联考语文期末考试试卷

湖南省五市十校2012—2013学年度第二学期

高一年级期末考试试题

语文科

宁乡一中 东山学校 雷锋学校 南方中学

联合命制 考生注意：

1.本试题共分为七大题，共8页。时量150分钟，满分150分。答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号填入相应位置内。 2.考试结束时，只交答题卷，试卷请妥善保管。

一、语言基础知识及运用（每题3分，共15分）

1．下列各组词语中，注音无误的一项是

A．枕藉（jia） 蹒跚（pán） 弄堂（lònɡ） 前合后偃（yǎn） B．创伤（chuànɡ） 脊梁（jǐ） 婆娑（suō） 妖童媛女（yuán） C．瓦菲（fēi） 叱咤（chà） 精悍（hàn） 否极泰来（pǐ） D．漫溯（sù） 谦逊（sùn） 宸翰（ch?n） 殒身不恤 （xua） 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是

A．斑斓 跬步 睥睨 以身作责 B．遏制 孝悌 缪种 终南捷径 C．寥廓 宵柝 暮蔼 敷衍潦草 D．褴褛 迷惘 帷幄 安之若素 3．下列各句中加点的成语，使用正确的一项是

A．我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么迅速赶上沿海发达地区， 甚至青出于蓝是完全可能的。 ．．．．

B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之．．

欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。 ．．

C．今天重申“劳动光荣”绝不是无病呻吟、无的放矢，而是具有明确的针对性和鲜明．．．．

的价值取向，更有直接的实践指向。

D．抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归现象，确保了．．．．

人民群众生命财产的安全。

1

4．下列句子有语病的一项是

A．昨日，在湖南省民兵装备展示上看到了很多“新式武器”，如救生抛投器、风力灭火机、防爆驱散器等。

B．这是自今年3月27日国内成品油新定价机制实施以来，国家发改委首次下调成品油价格。

C．疾控中心副主任表示，尚未发现新型禽流感病毒有明确的人传染人迹象，与病例密切接触者均未现发热症状。

D．长沙与全球500个城市同台竞技，获评全球城市竞争力提升速度最快的10座城市之一，位居第四。

5．依次填入下而横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）

我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。 ， ， ， 。 ① 阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上

② 连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了 ③ 窗外粼粼碧水，丝丝垂柳

④ 这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了

A．③①④② B．①②③④ C．①③④② D．③④①②

二、现代文（论述类、实用类）阅读 （9分，每小题3分）

阅读下面的文段，回答问题

关于物种起源的问题，如果一位博物学家，对于生物相互间的亲缘关系它们的胚胎 关系、地理的分布以及在地质期内出现的程序等等事实，加以思考，那么，我们可推想得到，生物的种，和变种一样，是由以前别的种演变而来，而不是分别创造出来的。这个结论，即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物，怎样经历变异而达到它们的极其完善的构造和相互适应，仍然是难以令人满意。一般博物学家；常以外部环境如气候、食物等等作为唯一可能引起变异的原因。就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的，这点以后当再讨论到；但是如果把像啄木鸟的构造，它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地适应于捉取树皮里面的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。又槲寄生，它生长在某几种树木上以吸取养料，需要鸟类传布它的种子，更因为它是雌雄异花，必须依赖昆虫才能完成传粉作用；如果我们仅仅以外部环境，或植物习性的影响，或植物本身的倾向，来解释这种寄生植物的构造以及它与其他几种生物的关系，必然也同样是不合理的。

因此，我们对于生物变异及相互适应的原因和方法，迫切地需要有个明确的了解。我从事本题研究的初期，就觉得要解决这个困难问题，应当从研究家养动物和栽培植物着手；果

2

然没有使我失望，我经常获得动物因由家养而变异的知识，虽然还不够完备，但总可以为处理这个问题和其他一切复杂事件提供最良好最可靠的线索。所以这类的研究，虽然常为一般．．．．

