孔乙己

导学案

《孔乙己》导学案

【教师寄语】：要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。

【学习目标】：

1、了解作者及写作背景，积累词语。

2、理清文章的故事情节。

3、分析文中的人物形象。

4、理解环境描写的作用。

5、理解小说的主题。

【学习重难点】

学习重点：

1、理清文章的故事情节。

2、分析文中的人物形象。

学习难点：

理解小说的主题。

【知识链接】

《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。

【自主学习】

1、鲁迅，原名_______ ，________人，我国伟大的______、_______ 、_______代表作品有小说集________ 、__________散文集_________散文诗集_________杂文集_______。

译书尚未成,惊闻殒星,中国何人领呐喊；

先生已作古,痛忆旧雨,文坛从此感。

2、回顾一下我们初中阶段所学过的鲁迅作品：

3、小说的三要素是：，，。

4、小说描写人物形象的方法有：，，，

，。

5、给加点字注音。

茴．香豆（）大抵．（）阔绰．（）踱．进店里（）舀．出（）羼．水（）绽．出（）笔砚．（）颓．唐（）蘸．（）

不屑．置辩（）附和．（）

【小组合作】

1、（一）读课文，赏环境。

导学案

1、酒店里写了几类顾客？他们喝酒的方式和地点有什么不同？

2、在2、3节中展示了当时怎样的人际关系？试作分析？

3、“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬”这一句话有什么作用？

（二）、读课文，理思路。

请同学们在读的过程中给每段文字标上序号，从小说情节的开端、发展、高潮、结局四部分把握内容，理清思路。（思考：是什么事件造成了孔乙己命运的突转？）

第一部分（1—3）：序幕：社会环境—贫富悬殊，阶级对立。

社会文化环境—人与人之间势利冷漠虚伪。

开端：身份，地位特殊的孔乙己出场

酒客揭短，取笑孔乙己

酒客奚落孔乙己

发展：孔乙己热情教小伙计识字

第二部分（4－12）孔乙己分豆给小孩

高潮：孔乙己偷书被打，众人奚落嘲笑。

结局：嘲笑声中走向死亡

第三部分（13）尾声：孔乙己的悲惨结局

（三）、读课文，评人物。

人物分析探究主人公的性格特征。（塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。小说中的人物，是作者根据现实生活创作出来的，“杂取种种人，合成一个”，具有典型性、代表性。本课学习重点是分析主人公孔乙己的典型性格及刻画人物的手段。）

孔乙己地位低下但追求功名，穷困潦倒但好喝懒做，迂腐不堪死要面子而自欺欺人，遭人嘲笑但又孤芳自赏、自命清高，凄苦惨绝但麻木不仁至死不悟，同时又有质朴善良的一面。

学生通读全文，思考：小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的?

学生小组研讨，教师点拨，归结：

(1)概括介绍：

“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”这种矛盾现象充分说明孔乙己的特殊身份和性格特征。

(2)肖像描写：

①第一次出场：写他“身材很高大”，说明他尚有劳动能力；“青白脸色”说明他穷困潦倒。营养不良又不肯劳动的结果；脸上“时常夹些伤痕”，是他穷困而偶然偷窃被人打伤的标志，

导学案

也是他走向没落的重要标志。“一部乱蓬蓬的花白胡子”既表明他年龄较大而又精神委顿颓唐。他那件长衫“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”说明他穷酸潦倒，懒得出奇的经济状况和性格特征。

②第二次出场：“他脸上黑而且瘦，已经不成样子，穿着一件破夹袄”说明他衣食无着，穷途末路。“盘着两腿，下面垫着一个蒲包，用草绳在肩上挂住”“满手是泥”说明他被打折了腿，丧失生活能力。

断腿前后肖像的对照，更显出他遭遇的悲惨。

(3)语言神态描写：

①他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。说明他以读书人自居，卖弄学问。迂腐可笑的性格。

②孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”说明他死要面子，怕人嘲笑。

③孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”说明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人，死要面子的性格。

④孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。说明孔乙己自命清高。

⑤“孔乙己立刻显出颓唐不安模样。脸亡笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。说明孔乙己深受封建科举制度毒害，至死不悟。

(4)动作描写：

①“便排出九文大钱”既表现他拮据而穷酸的本相，又对酒店卖弄分文不少，自己是规矩人。并对短衣帮的耻笑表现出若无其事，这一“排”的动作，恰如其分地显示了他的心理。

②“他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里”说明穷困潦倒到极点，“摸”字表明了他悲惨的境地。

