甘肃省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：孔子的教育思想

甘肃省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：孔子

的教育思想模拟试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、根据学习的定义，下列属于学习现象的是____ A：吃了酸的食物流唾液 B：望梅止渴 C：蜘蛛织网

D：儿童模仿电影中人物的行为

2、承认学生的（）是发挥学生主体性的前提条件。 A：选择性 B：独立性 C：调控性 D：创造性

3、下列哪种观点是智者派的观点____

A：努力追求道德的卓越、生活的明智和行为的理性 B：把知识作为一种工具

C：教育目的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家 D：强调美德、道德和忠诚

4、上好一节课的最根本标准是。 A：教学目的明确 B：教学内容正确 C：教学方法灵活

D：学生主体性充分发挥

5、人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）。 A．手眼协调动作 B．独立性的出现 C．坚持性的出现 D．分离焦虑的出现

6、下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是（） A：强调形成学习结构 B：具备适当的知识基础 C：具有有意义学习的心向 D：有意义接受学习

7、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是__。 A．集体形成的初始阶段 B．集体形成的初步建立阶段 C．集体的巩固阶段

D．集体发展成熟和和谐阶段

8、推动教师热爱本职工作的力量源泉是（） A：热爱学生

B：热爱事业 C：热爱家庭 D：热爱社会

9、____首先在形状知觉方面进行了迁移训练的实验研究。 A：詹姆士 B：桑代克 C：伍德沃斯 D：奥苏贝尔 E：贾德

10、以下称谓不可以用来代称青少年的是． A：总角之宴 B：豆蔻年华 C：始龀垂髫 D：不惑之年

11、教学从本质上说,是一种__。 A．认识活动 B．教师教的活动 C．学生学的活动 D．课堂活动 12、完形一顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是（） A：韦特默 B：考夫卡 C：班杜拉 D：苛勒

13、加涅认为，学生智力技能的学习包括辨别、（）定义概念、规则和高级规则五个层次。 A：知识运用 B：知识领会 C：综合分析 D：具体概念

14、重视科研对教学的影响有__。 A．有助于在教学中倾注自己的感情 B．有助于对问题的深入分析 C．促使教师激励学生的探索精神 D．改善教师的教育教学工作 E．促使教师形成良好的品质

15、我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（） A：主动性 B：活动 C：兴趣 D：创造力

16、教学过程的结构指的是教学进程的__. A．基本部分

B．基本内容 C．基本途径 D．基本阶段

17、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是____

A：到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国

B：实现更高水平的普及教育．基本普及学前教育

C：坚持教育的公益性和惠普性．形成惠及全民的公平教育 D：构建体系完备的终身教育

18、赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是__。 A．神学和哲学 B．哲学和心理学 C．哲学和伦理学 D．伦理学和心理学

19、对违法犯罪的未成年人，实行（）的方针。 A：教育、感化、挽救 B：批评、教育、惩罚 C：说理、劝服、感化 D：教育、劝服、挽救

20、据记载，我国的小学产生于。 A：殷周时代 B：秦代 C：汉代 D：宋代

21、为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括（） A：目标明确 B：内容正确 C：方法得当 D：气氛热烈 E：表达清晰

22、班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（） A：谈话法 B：说理法

C：情感激励法 D：榜样法

23、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为__ A．两个等级 B．五个等级 C．三个等级 D．四个等级

24、目前，我国发展心理学家在研究中广泛采用的研究方法是__。 A．横断研究法 B．纵向研究法

C．群体序列研究法 D．对照研究法

25、被称之为“书圣”的是我国著名书法家王羲之，其代表作《兰亭序》的书体是（） A：隶书 B：楷书 C：行书 D：草书

26、人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是__ A．地点法 B．韵律法 C．记笔记法 D．特征法

27、在____状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。

A：可控制的意识 B：白日梦

C：自动化的意识 D：睡眠

28、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的__。 A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、一般说来，以下哪一类能力被认为不属智力范畴____ A：人际交往能力 B：学习能力 C：言语能力 D：运算能力