博物学家所忽略，但是我却相信它的价值的重大。

根据上述理由，我把家养变异的问题，放在本书的第一章。我们将由此看到，大量的、遗传的变异是可能的；同样的，或者更其重要的，是我们将看到人类选种力量的伟大，能使微小的变异逐渐累积起来。然后，我们将讨论物种在自然状态下的变异。但是很不幸，我在这里所讲的，不得不很简略，因为要使这个问题讨论得恰当，必须举出大量的事实。 如果认识到我们对于生活在我们四周的许多生物的相互关系还有很多不了解的，那么，关于物种或变种的起源问题，我们即使有很多地方不能解释，也就不足为奇了。为什么某种生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却分布得狭小而稀少呢？谁能解释这个问题呢？然而这些关系，实在是非常重要，因为我相信，这是决定地球上每一生物的现在和将来的命运，以及变异的趋向的。对于生活在过去的地质时代的无数生物的相互关系，我们所知道的就更少了。虽然许多事实现在还是不清楚，而且在未来长期内也还弄不清楚，但是我们经过了精细的研究和冷静的判断，可以毫不怀疑地断言创造论的错误。创造论这一观点，虽为近代许多博物学家所信奉，我自己以前也曾信奉过，但是事实上决不能成立。我深信生物的种不是不变的；所谓同属的种，都是其他大概已经灭亡的种所传下来的直系后代，而现在认为同种的各项变种，都是这同种的后代。我又确信自然选择作用，它虽然不是物种变异的唯一条件，也该是最重要的条件。

（选自达尔文《物种起源导言》） 6．对以上选文内容要点概括最准确全面的一项是 A．作者关于物种起源的基本观点 B．物种起源的研究成果和未知领域 C．《物种起源》的基本内容和编排原则 D．物种起源的研究对象和研究方法 7．对文中内容解析不当的一项是

A．第一段以啄木鸟等为例，旨在说明外部坏境不是生物变异及相互适应的唯一原因。 B．第二段中加点的“这个问题”指的是生物变异及相互适应的原因和方法。 C．作者认为对物种起源问题的论述要让人信服，就必须举出大量的事实。 D．第四段开头运用假设，含蓄的说明了物种起源研究不被重视的现状。 8．对文中内容理解或推断不正确的一项是

A．生物相互间的亲缘关系、它们的胚胎关系、地理的分布以及在地质期内出现的程序，是生物的种具有遗传性的证据。

B．人类选种对生物变异的影响很大，，能使微小的变异逐渐累积起来，所以在《物种起源》里，作者先讨论家养变异问题，然后讨论自然状态下的变异问题。

3

C．生物的相互关系决定地球上每一生物的现在和将来的命运，以及变异的趋向。 D．创造论认为物种是神分别创造出来的，既否认了物种的遗传性，又掩盖了物种变异的真实原因。

三、文言文阅读（19分。其中，选择题9分，每小题3分；翻译题10分）

阅读下面的文段，回答问题

柳敬亭传 黄宗羲

余读《东京梦华录》《武林旧事记》，记当时演史小说者数十人。自此以来，其姓名不可得闻。乃近年共称柳敬亭之说书。 ．

柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光见之，曰：“此子机变，可使．以其技鸣。”于是谓之曰：“说书虽小技，然必句性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以．

得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢咍嗢噱矣。”又期月，生曰：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言末发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。华堂旅会，闲亭独坐 ，争延之使奏其技，无不当于心称善也。 ．．

宁南南下，皖帅欲结欢宁南，致敬亭于幕府。宁南以为相见之晚，使参机密。军中亦不敢以说书目敬亭。宁南不知书，所有文檄，幕下儒生设意修词，援古证今，极力为之，宁南皆不悦。而敬亭耳剽口熟，从委巷活套中来者，无不与宁南意合。尝奉命至金陵，是时朝中．皆畏宁南，闻其使人来，莫不顾动加礼，宰执以下俱使之南面上坐，称柳将军，敬亭亦无所不安也。其市井小人昔与敬亭尔汝者，从道旁私语：“此故吾侪同说书者也，今富贵若此！” ．

亡何国变，宁南死。敬亭丧失其资略尽，贫困如故时，始复上街头理其故业。敬亭既在．军中久，其豪猾大侠、杀人亡命、流离遇合、破家失国之事，无不身亲见之，且五方土音，乡欲好尚，习见习闻，每发一声，使人闻之，或如刀剑铁骑，飒然浮空；或如风号雨泣，鸟悲兽骇，亡国之恨顿生，檀板之声无色，有非莫生之言可尽者矣。 注：①《东京梦华录》《武林旧事记》：两部宋人笔记。

②优孟：楚国的老歌舞艺人，善于讽谏。

9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A．已能倾动其市人 倾：使??折服 B．争延之使奏其技 延：迎接 ．．

C．此故吾侪同说书者也 侪：辈。 D．敬亭丧失其资略尽 资：资财 ．．

4

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．乃近年共称柳敬亭之说书 均之二策，宁许以负秦曲 ．． B．可使以其技鸣 作《师说》以贻之 ．． C．无不当于心称善也 设九宾于廷 ．．

