经济学读书报告

《改造传统农业》读后感

摘要：增长和发展是经济学永恒的主题，而农业问题是发展经济学

的主要议题之一，农业能不能成为发展中国家经济增长的源泉，应该如何改造发展中国家的传统农业，一直是经济学家们争论和研究的中心问题。本书中，舒尔茨反对轻视农业的看法，“并不存在使任何一个国家的农业部门不能对经济增长做出重大贡献的基本原因。”他又强调只有现代化的农业才能对经济增长做出巨大贡献。而传统农业是生产方式长期没有发生变动，基本维持简单再生产，长期停滞的小农经济。他用收入流价格理论解释了传统农业停滞落后，不能成为经济增长的原因，改造传统农业的关键是引进新的现代农业生产要素。同时舒尔茨提出了向农民投资的新观点了向农业供应新的生产要素的思想。

关键词：传统农业 经济增长 发展理论 新生产要素 向农民投资

一 舒尔茨基本思想

舒尔茨在《改造传统农业》中，把农业划分为三类：(I)传统农业。在传统农业里，传统生产要素的供应与需求实现了均衡，实现了资源的有效配置。收人流价格是高昂的。(2)现代农业。农民使用新的生产要素。新的生产要紊的供应和需求没有实现均衡，收入流价格是低廉的。(3)过渡农业。处于传统农业与现代农业之间处于失衡状态的阶段。

像祖辈父辈那样耕作的人，无论土地多么肥沃或者他如何辛勤劳

动，也无法生产出大量食物。完全以农民世代使用的各种生产要素为基础的农业可以称为传统农业。传统农业有三个基本的特征：第一，技术状况长期保持不变，农业生产要素的供给和技术条件不变；第二，农民没有改变传统生产要素的动力；第三，农民的储蓄为零，因而没有投资的经济能力。舒尔茨研究了危地马拉的帕拉加撒尔和印度的塞纳普尔两个典型资料，说明了农民不引入新的生产要素，不是农民对市场信息的刺激不作反映，或者不作出正常的反映。传统农业的资源配置是有效率的，因此舒尔茨提出了收入流价格较高和资本收益率低两个假设。他认为，在传统农业里，来自农业生产的收入流价格是比较高的，投入传统农业的资本收益率比较低。

舒尔茨提出了改造传统农业的对策思路。(1)改造传统农业的方式只能采取市场方式，不能采用命令方式。(2)重组农业生产单位。舒尔茨批评了传统的大农场观念，提出了农业生产基本单位的特点是具有不可分性。具有真不可分性的单位只能是农户。(3)传统农业向现代农业转变需要投入新的技术、新的生产要素。新的生产要素的需求者是农民，供给者是发现、发明、生产和供应新生产要素的那些人和单位。

二 舒尔茨的新观点——向农民投资

这个主张具有激进的社会和经济含义，包括两个论点，即农民所得到的能力在实现农业现代化中是头等重要的；这些能力与资本品一样是被生产出来的生产资料。

工业化的教训——一种经常表现出来的观点是一个穷国只能使用

少量熟练工人，农业是落后的，落后的农业不能雇佣文化水平高的人。限制穷国家经济增长的关键因素是资本比较缺乏。对穷国家的经济援助远不如战后对西欧国家的援助有效。教育的价值所在——教育是人力资本中最大且最容易理解的组成部分，所以教育是向人投资的合适代表。依靠追加教育投资的增长，在技术上优越的生产要素是农业增长的主要源泉的地方，就要考虑教育的重要性。引进技术的经济学——一个低收入国家可以引进，也可以在国内生产某种技能和知识，或者选派一些人出国去掌握某种能力。向人力资本投资——有许多障碍，比如政治因素观察到向农民投资不足，一个因素造成了向这种形式的人力资本的严重负投资。向农民投资也分为很多类别。教育的经济价值，初等教育是最有利的。

舒尔茨没有研究发展中国家现代化进程所需要的巨额资金从何而来,他说：“农民得到了知识，如果命令农民去增加生产也必然要失败。需要采用向农民提供刺激和奖励的方法。使得这种改造成为可能的知识是一种资本形式，这种资本需要投资——不仅体现了部分知识的物质投入品投资，而且更重要的是向农民投资。”向农民投资是正确的，但是不解决资金的来源可能也是不现实的。 三 向农业供应新的生产要素的新思想

舒尔茨不同意把生产要素分为土地、劳动、资本(物品)和技术变化两大类，因为这种看法把技术看作是单独的生产要素。技术不是单独存在的生产要素，而是隐蔽在生产要素中间。农业生产过程就是把有关的生产要素，如土地，农业劳动力，农业机械等组合起来的一个运

动过程。传统经济学研究农业比较注意农业制度和农业生产方式，往往忽视农业生产要素的更新马克思恩格斯确信，在现代化过程中，小农那种生产式，“不可避免地走向灭亡。他是未来的无产者”， 将被资本主义的生产方式所替代。传统农业里的农民，投入的人力资本很少，从事消耗大量体力的简单劳动；现代农业里的农民．投入了很大的人力资本，不但从事简单劳动，而且要从事主要消耗脑力的复杂劳动。所谓技术实际上都是以人力资本的形式，臆蔽在农业劳动力里面。所以，向农业投入新的生产要素，即技术和知识，是传统农业向现代农业过渡的关键举措。 四 这本书与中国现实问题的联系

舒尔茨的经济理论为研究中国的三农问题提供了有益的启示。中国三农问题的核心问题是把传统农业改造成为现代农业实现农业现代化，就要向农业投资，提供大量新的生产要素，推动农业部门新的生产要素的重组。舒尔茨说过，传统农业的一个特征是生产要素长期 不变。中国农业就具有这样的特征实现农业现代化，要向农民进行人力资本投资。解决三农问题，必须改革现行的乡镇行政管理体制，改期现行的财政体制，必须坚决切断对农业剩余的吸纳管道。省级和中央财政对贫困地区要增加财政的转移支付力度。进行大幅度的人力资本投资，第一步的目标要完成义务教育。

培育现代农民的重要性在这种形势下，提高农业生产效率，保障国家粮食安全，满足全体人民食物需求，将主要依靠农业科技进步。除了国家组织农业科研和技术推广外，技术应用将取决于农民的科学技

术素质，高素质的农民接受新技术的能力较强，对新技术的反映敏捷，这将加快技术扩散的速度和范围，新技术对农业的贡献将极大地提高。随着科学技术的迅猛发展，科学技术在世界各国经济发展中的作用愈显突出。教育是提高人力资源质量的主要途径，因此人们开始把对教育的投资看成是一种资本的积累，这种人力资本的投资对发展中国家的发展尤其重要。政府要加大科技经费投入力度，大力加强学校正规教育、积极加强在职技能培训等。

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