父在瓜洲任同知，带我前往于园，于园主人处处殷勤地招待我们。（6）有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。 （7）观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟。它顶端靠着银河，底部临近大江。（8）两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上。四面的大门高大宽敞，坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾。（9）这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。

5、（1）（1）事列《神仙》之传。迹存《述异》之志。/耸构巍峨，高标巃嵸。/坐窥井邑，俯拍云烟。/上倚河汉，下临江流。

（2）黄鹤楼的地理位置、黄鹤楼命名的由来、黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。 （3）这样就给这座涂上了一层神秘的色彩。作者之所以采用神话传说，是为了突出这座楼的不同寻常之处，它曾是神仙到过的地方，这样写也是为本文的主旨服务，为下文埋下伏笔。 （4）突出黄楼巍峨高大的特点。运用了比喻、夸张、对偶的修手法。 举例略。 （5）提出晋代葛洪的《神仙传》和梁代任防的《述异志》都记载了关于黄鹤的故事，证明事实不虚，以增强黄鹤楼名字由来的说服力。 （6）远景：坐窥井邑；近景：俯拍云烟。

（7）不好。用神话传说能给黄鹤楼增添神秘的色彩，突出这座楼的不同寻常之处，这既为下文伏笔，又表现了本文的主旨。

（8）这句用了对偶的修辞手法，写登楼的感触，悠闲自在地一“坐”，城乡之景便尽收眼底，身微“俯”手轻“拍”，云雾之仙气便尽揽入怀。这两句虽未说楼高，但一座直凌霄汉的高楼已矗立在读者的眼前。 （9）C

6、（1）前堂：以实奇；后厅：以空奇；卧房槛外：以幽阴深邃奇。 （2）奇 假山奇特

（3）按照由前而后的空间顺序极有层次地来写于园。 前 后 石坡 果子松、牡丹、芍药 池塘 奇峰绝壑 沟壑 水阁、小河、灌木、禽鸟

（4）第一段首先交代园子主人的身份为“富人”，这从侧面告诉我们，建这座园子耗资巨大。“非显者刺，则门钥不得出”一句告诉人们，只有有名声、有地位的人才能进这座园子，

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一般人则不能。这也从侧面强调了这座园子不同寻常，主人不肯轻易示人，给人一种“养在深闺人未识”之感。文中交代了“携余往”的人身份，这既照应了“非显者刺，则门钥不得出”一句，又说明了这次游园机会的难得。

（5）景物有如小船的水阁、小河、灌木丛、啼鸣的禽鸟。因为有着幽远的意境，给人宛若置身山林的感受。

（6）说明于园构思精巧，值得观赏。

（7）于园磊石之奇及其建筑 游园得自然之趣 园林假山建造者高超 （8）（1）说明，介绍了卧房外石壑幽阴深邃的特点。 （2）描写，生动描绘了水阁四周幽深的景色。 （3）议论，表达了作者对于园精巧构思的赞美。 7、（1）其旁梅根/种西番莲 （2）B

（3）书房正面台基前种了两颗西府海棠，开花时，繁茂的花朵仿佛是积聚了几尺高的香雪。 （4）①环境清幽：书屋四周种上“西瓜瓤大牡丹三株”“西府二树”、“西溪梅”“西番莲”“宝襄”“秋海棠”等。②来此交往的人物不俗：“非高流佳客，不得辄入”。 8、（1）卧佛/盖以树胜者也 （2）如果 有人

（3）然而门前有许多苍老的柏树整肃而立。 询问树名，有人说它叫婆罗树，它的叶子像蔬菜。

（4）香山寺——因山而得名；碧云寺——因泉而得名；卧佛寺——因老树怪石而得名。

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