D．而敬亭耳剽口熟 君子博学而日参省乎己 ．．11．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是

A．柳敬亭机智灵活，后来又在莫后光的指导下，说书技艺经过三重境界的提升，达到

了精妙的程度。

B．柳敬亭说书技艺达到精妙程度后，先后到了盱眙、扬州、杭州、金陵等地，名声显扬于达官贵人之中。

C．宁南侯结识柳敬亭后，感觉相见恨晚，并且让他在府中担要职，因此军中官员也不敢轻视柳敬亭。

D．宁南死后，柳敬亭上街头重操旧业，他结合在军中的见闻，使得说书造诣超过了莫后光所说的那种境界。

12．把文中画线的句子译成现代汉语。（10分）

（1）子言未发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。（5分）

_____________________________________________________________________________ (2) 宁南以为相见之晚，使参机密。军中亦不敢以说书目敬亭。(5分）

_____________________________________________________________________________

四、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）

13．阅读这首宋词，回答下面的问题。（8分） 鹊桥仙 陆 游

华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。 轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与？ 【注】该词是陆游闲居故乡山阴时所作。①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。 ②占断：占尽。蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。 ③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。 （1）上阕最后两句用到了什么表达技巧？请简要赏析。（4分）

（2）下阕最后两句借用了贺知章的典故，这有什么用意？请简要分析。（4分）

5

14．根据原文默写下列句子（每空1分，共5分）

（1）身死人手，为天下笑者，何也？ 。（《过秦论》） （2）谈笑间， 。（《念奴娇 赤壁怀古》）

（3）元嘉草草，封狼居胥， 。（《永遇乐 京口北固亭怀古》） （4） ，帘卷西风，人比黄花瘦。（《醉花阴》） （5）吾所以为此者， 。（《廉颇蔺相如列传》）

五、现代文（文学类）阅读（22分）

阅读下面的文章，完成习题。

此心安处是吾乡

徐怀谦

①海德格尔说：“诗人的天职是还乡。”还到哪一个乡呢？是自己的出生地还是工作所在的城市？是父母的身边还是妻儿的身边？是旅途中一见钟情的他乡还是魂牵梦绕的故乡？

②其实，精神的故乡并不单指一处，它可能是一种混合了的给人以安宁的精神皈依。当然也有一些人是无所谓他乡故乡的。

③而我，一个在北京有房有车有妻女的男人，混了20多年，却依然觉得我不属于这个城市，这个城市对我也不理不睬。

④我的故乡在山东农村老家，在每一片有着乡野气息的田园村庄，在离大自然最近的泥土中。

⑤老家，承载了我童年的梦。犹记夏夜乘凉时，躺在庭院里的草席上，看繁星满天，听知了鸣唱，长辈们叼着烟袋，火星明灭间，讲牛郎织女的故事讲懒婆娘的故事讲孤魂野鬼的故事，也许太有趣了，风也赶来偷听，蹑手蹑脚的，听了几耳朵便窃窃私语着离开了。老家，因了父母的存在，挽系住了一颗游子的心。

⑥然而，老家并不是我唯一的故乡，因为它有很多陌生的地方让我难以走近。比如，鱼肉乡里的村官，污水横流的街道，越来越势利的人际关系，这一切都让我对故乡望而生畏。

⑦于是，我的心灵开始了新一轮的寻根，寻找的结果仍然是乡土，只要那里有和煦的阳光和清新的空气，只要那里能让我忘却都市的喧嚣，它们都可以给我故乡般的慰藉。

⑧最难忘怀的是几年前夏夜的镜泊湖。那是我第一次来到这度假胜地，住进一家档次不怎么高的疗养院，说它档次不高，是因为一入住就发现走廊外罩一层网，我当然知道是防蚊虫和飞蛾的，网子上飞蛾斑驳的尸体令我心生膈应。入夜，电灯亮起，飞蛾扑火的战役打响了。我何曾见过那么多的飞蛾，为了一点光明，争先恐后地冲啊撞的，折断了翅膀，碰疼了前额，还是不管不顾，继续冲锋，直至英勇捐躯。受不了飞蛾扑扑拉拉振动翅膀的声音，和友人信步走到宾馆旁边的凉亭小坐。我们天南地北正聊得兴起的时候，有一种声音加入了，接着，第二种第三种第N种……一场独具特色的草丛音乐会开始了，啾啾唧唧，你唱我和，

