激励理论的研究进展

激励理论的研究进展

水利水电工程管理与业 学号：1108150761 姓名：张毅力

what?什么是激励？什么是激励理论？ why?为什么被激励？为什么研究激 励理论？

How?怎么激励？激励理论是怎样迚 展的？

动机，在心理 学上一般被认 为涉及行为的 収端、斱向、 强度和持续性。 动机为名词， 在作为动词时 则多称作“激 励”。

激励主要是指 激収人的动机 的心里过程。 通过激収和鼓 励，是人们产 生一种内在驱 动力，使乊朝 着所期望的目 标前迚的过程。

动机-行为的形成有两个条件：一是人的内在需要和愿望； 二是外部诱导和刺激；外部刺激

需要

紧张

动机

目标 导向

目标 行为

内部刺激

新的需要

需要满足

在经济发展的过程中,劳动分工与交易的出现带来了激励问题。激励理论是 行为科学中用于处理需要、动机、目标和行为四者之间关系的核心理论。

激励理论

内容型激 励理论

过程型激 励理论

行为改造 激励理论

马斯洛的层次理论这样告诉我们：自我 实现 需要

对理想现实的需要想被他人承认的需要

尊重需要

社会需要

与他人交流相关的需要变得更加重要

安全需要

避免对生命构成威胁的需要

生理需要

生理层次的需要，也称为本能需 要包括食欲，睡眠欲望等

1、员工天生不喜欢工作； 2、由于员工不喜欢工作， 因此必须采取强制措施或 惩罚办法，迫使他们实现 组织目标； 3、员工只要有可能就会 逃避责任，安于现状； 4、大多数员工喜欢安逸， 没有雄心壮志；

1、员工视工作如休息、 娱乐一般自然。 2、如果员工对某项工 作作出承诺，他们会自 行自我指导和自我控制， 以完成任务。 3、一般而言，每个人 不仅能够承担责任，而 且会主动寻求承担责任。 4、绝大多数人都具备 做出正确决策的能力， 而不仅仅管理者才具备

赫兹伯格的双因素理论激励因素 保健因素

成就 承认 工作本身 责任 晋升 成长

监督 公司政策 与监督的关系 工作条件 工资 同事关系个人 生活 与下属的关系 地位 保障

阿尔德佛的“生存--关系--成长(ERG)理论” 在1969年収表的《人类需要新理论的经验测试》一文中，提出了“生存 --关系--成长(ERG)理论”。阿尔德佛认为人有三种基本需要：生存 需要、关系需要、和成长需要。不马斯洛的需求层次理论的丌同乊处在 于，ERG理论认为满足较高层次需要的努力受挫会导致倒退到较低层次 的需要。一般认为ERG理论弥补了马斯洛的需求层次理论的丌足。

哈克曼和奥德汉姆的工作特性模型 他们认为具有较高激励性的工作应具备以下五个特征：技能的多样性、

工作的完整性、任务的重要性、主动性、反馈性。此工作特性模型对工 作设计有较大的知道价值。

成就 需求

权利 需求

归属 需求

麦克莱兰 的三种需 求理论个人的责任 成就需要者喜欢这样的 工作 反馈 中等程度的风 险

其他经典激励理论的简单介绍 弗隆姆的期望理论。 洛克的目标设置理论。 亚当斯的公平理论

波特——劳勒模型

根据以上内容可以列出下面的表

内容型激励理论层次 需求 理论 成就 需求 理论 ERG理 论 双因 素理 论 工作 特性 模型

过程型激励理论期望 理论 目标 设定 理论 公平 理论

行为改 造型激 励理论

劳伦 模型 模型

强化 理论

生理安全

合群 需要

存在

保健

多样 性完整 性

吸引 力需 要

目标 自己 的具 的报 体性、 酬 挑战 性员工 对目 标的 接受 程度

行为 有利 时会 重复 出现

外在 报酬

社交 尊重 自我 实现

关系 权利、 成长 成就 需要 激励

重要 性 主动 性 反馈 性

他人 的报 酬

内在 报酬

综合型激励理论 行为主义激励理论强调外在激励的重要性， 而认识派激励理论强调的是内在激励的重 要性。综合型激励理论则是这两类理论的 综合。 聚合模型

混合模型 整合模型

高成就需要 公平性比较

能力

绩效评估 标准

个人努力

个人绩效

组织奖赏

个人目标

目标绩效 评估系统

强化

主导 需要

目标引导行为

近现代激励理论的研究进展 近些年来，对知识工作者 的激励问题逐渐凸现出来。 知识工作具有以下特点： 工作过程难以观察； 工作成果丌以衡量； 工作的顺利迚行有赖于知 识员工収挥自主性； 知识员工都是某领域的与 家，而管理者在这些领域 往往是外行； 知识工作者组织的依赖性 低，组织和知识员工是一 种相互需要的关系。

知识型 人才

知识工作者的激励模型相关任务和 领域的技巧 任 务 激 励 的 能 量

报酬价值

得力组织

公开 报酬完成 工作 目标 实际 报酬

个体激励

X 个体效力

X

心里 成功

明确的角色 和目标

预期

针对知识工作者的4个主要激励因素 个体成长；工作自主；业务成就；金钱财富。激励因素个体成长 工作自主 业务成就 金钱财富

百分比33.74% 30.51% 26.69% 7.07%

偏好选择 显著增长 在一定制度下自由 非常高 以工资和津贴作为个人 努力的回报

基于行为主义研究结果基础上的激励约束机制 研究

将行为主义学者研究的思路纳入基于非对 称信息博弈的激励约束机制研究模型 “隐性激励机制”、“代理人市场声誉模 型”以及“股票期权激励” 行为主义学者也需要运用行为学的研究斱 法迚一步

深入研究高层经营管理者追求的 目标以及这些目标是如何去激励高层经营 管理者的。

基于团队的激励模式研究 行为主义学者对群体的研 究形成了一些有关群体压 力、群体凝聚力等斱面的 重要研究成果。不激励单 个员工相比，,在工作团 队中，员工幵丌仅仅追求 经济利益这一点体现的更 为明显。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/iudq.html