（四）、读课文，谈主题。

从孔乙己这一面看，小说反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害，控诉了科举制度的罪恶；从民众这一面看，小说揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态，社会对于不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。

对造成孔乙己悲剧命运的原因，有多种看法：有的说他是科举制度的牺牲品，有的说是冷酷无情的社会害了他，有的说也要归咎于他自己的不争气。。。。。。对此，你有什么看法？和同学们探讨一下。

【质疑探究】

小说中有几处写到众人的哄笑？他们为什么而笑？作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？

【自悟自得】

填写下列句子。

导学案

孔乙己是站着喝酒但又_______的人。(穿长衫)

孔乙已是穷得将要讨饭但又_______的人。(好喝懒做)

孔乙已是以读书人自傲但又_______的人。(把“半个秀才也没捞到”当作灵魂伤疤) 孔乙己是竭力争辩维护清白但又_______的人。(偶有偷窃)

孔乙已是穷困潦倒偶尔偷窃但又_______的人。(从不拖欠酒钱)

孔乙已是热心教小伙计认字，给孩子分茴香豆但又_______的人。（屡遭冷遇)

孔乙已是个被人们讥讽但又_______的人。(想和人交流)

孔乙已是个使人快活但又_______的人。（无人关心、可有可无）

知识链接：名家论孔乙己

鲁迅——孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。

叶圣陶——潦倒、不幸的读书人。

刘再复（美学家）——贫贱而悲惨的“多余人”，失去人的尊严与资格、被社会所耻的下层知识分子。

钱理群（北大教授，鲁迅研究家）—值得同情与焦虑的，有着悲剧性、荒谬性地位和命运的知识分子。

【课堂检测】

（一）阅读11段回答下列问题。

1．小说的情节可分为开端、发展、高潮、结局等部分，本段在《孔乙己》这篇小说的情节中属于哪一部分?

2．写出本段的具体时间、地点、人物和事件。

①时间：_____________②地点：______________

③人物：_____________④事件：______________

3．分析文中画有横线语句的描写方法和作用，完全正确的一项是（）。

A．①句是外貌描写，说明孔乙己的悲惨遭遇，是因为他的好喝懒做，四体不勤。

B．②句是语言描写，表明孔乙己以谎言来维持自己的“尊严”，精神麻木可悲。

C．③句是行动描写，说明孔乙己深怕旁人揭他的短处，想在瞒和骗中苟且偷生。

D．④句是动作描写，“摸”字形象地写出了孔乙己舍不得花掉仅有的四文钱的吝啬心理。

4．“秋风是一天凉比一天”一句，除了交代时节气候之外，还有什么作用？

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 5．选文中几次写酒店的人对孔乙己“笑”，这有什么作用？分析不确切的一项是（）。

导学案

A．增强悲剧气氛，与孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对比。B．揭露封建社会的冷酷。

C．批判当时群众的麻木、冷漠。 D．加强喜剧色彩，是对孔乙己可笑性格的嘲讽

6．掌柜的一再提到“孔乙己还欠十九个钱呢!”对其作用分析正确的一项是（）。

A．说明掌柜唯利是图，一心只想着钱。 B．担心孔乙己不能还他的钱。

C．含蓄地表现孔乙己的地位低下，全部身价还不如十九个钱。

D．表明孔乙己每况愈下，穷困潦倒。

（二）

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。

7．“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这一句揭示了（）

A．孔乙己的经济地位和思想意识。

B．孔乙己站着喝酒说明他经济地位低下，穿长衫说明他放不下儒生的臭架子。

C．孔乙己是个思想迂腐的读书人。

D．孔乙己没钱，所以只能站着喝。当时读书人都穿长衫。所以孔乙己也穿长衫。

8．“他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。”这一句说明（）

A．他学问渊博，一般人听不懂

B．他读的古书多，因为古书上写的都是“之乎者也”，因此他说话也“之乎者也”。

C．他思想性格迂腐，自视清高

9．结合课文内容说说下列语句的含义。

①“身材高大”说明孔乙己_______________________________________________。

②“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕”说明孔乙己____________________________。

③“一部乱蓬蓬的花白胡子”说明孔乙己____________________________________。

④穿的长衫“又脏又破”说明孔乙己_______________________________________。【学后反思】

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