6

每一个小生灵都乐意放开自己的歌喉，并不是为了比赛为了炫耀，只是为了自由歌唱自由表达，听上去妙不可言，这是我从未听到过的大合唱。我陶醉于这宇宙间最美的音乐，想起刚才飞蛾扑火的一幕，心中立刻释然了。在都市里我们所见的除了水泥丛林，就是人，然后就是几只可怜的宠物，谁曾有过生物多样性的概念？我们早已习惯了单调，习惯了远离大自然，习惯了悬浮在空中的无根生活，一旦臵身于真正的大自然中，反而有些隔膜了。其实，飞蛾、蚊蚁、昆虫，它们才是离大自然最近的生灵，没有它们的加入，人类是会寂寞许多的。于是无端地替都市人难过起来——他们的精神故乡在哪里？

⑨人类不能没有故乡。没有精神故乡的人必将陷于虚无。苏东坡获得的关于故乡的最初启悟竟是来自于一名歌伎。东坡有一位好友叫王巩，被贬南下时，其歌伎柔奴毅然随行到岭南。1083年王巩北归，与苏东坡劫后重逢，席间请出柔奴为东坡劝酒。苏东坡问及岭南生活的酸甜苦辣，柔奴答道：“此心安处，便是吾乡。”东坡听后，大受感动，作《定风波?常羡人间琢玉郎》一首献给王巩。想想看，东坡自中进士后，就开始了颠沛流离的宦游生涯。当年近60的东坡听到自己被贬岭南的消息时，我猜想他一定想起了十几年前柔奴说的那句话“此心安处，便是吾乡”，否则，他很难做到“泊然无所蒂芥，人无贤愚，皆得其欢心”。

⑩与东坡相比，我们的背井离乡算得了什么？泥土中固然有我的故乡梦，而城市中唯我独尊的那间书房、让自己安身立命的写作生活、三两知己的倾心交流，又何尝不是吾心安处？人生无常，我们不过是世间的匆匆过客，如果让自己的心终生流浪，不得安处，岂不是太对不起带我们来世上的父母？那么怎样才能求得心安呢？在我看来，“节欲”是最根本的方法。如果一个人欲望太强，那么即使他身居乡下，也不会领略那些优美的田园趣的，相反，他会认定是噪音，会觉得烦人，会继续因为股票的涨跌而失眠。如果他节欲有方，那么都市的霓虹灯不会迷失他回家的路，别人的豪宅洋车不会打乱他行走的步伐，交际场的纸醉金迷不会让他眼花缭乱，因为他知道这一切浮华都是外在的，进入不了自己的心灵。

⑾去年应邀访问澳门，在这个有着“东方蒙特卡罗”之称的地方，一边是各地富豪灯红酒绿，挥金如土，一边是澳门百姓安分守己，安居乐业。当地老百姓有感于自己的前辈大多因赌博而倾家荡产，由此悟到“不赌就是赢”，因而主动远离赌场，只过属于自己的小日子。这样的心安，是比归隐田园更要难能可贵的。

⑿“此心安处是吾乡”，就冲这句话，真想回到1083年的那个夜晚，慨然敬柔奴一杯酒。 （摘自《广州日报》，有改动）

15．“我陶醉于这宇宙间最美的音乐，想起刚才飞蛾扑火的一幕，心中立刻释然了。”结合上下文回答作者为什么会“释然”？（５分）

7

16．下面语句在手法上有什么特点和效果。（４分）

风也赶来偷听，蹑手蹑脚的，听了几耳朵便窃窃私语着离开了。

17．文章为什么写道“我不属于这个城市，”又写道“然而，老家并不是我唯一的故乡”？（6分）

18．作品为什么以“此心安处是吾乡”为题？（７分）

六、语言运用题（12分）

19．下面一段文字中人物的语言有不得体之处，请找出三处并加以修改。（４分）

王凯和李阳从小学到高中都是同班同桌同宿舍，十几年来一起长大，友谊深厚，高考后两人分别被两所高校录取。回校取录取通知书时，两人相见，王凯拉住李阳的手说：“李阳同学，你好，今天与你在此幸会，我都高兴死了！咱俩一起长大，你给了我很多的帮助。我永远感谢你，你有用得着我的地方，我也一定鼎力相助。希望今后我们保持联系。” ①将________修改为________ ②将________修改为________

20．“击流文学社”要举办一场“读名著、谈感受”报告会，请你为主持人设计一则开场白。要求：彰显主题，巧用修辞，语言有文采。开场白的思路要求是：名著是??名著是??读名著??读名著??(100字以内，８分)

七、写作(60分)

21．阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)

台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，

一些人拿到大的就会报怨酸，拿到甜的又会报怨小。而我拿到小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”