2、儿童个体发展表现出的几个普遍特点是（）。 A．顺序性 B．不平衡性 C．阶段性 D．协调性 E．差异性 3、”博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代____的教育主张。 A：夏代 B：商代 C：西周

D：春秋战国时期

4、苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名，这种问答分为三步。 A：苏格拉底讽刺

B：定义 C：解释 D：助产术

E：终身性和未来性

5、在Word中，下列操作不能实现的是。 A：编辑文档 B：表格处理 C：图形处理 D：数据库管理

6、运用讲授法的基本要求是（） A：讲授内容要有科学性和思想性

B：讲授要系统完整，层次分明，重点突出

C：讲授要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求 D：教师要努力提高语言表达水平

7、学校事故作为一种侵权行为，下列不属于其基本特征的是（） A：学校或教师侵害了学生的合法权益

B：必须是学校或教师基于过错而实施的行为 C：侵害行为的侵害对象是学生的人身权 D：侵害行为的侵害对象是学生的各种权利 8、科尔伯格研究儿童道德发展的方法是__ A．对偶故事法 B．两难故事法 C．临床法 D．观察法

9、在制订教学计划时，教学时间的安排要体现__的原则。 A．以社会实践为主 B．以课外活动为主 C．以上课为主

D．以家庭教育为主

10、提出最近发展区理论的心理学家是____ A：教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 B：教师尚不具有崇高的道德境界 C：教师缺乏信心 D：教师缺乏爱心

11、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的____ A：思想教育 B：政治教育 C：道德教育

D：心理健康教育

12、根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为__。 A．新授课和巩固课 B．讲授课和练习课 C．单一课和综合课 D．理论课和实践课

13、了解幼儿的运算能力的试题“ 5+3=？ 4+2=？ 4+?=8”等采用的是笔试法中的（） A：问题测试 B：是非测试 C：选择测试 D：匹配测试

14、学校教育的基本单位是__。 A．教研组 B．班级 C．教师 D．学生 15、”以提供建构认知结构的框架为教学的切人点”属于__教学策略。 A．先行组织者 B．掌握学习 C．支架式 D．抛锚式

16、教育心理学的研究重点是（） A：人类的学习与教育 B：不同年龄的心理特点 C：人类的认知活动过程 D：心理学的基本原理

17、肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于。 A：多血质 B：胆汁质 C：粘液质 D：抑郁质

18、结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系。能体现事物各种内在关系如（） A：上下关系 B：平行关系 C：并列关系 D：网络关系 E：交叉关系

19、归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面（） A．有助于了解心理活动发生的因果关系

B．有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征

C．有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为

D．有助于提高学生的学习兴趣

20、最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是__ A．艾宾浩斯 B．巴甫洛夫 C．冯特

D．弗洛伊德

21、在西方教育史上，提出“自然教育理论”的教育家及代表作__ A．洛克、《教育漫话》 B．夸美纽斯、《大教学论》 C．卢梭、《爱弥儿》 D．赫尔巴特、《普通教育学》 22、教学物质环境包括（） A：桌椅 B：黑板 C：课堂纪律 D：座位排列 E：课堂气氛

23、教师职业道德与道德所共有的特征是__ A．内容的统一性 B．相对的独立性 C．本质的阶级性 D．历史的继承性 E．现象的一致性

24、在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是。 A：知道自己的性别 B：有明显的自我中心

C：认为男孩子穿裙子也很好

D：认为男孩要胆大．女孩要文静

25、学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为（） A：学校教育环境 B：学校教育条件 C：学校教育机构 D：学校教育结构

26、人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是__ A．地点法 B．韵律法 C．记笔记法 D．特征法

27、在____状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。

A：可控制的意识 B：白日梦

C：自动化的意识 D：睡眠

28、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的__。 A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度

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