要求：把握材料的主旨，自选角度，自行立意，自拟题目，写一篇不少于800字议论文或记叙文。

8

考场号 座位号 湖南省五市十校2012—2013学年度第二学期 高一年级期末考试语文答卷 选择题（每小题3分，共33分） 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 三．（22分） 12. （10分） （1）（5分） 译文： 姓名 班级 学号 （2）（5分） 译文： 四．（13分） 13.（8分） （1） 。（4分） （2） 。（4分） 14.（5分） 9 （1） （2） （3） （4） （5）

五、（22分） 15.（5分）

16.（4分）

17.（6分）

18.（4分）

六、（12分） 19、（4分）

（1） （2）

10

20、（8分）__________________

七、作文（60分）

300 11

600 800 12

高一语文试卷答案

一、语言基础知识及运用（每题3分，共15分）

1．A 创伤（chuānɡ） 叱咤（zhà） 谦逊（xùn） 殒身不恤 （xù） 2．D 以身作则 谬种 暮霭

3．C A项青出于蓝：比喻学生胜过老师，后人超过前人。专指人。B项 呼之欲出：指画得十分逼真，一叫就会出来似的。也泛指文学作品对人的描写十分生动。形容对象错了。D项，久假不归原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。 4．A项缺主语

5．A 解答此题要考虑句间的关系。④是一个总结句应放在③①之后，且②句有关联词“连……也……”的沟连，应放在后边，可体现出递进关系。答案A。

二、现代文（论述类、实用类）阅读 （9分，每小题3分）

6．A

7．D（说明关于物种起源的观点可能难于被接受的客观原因）

8．B（内容顺序安排的依据是：他研究变异问题是从研究家养动物和栽培植物着手的，从中找到了处理这个问题和其他一切复杂事件的最良好最可靠的线索 ）

三、文言文阅读（22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分）

9．B.邀请

10．B.（ A助词，定语后置的标志/代词，这。B.介词，凭借（拿）??身份/连词，表目的

C介词，在。 D连词，表转折/连词，表递进。

11．B . 盱眙是其说书开始的地方，还没有接受莫后光的指点，说书技艺未达精妙程度。 12．⑴（5分）你说书，还没有开口，哀伤、欢乐的感情就先表现出来了，使听众不能控制自己的感情，（你）说书的技艺达到了精妙的程度。（句意对1分，状语后置1分、“发”“具”“自主”各1分）

（2）（5分）左良玉惋惜与柳敬亭相见太晚，让柳敬亭参与决定重要秘密军务。军中官员也不敢以说书人的身份来看待柳敬亭。（“以为”“以”“目”，省略句“使之”各1分，句意对1分）

13

四、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）

答案：（1）对比或反衬。

对比：喝酒享乐的人（指朝廷只会领功的官员）封赏侯爵，但真正有才能、为国为民的人却受迫害，只能去江边做渔父。两种人物进行对比。

或反衬：用享乐官员的飞黄腾达反衬爱国志士的不公平待遇。

（任选一种手法2分，分析2分）（如写成借代，渔父代指隐逸之士，给2分）

（2）下阕最后两句借用了贺知章的典故，这有什么用意？请简要分析。（4分） 答案：用来含蓄地表达对统治者的不屑以及愤慨不平。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必让皇帝来恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！（用意2分，分析2分） 14．略

五、现代文（文学类）阅读（22分）

15．（５分）释然意指疑虑消除，领悟。（１分）飞蛾尸体令我“膈应”，不舒服，见飞蛾为了光明争先恐后，直至英勇捐躯，有敬佩，更有不解，而从一场大合唱开始，小生灵自由歌唱自由表达才领悟。（“膈应”，不舒服，有敬佩，更有不解；自由歌唱自由表达才领悟。每一要点1分）我懂得由于我们单调、远离大自然的无根生活，使我们一旦置身于真正的大自然，反而有些隔膜。其实，这些小生灵才是离大自然最近的生灵，没有它们的加入，人类是会寂寞许多的。（每一要点1分）

16．（４分）运用拟人的修辞手法，（1分）把风人格化，表现出风儿轻柔的特点；从侧面表现出长辈们所讲的故事引人入胜，烘托了夏夜在老家乘凉时其乐融融的场景。（３分） 17．（6分）（1）表明都市的无根生活单调，远离大自然，而老家虽“承载了我童年的梦”，虽有父母存在，但也有“很多陌生的地方让我难以走近”。（2分）

（2）强调我的乡土应有和煦的阳光和清新的空气，能让我忘却都市的喧嚣，能给我故乡般的慰藉。（2分）

（3）“此心安处是吾乡”， 找到一个让自己心安的支点，才是幸福的根源所在，才是安妥灵魂的精神故乡。（2分）

18．（７分）（1）与情节有关：文章写到了东坡被贬岭南，他想起了十几年前让他对“故乡”一词有着最初启悟的歌伎柔奴的那句话“此心安处，便是吾乡”的情节。（２分） （2）与行文思路有关：由海德格尔的诗句引出故乡何处的疑问；说明老家是自己离不开的故乡；追寻心灵的故乡；点明“此心安处是吾乡”。（2分）

（3）揭示作品主题：要节制人生的欲望，抵制浮华的诱惑，保持内心的宁静。身处逆境而泊然无所蒂芥，面对来自生活的挫折、打击要有一种淡然的心态。（３分）

六、语言运用题（12分）

19．① 幸会——相见(或：相聚)

14

② 鼎力相助——全力帮忙

20．示例：名著是历史天空中璀璨的星辰，凝聚着前人智慧的光芒；名著是岁月长河中晶莹的水滴，折射着时代动人的光彩。读名著是和渊博的智者交谈，读名著是站在巨人的肩上眺望。春蕾文学社“读名著、谈感受”报告会正式开始！

七、写作(60分)

按高考作文标准评价。

参考译文：

我读了《东京梦华录》和《武林旧事记》两部宋人笔记，（知道）两宋说书艺人多达数十人。从那以后，说书艺人的姓名，就不为人们所知了。只是近几年来，人们才异口同声称赞柳敬亭的说书技艺。

柳敬亭是扬州府泰州人，原姓曹。十五岁时，（因为）蛮横凶悍，刁钻不讲道理，触犯刑法，应当处死刑，（因此他）改姓柳，逃到盱眙城里，给人们说书。那时（他说书）已经能使市民佩服、感动。很久以后，到了江南，松江府有个叫莫后光的读书人见了他，说：“这人机智灵活，可以帮助他，用他的演技出名。”于是对柳敬亭说：“说书虽是低微的技艺，但也必须勾画出（故事中人物的）性格情态，熟悉各地方的风土人情。要象春秋时楚国优孟那样以隐言和唱歌讽谏，而后才能达到目的。”柳敬亭回到家里，聚精会神，专心致志，用心练习，反复推求。过去一个月，（他）前往莫后光处，莫（对他）说：“你说书，能够使人欢乐喜悦，大笑不止了。”又过了一个月，莫（对他）说：“你说书，能使人感慨悲叹，痛哭流涕了。”又过了一个月，莫后光不禁赞叹地说：“你说书，还没有开口，哀伤、欢乐的感情就先表现出来了，使听众不能控制自己的感情，（你）说书的技艺达到了精妙的程度。”于是柳敬亭就到扬州、杭州、南京（等大城市去说书），名声显扬于达宫贵人之中。在豪华大厅的盛大集会之上，在悠闲亭榭的独坐之中，（人们）争着请柳敬亭表演他的技艺，没有不从内心感到满足，说他演得好的。

宁南侯左良玉渡江南下时，安徽提督社宏域想结交左良玉，介绍柳敬亭到（左良玉的）府署。左良玉惋惜与柳敬亭相见太晚，让柳敬亭参与决定重要秘密军务。军中官员也不敢以说书人的身份来看待柳敬亭。左良玉没有读过书，所有公文，都是部下文人立意谋篇，炼字炼句，引古证今，努力写成，（可是）左良玉都不满意。而柳敬亭耳朵经常听到的，口里经常说的，从僻陋里巷俗语常谈中得来的，倒没有不合左良玉之意的。（柳敬亭）曾奉命到南京，当时南明朝中群臣都敬畏左良玉，听说他派人来，上下没有谁不以恭敬之礼接待（他），宰相以下的官吏都让柳敬亭坐在向南的尊位上，称呼他柳将军，柳敬亭也没有什么不安的表现。那些街市上往日和柳敬亭很亲近互称你我的市民，在路边私下说：“这人是过去和我们一起说书的，如今他竟这样飞黄腾达了！”

不久，南明朝庭覆灭，左良玉也死了。柳敬亭的资财差不多花光，又象昔日一样贫困，

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于是又开始走上街头，重操旧业。柳敬亭既然在军队里的时间很长，那些蛮横狡诈、不守法纪的人，杀人犯法、改名换姓、逃亡在外的人，流离失所、悲欢离合、国破家亡的事，（他）都亲眼见过，而且各地的方言，大众的爱好和崇尚，都是他所熟悉的。（因此他）每讲一词一语，让人听起来，有的象刀枪剑戟碰撞，带甲骑兵突然冲出，飒飒作响，腾空而起；有的象狂风怒号，苦雨泣诉；有的象鸟鹊悲鸣，群兽惊骇，使人立即产生亡国之恨，听不清伴奏的乐声。（他的艺术造诣）已大大超过了莫后光所说的那种境界了。

高一语文试卷答案

一、语言基础知识及运用（每题3分，共15分）

1．A 创伤（chuānɡ） 叱咤（zhà） 谦逊（xùn） 殒身不恤 （xù） 2．D 以身作则 谬种 暮霭

3．C A项青出于蓝：比喻学生胜过老师，后人超过前人。专指人。B项 呼之欲出：指画得十分逼真，一叫就会出来似的。也泛指文学作品对人的描写十分生动。形容对象错了。D项，久假不归原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。 4．A项缺主语

5．A 解答此题要考虑句间的关系。④是一个总结句应放在③①之后，且②句有关联词“连……也……”的沟连，应放在后边，可体现出递进关系。答案A。

二、现代文（论述类、实用类）阅读 （9分，每小题3分）

6．A

7．D（说明关于物种起源的观点可能难于被接受的客观原因）

8．B（内容顺序安排的依据是：他研究变异问题是从研究家养动物和栽培植物着手的，从中找到了处理这个问题和其他一切复杂事件的最良好最可靠的线索 ）

三、文言文阅读（22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分）

9．B.邀请

10．B.（ A助词，定语后置的标志/代词，这。B.介词，凭借（拿）??身份/连词，表目的

C介词，在。 D连词，表转折/连词，表递进。

11．B . 盱眙是其说书开始的地方，还没有接受莫后光的指点，说书技艺未达精妙程度。 12．⑴（5分）你说书，还没有开口，哀伤、欢乐的感情就先表现出来了，使听众不能控制自己的感情，（你）说书的技艺达到了精妙的程度。（句意对1分，状语后置1分、“发”“具”“自主”各1分）

（2）（5分）左良玉惋惜与柳敬亭相见太晚，让柳敬亭参与决定重要秘密军务。军中官员也不敢以说书人的身份来看待柳敬亭。（“以为”“以”“目”，省略句“使之”各1分，句

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意对1分）

四、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）

答案：（1）对比或反衬。

对比：喝酒享乐的人（指朝廷只会领功的官员）封赏侯爵，但真正有才能、为国为民的人却受迫害，只能去江边做渔父。两种人物进行对比。

或反衬：用享乐官员的飞黄腾达反衬爱国志士的不公平待遇。

（任选一种手法2分，分析2分）（如写成借代，渔父代指隐逸之士，给2分）

（2）下阕最后两句借用了贺知章的典故，这有什么用意？请简要分析。（4分） 答案：用来含蓄地表达对统治者的不屑以及愤慨不平。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必让皇帝来恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！（用意2分，分析2分） 14．略

五、现代文（文学类）阅读（22分）

15．（５分）释然意指疑虑消除，领悟。（１分）飞蛾尸体令我“膈应”，不舒服，见飞蛾为了光明争先恐后，直至英勇捐躯，有敬佩，更有不解，而从一场大合唱开始，小生灵自由歌唱自由表达才领悟。（“膈应”，不舒服，有敬佩，更有不解；自由歌唱自由表达才领悟。每一要点1分）我懂得由于我们单调、远离大自然的无根生活，使我们一旦置身于真正的大自然，反而有些隔膜。其实，这些小生灵才是离大自然最近的生灵，没有它们的加入，人类是会寂寞许多的。（每一要点1分）

16．（４分）运用拟人的修辞手法，（1分）把风人格化，表现出风儿轻柔的特点；从侧面表现出长辈们所讲的故事引人入胜，烘托了夏夜在老家乘凉时其乐融融的场景。（３分） 17．（6分）（1）表明都市的无根生活单调，远离大自然，而老家虽“承载了我童年的梦”，虽有父母存在，但也有“很多陌生的地方让我难以走近”。（2分）

（2）强调我的乡土应有和煦的阳光和清新的空气，能让我忘却都市的喧嚣，能给我故乡般的慰藉。（2分）

（3）“此心安处是吾乡”， 找到一个让自己心安的支点，才是幸福的根源所在，才是安妥灵魂的精神故乡。（2分）

18．（７分）（1）与情节有关：文章写到了东坡被贬岭南，他想起了十几年前让他对“故乡”一词有着最初启悟的歌伎柔奴的那句话“此心安处，便是吾乡”的情节。（２分） （2）与行文思路有关：由海德格尔的诗句引出故乡何处的疑问；说明老家是自己离不开的故乡；追寻心灵的故乡；点明“此心安处是吾乡”。（2分）

（3）揭示作品主题：要节制人生的欲望，抵制浮华的诱惑，保持内心的宁静。身处逆境而泊然无所蒂芥，面对来自生活的挫折、打击要有一种淡然的心态。（３分）

六、语言运用题（12分）

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19．① 幸会——相见(或：相聚) ② 鼎力相助——全力帮忙

20．示例：名著是历史天空中璀璨的星辰，凝聚着前人智慧的光芒；名著是岁月长河中晶莹的水滴，折射着时代动人的光彩。读名著是和渊博的智者交谈，读名著是站在巨人的肩上眺望。春蕾文学社“读名著、谈感受”报告会正式开始！

七、写作(60分)

按高考作文标准评价。

参考译文：

我读了《东京梦华录》和《武林旧事记》两部宋人笔记，（知道）两宋说书艺人多达数十人。从那以后，说书艺人的姓名，就不为人们所知了。只是近几年来，人们才异口同声称赞柳敬亭的说书技艺。

柳敬亭是扬州府泰州人，原姓曹。十五岁时，（因为）蛮横凶悍，刁钻不讲道理，触犯刑法，应当处死刑，（因此他）改姓柳，逃到盱眙城里，给人们说书。那时（他说书）已经能使市民佩服、感动。很久以后，到了江南，松江府有个叫莫后光的读书人见了他，说：“这人机智灵活，可以帮助他，用他的演技出名。”于是对柳敬亭说：“说书虽是低微的技艺，但也必须勾画出（故事中人物的）性格情态，熟悉各地方的风土人情。要象春秋时楚国优孟那样以隐言和唱歌讽谏，而后才能达到目的。”柳敬亭回到家里，聚精会神，专心致志，用心练习，反复推求。过去一个月，（他）前往莫后光处，莫（对他）说：“你说书，能够使人欢乐喜悦，大笑不止了。”又过了一个月，莫（对他）说：“你说书，能使人感慨悲叹，痛哭流涕了。”又过了一个月，莫后光不禁赞叹地说：“你说书，还没有开口，哀伤、欢乐的感情就先表现出来了，使听众不能控制自己的感情，（你）说书的技艺达到了精妙的程度。”于是柳敬亭就到扬州、杭州、南京（等大城市去说书），名声显扬于达宫贵人之中。在豪华大厅的盛大集会之上，在悠闲亭榭的独坐之中，（人们）争着请柳敬亭表演他的技艺，没有不从内心感到满足，说他演得好的。

宁南侯左良玉渡江南下时，安徽提督社宏域想结交左良玉，介绍柳敬亭到（左良玉的）府署。左良玉惋惜与柳敬亭相见太晚，让柳敬亭参与决定重要秘密军务。军中官员也不敢以说书人的身份来看待柳敬亭。左良玉没有读过书，所有公文，都是部下文人立意谋篇，炼字炼句，引古证今，努力写成，（可是）左良玉都不满意。而柳敬亭耳朵经常听到的，口里经常说的，从僻陋里巷俗语常谈中得来的，倒没有不合左良玉之意的。（柳敬亭）曾奉命到南京，当时南明朝中群臣都敬畏左良玉，听说他派人来，上下没有谁不以恭敬之礼接待（他），宰相以下的官吏都让柳敬亭坐在向南的尊位上，称呼他柳将军，柳敬亭也没有什么不安的表现。那些街市上往日和柳敬亭很亲近互称你我的市民，在路边私下说：“这人是过去和我们一起说书的，如今他竟这样飞黄腾达了！”

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不久，南明朝庭覆灭，左良玉也死了。柳敬亭的资财差不多花光，又象昔日一样贫困，于是又开始走上街头，重操旧业。柳敬亭既然在军队里的时间很长，那些蛮横狡诈、不守法纪的人，杀人犯法、改名换姓、逃亡在外的人，流离失所、悲欢离合、国破家亡的事，（他）都亲眼见过，而且各地的方言，大众的爱好和崇尚，都是他所熟悉的。（因此他）每讲一词一语，让人听起来，有的象刀枪剑戟碰撞，带甲骑兵突然冲出，飒飒作响，腾空而起；有的象狂风怒号，苦雨泣诉；有的象鸟鹊悲鸣，群兽惊骇，使人立即产生亡国之恨，听不清伴奏的乐声。（他的艺术造诣）已大大超过了莫后光所说的那种境界了。

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